Классный час на тему:
"Наши права и обязанности."
(Конвенция по правам ребёнка.)
Класс 1 «Б»
Учитель:
Цель:
обобщить знания детей об основных правах ребёнка;
развести понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей;
воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам.
Оборудование:
Карточки-знаки по правам человека;
выставка литературы по правовому воспитанию;
Ход занятия
Приветствие (все по кругу, обращаясь друг к другу):
- Здравствуйте! Я с вами поздоровалась.
Что обозначает слово “здравствуйте”? (Пожелание здоровья и счастья)
А что для вас здоровье? Счастье? (Дети отвечают)
Скажем «Здравствуйте» руками!
Скажем «Здравствуйте» глазами!
Скажем «Здравствуйте» мы ртом –
Станет радостно кругом!
Очень много стран на свете, это знает каждый.
Кто, скажите, в странах этих самый-самый важный?(Пауза)
Не спешите, не пытайтесь дать ответ в один момент,
Главных много – выбирайте, там король, здесь – президент.
Про вождей и про царей знаем мы с пелёнок,
Но главней, нужней, важней для страны – ребёнок!
Кем он станет завтра, маленький и нежный?
Всей Земле права его – право на надежду!
- Как понимать последние слова?
Сейчас какое время года?
После осени какое время года наступит?
Какие зимние месяцы вы знаете?
В декабре появлялись все важнейшие документы, определяющие, какой должна быть жизнь человека: «Декларация прав человека», «Конституция Российской Федерации» «Конвенция по правам ребёнка» – в ноябре
А 20 ноября по правовому календарю – Всемирный день прав ребёнка
Наш разговор о том, какие права ребёнка вы знаете, как вы их понимаете.
Права ребёнка.
Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и юга, из богатой страны и из бедной. Здесь были и мужчины, и женщины. Они отличались друг от друга цветом кожи, говорили на разных языках, поклонялись разным богам.
Многие приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди. Другие приехали из стран, где людей часто преследуют за их религию, за их политические взгляды.
Всех объединяло одно желание: чтобы никогда больше не было войн, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто никогда не мог наказывать людей без вины.
И поэтому они все вместе написали Закон. Они привели в этом документе список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе и ребёнок, для того, чтобы все знали и уважали эти права.
И сегодня мы и поговорим об эти правах. Ведь 10 декабря исполняется 60 лет очень важному документу - Всеобщей декларации прав человека.
-Что такое право?/Совокупность установленных и охраняемых
государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми.
Зачем вообще нужно знать какие-то права людям?
- Где бы ты не жил, в какие бы общественные группы не включался, какие бы роли не исполнял, ты – человек, личность! Значит, у тебя есть права, личные права человека! Они принадлежат каждому от рождения и их нельзя отнимать. Многие из них вы знаете.
1. (СТ. 6) Каждый ребёнок имеет право на жизнь.
2. (СТ. 7) С момента рождения ребёнок имеет право на имя и приобретение гражданства
3. (СТ. 13) Ребёнок имеет право свободно выражать своё мнение
4. (СТ. 28) Ребёнок имеет право на образование.
- Дети имеют право жить в семье или с теми, кто о них хорошо заботится.
- Дети имеют право на отдых.
- Детей не должны использовать в качестве дешевой рабочей силы.
- Каждый ребенок имеет право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.
Разведение понятий «права» и «обязанности»
Ребята, Ст.29 Конвенции гласит, что человек имеет не только права, но и обязанности.
Что такое обязанность?/Круг действий, возложенных на кого – то и обязательных для выполнения/
Какая самая главная обязанность у тебя в семье? А у папы? У кого их больше всего?
А какие обязанности у учеников?
А откуда вы это знаете? /Устав школы/
Давайте обозначим некоторые из обязанностей школьника.
ИТОГ.
- Наше государство провозглашает всех людей равными перед законом. Человек может пользоваться своими правами только в том случае, если не будет ущемлять права других людей. И у детей, и у взрослых есть человеческие права и обязанности. Разница лишь в том, что взрослые больше знают и умеют. Пользуясь этим, взрослые очень часто нарушают права детей. Но и дети в силу своего незнания и неумения часто требуют предоставить себе такие права, которые могут принести вред им самим и окружающим.
Взаимопонимание и уважение друг к другу - единственный способ решения конфликтов.
1. Качество человека, который поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. (Порядочность)
2. Качество человека, который всегда поступает честно по отношению к другим (Справедливость)
3. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности (Разумность)
4. Качество учтивого человека, соблюдающего все правила приличия. (Воспитанность.)
5. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются ……( Обязанности)
И помните такие слова – обращение к каждому:
Товарищи взрослые и дети!
За своё будущее мы все в ответе!
Права и обязанности свои знайте,
Хорошими людьми вырