Становление гражданственности у обучающихся МБОУ Дрокинская СОШ

7.  Результаты реализации программы «Становление гражданственности у обучающихся МБОУ Дрокинская СОШ» за период 2гг.

Воспитание в школе — это не специальные мероприятия, это уклад – особая школьная культура. Под школьной культурой вслед за Е. Беляковым, Н. Воскресенской, А. Иоффе [Активная школа. Теория, практика, перспективы. – М., 2005. – С. 9 ], мы понимаем комплекс норм, ценностей и принципов деятельности, разделяемый большинством представителей того или иного образовательного сообщества. Поэтому организовываем воспитание через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценностей. При этом воспитание принципиально не может быть локализовано или сведено к какому-то одному виду образовательной деятельности, но должно охватывать и пронизывать собой все виды: учебную (в границах разных образовательных дисциплин) и внеурочную (художественную, коммуникативную, спортивную, досуговую, трудовую и др.) деятельность.

Одним из системообразующих элементов нашей становящейся воспитательной системы является проектная деятельность. Мы представляем социальный проект – как способ воспитания и способ решения проблем социального окружения. По мнению исследователей, проектная деятельность – педагогическая технология наиболее адекватная для формирования ключевых компетентностей у обучающихся. В основе проектной деятельности находится идея развития познавательных навыков учащихся, творческой инициативы, умения самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, ориентироваться в информационном пространстве, умения прогнозировать и оценивать результаты собственной деятельности. В процессе проектирования происходит всестороннее исследование проблемы, планирование, организация деятельности и получение результата – образовательного продукта или изменение социальной действительности. В ходе реализации проекта обучающиеся получают опыт социально-значимой, общественно-полезной деятельности.

Метод проектов внедряется в учебную и внеурочную деятельность школы, начиная с 1 класса. В начальной школе это небольшие проекты и исследования по интересующим темам, направлены на приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. В основной и старшей школе проекты реализуются не только в учебной деятельности, но и во внеурочной и направлены на получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом, на получение опыта самостоятельного общественного действия.

Примеры реализации таких проектов с 2010гогда:

Проект «Школьный музей»2010г. (в рамках районного конкурса «Лучшие идеи лета»)

Описание проблемы, на решение которой направлен проект

Проект «Школьный музей истории» направлен на создание музея на базе школы. В реализации проекта предполагается участие учащихся, учителей, родителей, жителей села. В ходе проекта будет проводиться работа по организации и проведению поисково-краеведческой работы, популяризации и пропаганде патриотического воспитания через проведение встреч с ветеранами ВОВ и труда, проведение праздников, посвященных памятным датам, ведение летописи школы и села. Село Дрокино, основанное в 17 веке казаками вблизи Красного Яра на Московском тракте, имеет богатую историю. Страницы этой истории пытливо собирают и бережно сохраняют ребята ученического объединения «Школьный музей истории». Наиболее яркими и интересными фактами по праву являются следующие, в частности на Дрокинском хуторе отбывал ссылку известный декабрист (1796 – 1854гг.), который развернул в этих местах просветительскую и селекционную деятельность, некоторые из сторожил помнят название сорта картофеля «Спиридовка», первая церковно-приходская школа в с. Дрокино была открыта в 1897г., найдены сведения о первой учительнице и ее фотография, множество интересных сведений об односельчанах - участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла.

Данный проект направлен на создание пространства для сохранения накопленного исторического материала об истории школы, которой 115 лет и села, через предъявление социальной активности обучающимися и приобщения к историческому наследию жителей села.

Задачи проекта:

·  Создать материально-техническую базу для организации деятельности музея;

·  Оформить музейные экспозиции и выставки;

·  Продолжить работу по сбору экспозиционного и выставочного материала;

В результате в 1 сентября 2012году на 115-летие школы, школьный музей «Уголок истории» открыл свои двери

Первые гости музея: глава Емельяновского района – , депутат районного Совета депутатов – , заместитель министра образования и науки Красноярского края , региональный представитель пенсионного фонда «Наука и образование» -

Экскурсия для телекомпании Енисей Регион - телепередача «Современная школа»

Ребята – эксурсоводы проводят экскурсии для младших школьников, а также учителя классные часы по истории села и школы.

«Гражданином быть обязан-I» 2011г. (в рамках районного конкурса «Лучшие идеи лета»)

Летом, наряду с детской оздоровительной площадкой, спортивным и экологическим отрядом, работают 2 трудовых отряда – Губернаторский экологический отряд 15 человек, руководитель и Трудовой отряд старшеклассников при Солонцовском сельсовете 18 человек, руководитель участие в деятельности трудовых отрядов старшеклассников, является неотъемлемой частью трудового и патриотического воспитания обучающихся Дрокинской школы.

Отряды, занимались реализацией проекта «Гражданином быть обязан 1». Данный проект является частью реализации школьной программы по формированию гражданственности обучающихся, одного из приоритетных направлений Программы развития МБОУ Дрокинская СОШ. Инициативная группа обучающихся, учителей и родителей МБОУ Дрокинская СОШ, приняла решение реставрировать памятник «Спиридова» и обелиск воинам великой отечественной войны - объекты культурного наследия, что стало завершением поисковой деятельности участников школьного кружка «Школьный музей» рук. , так как Дрокинская школа с 1975г. носила имя декабриста . Могила декабриста , являющаяся памятником федерального значения, находится на территории п. Емельяново в плачевном состоянии и постепенно разрушается и требует проведения восстановительных работ, так же как и в п. Логовой

Целью проекта было «Создание мест для предъявления социальной и гражданской активности, через вовлечение подростков в общественно-значимую трудовую деятельность, способствующую формированию гражданственности и патриотизма в период летних каникул»

Задачами, с которыми бойцы отряда отлично справились, были:

1.  Организовать обучающихся по группам и планирование их деятельности;

2.  Осуществить реставрацию и благоустройство обелиска воинам ВОВ в п. Логовой;

3.  Осуществить реставрацию и благоустройство памятника федерального значения в п. Емельяново.

Во время реализации проекта обучающиеся приобрели опыт работы по благоустройству и строительству. А самое главное получили опыт гражданского участия в преобразовании окружающей действительности, проявили себя как ответственные и неравнодушные люди. Последние 10 лет данные памятники находились в плачевном состоянии, приведя их в порядок, ребята решили взять шефство над ними в будущем.

Объекты до реставрации:

Объекты после реставрации:

30 июня в 10.00 ч. на месте Могилы декабриста прошел митинг, посвященный завершению работ по реставрации Памятника федерального значения Могилы декабриста в п. Емельяново и Обелиска Воинам Великой Отечественной войны в п. Логовой, на котором присутствовали, бойцы отрядов, педагоги МБОУ Дрокинская СОШ, гости, имеющие активную гражданскую позицию, внесшие вклад в реализацию данного проекта.

И помнит мир спасенный-2012 (в рамках грантовой программы «Социальное партнерство во имя развития»)

Описание проблемы, на решение которой направлен проект

В школе на протяжении более 10 лет участники военно-патриотического клуба «Звезда», «Совета старшеклассников» и добровольцев осуществляют шефство над памятником воинам Великой Отечественной войны в с. Дрокино, находящегося у сельского Дома культуры, на котором проводятся митинги и мероприятия для односельчан (фото прилагается). В 2011г ребята обратили внимание на Обелиск воинам ВОв в с. Логовое, который находился в плачевном состоянии решили совместно с родителями и учителями в июне во время летней практики отреставрировать и благоустроить его (фото памятника до и после реставрации и статья в г. «Емельяновские веси» прилагаются). В Логовом проживают ребята, подвозимые в МБОУ Дрокинская СОШ. В этом году ребята планируют продолжить данную работу и благоустроить территорию вокруг Обелисков воинам Великой Отечественной войны в с. Дрокино и д. Логовое.

Также планируется собранный материал об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла оформить в виде передвижной экспозиции в школьном музее «Уголок памяти» для его сохранения и популяризации среди односельчан и обучающихся. Данную экспозицию можно будет представлять не только в школе, но вывозить в другие учреждения и на место памятника. На наш взгляд данная деятельность будет направлена на формирование духовно-нравственного отношения у обучающихся, чувства сопричастности к подвигу односельчан, участвовавших в событиях ВОв. Ведь именно в школе ребенок находится основное время, а значит, именно здесь, должен понять и принять основы гражданской идентичности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, к месту, в котором проживает.

Цель: Создание мест для предъявления социальной и гражданской активности, через вовлечение подростков и представителей общественности в общественно-значимую трудовую и волонтерскую деятельность, способствующую духовно-нравственному воспитанию и формированию гражданственности и патриотизма в ходе реализации проекта.

Задачи проекта:

Организовать обучающихся в волонтерский отряд и планирование его деятельности;

Осуществить благоустройство территории вокруг Обелисков воинам Великой Отечественной войны в с. Дрокино и д. Логовое;

Оформить передвижную экспозицию об односельчанах - участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла.

Результаты реализации проекта:

Проведен социальный конкурс «Живая память» на празднике, посвященному Дню защиты детей, награждение участников и призеров конкурса, предположительно участие 50 человек;

Проведена социальная акция «Посади свое дерево» (22.06.2012) место проведения – территория вокруг Обелисков воинам Великой Отечественной войны в с. Дрокино и д. Логовое, участниками акции высажено 100 деревьев на Аллее памяти.

Работы на Обелиске в с. Дрокино

Работы на Обелиске в п. Логовой

Митинг «Памяти и скорби»

Отобран материал для выставки

Проект «Гражданином быть обязан - II» 2012

Описание проблемы, на решение которой направлен проект

В советское время Дрокинская школа носила имя декабриста , занимаясь исследованием по истории школы, ребята обратили внимание то, что «Могила », являясь памятником федерального значения пребывает в плачевном состоянии и постепенно разрушается и решили совместно с родителями и учителями в июне 2011г. во время летней практики отреставрировать и благоустроить его (фото памятника до и после реставрации и статья в г. «Емельяновские веси» прилагаются). В этом году ребята планируют продолжить данную работу и благоустроить территорию вокруг памятника.

Также планируется собранный материал о декабристе М. М Спиридове оформить в виде передвижной экспозиции в школьном музее «Уголок памяти» для его сохранения и популяризации среди односельчан и обучающихся. Данную экспозицию можно будет представлять не только в школе, но вывозить в другие учреждения и на место памятника. Ведь именно в школе ребенок находится основное время, а значит, именно здесь, должен понять и принять основы гражданской идентичности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, к месту, в котором проживает.

Цель: Создание мест для предъявления социальной и гражданской активности, через вовлечение подростков и представителей общественности в общественно-значимую трудовую и волонтерскую деятельность, способствующую формированию гражданственности и патриотизма в ходе реализации проекта.

Задачи проекта:

Организовать обучающихся в волонтерский отряд и планирование его деятельности;

Осуществить благоустройство территории вокруг памятника федерального значения «Могила М, М. Спиридова»;

Оформить передвижную экспозицию о декабристе М. М Спиридове

1.06. – 4.06.2011г. Создание волонтерских групп, занимающихся сбором материалов для оформления экспозиций и выставок в музее « Уголок памяти». Будет создано 2 группы волонтеров по 10 человек, которые будут собирать экспонаты, беседовать со старожилами с. Дрокино, п. Логовой, д. Творогово. Информация будет представлена на сайте в виде фотографий.

Вид памятника после благоустройства июнь 2012г.

 

Оформление передвижной выставки

Проектная деятельность в школе становится неотъемлемой частью воспитательного и образовательного процессов. Участие в различных конкурсах социальных проектов и социальных акциях становится нормой. О чем свидетельствуют грамоты и дипломы участия обучающихся школы в акциях и конкурсах патриотической направленности:

наш музей «Уголок памяти» принимал активное участие в районном конкурсе «Фестиваль школьных музеев» и стал победителем.

На Сибирском образовательном форуме в 2012г. был представлен опыт по гражданскому образованию.

В учебном году 4 команды из нашей школы принимали участие в конкурсе, организованном Краевым Дворцом пионеров и школьников г. Красноярска. Три команды вышли в финал:

1) Студия "Взгляд сквозь" - номинация медиа-проекты, видеоролик "Я люблю тебя, жизнь!" (Состав: )

 Руководитель -

2) Студия "Взгляд сквозь" - номинация медиа-проекты, видеоролик "Выбор есть у каждого...!" (Состав: Степанова О, )

  Руководитель -

3) Совет старшеклассников - номинация "Я - Гражданин!", проект "Гражданином быть обязан!" (Состав: )

  Руководитель -

  Совет старшеклассников в своей номинации заняли 3 место

Школьный волонтерский отряд в 2013г. был признан лучшим в Емельяновском районе

Руководитель

Проект «Гражданином быть обязан - III» 2013г.

На протяжении нескольких лет учащиеся школы занимались реализацией проектов по реставрации памятников войнам Великой Отечественной войны в п. Логовой и с. Дрокино в ходе реализации проектов учащимися школы была проведена исследовательская деятельность – собрано много материалов о участниках Великой Отечественной войны живших и проживающих в данных населенных пунктах. Данные материалы необходимо обработать, систематизировать и создать экспозиции, представив их в том числе и в виде виртуальной экскурсии, для того, чтобы любой житель села или района мог в любое время и удобном для него режиме ознакомится с экспонатами школьного музея

Цель: создание виртуальной экскурсии по музею истории в школе, оцифровка печатных и письменных экспонатов музея с целью популяризации исторических событий, просвещения в области краеведения и обогащения образовательной среды ОУ, способствующей становлению гражданственности и чувства патриотизма у обучающихся и представителей общественности.

Задачи проекта:

• Организовать исследовательскую деятельность участников проекта по изучению краеведения;

• Организовать обучающихся в волонтерский отряд и спланировать его деятельность;

• Создать виртуальную экскурсию по музею истории в школе.

Ожидаемые результаты проекта

Для целевой группы:

·  Волонтеры из числа социально-активных обучающихся (20 человек) приобретут опыт волонтерской деятельности, получат опыт участия в социальных проектах и дополнительный ресурс для реализации своих потребностей в исследовательской, творческой, учебной и социально значимой деятельности;

·  Будет проведено 2 социальных конкурса для представителей местного сообщества и обучающихся в результате которых целевые группы будут приобщаться к истории села, района приобретут опыт исследовательской и творческой деятельности;

·  Будут создана виртуальная экскурсия по музею истории в с. Дрокино;

·  Учащиеся получат возможность профессиональных проб в рамках ИКТ-технологий.

Для организации - заявителя ( исполнителя):

·  Для участников образовательного процесса: появится дополнительный ресурс для патриотического воспитания, развития и приобщения детей к истории, культуре и традициям села и школы, для консолидация сил в процессе становления гражданственности и приобретения опыта совместной социально значимой деятельности. Повышение уровня удовлетворенности ОУ всех субъектов образовательного процесса;

·  На базе музея: будет оформлена книга учета экспонатов, этикетки, создана виртуальная экскурсия по музею, что даст возможность ознакомления с деятельностью музея большего числа людей, в системе будут проводиться экскурсии по направлениям и тематические уроки и классные часы;

Для территории:

·  Включение музея «Уголок памяти» в единое музейное пространство «ЕКИМКа» Администрации управления образования Емельяновского района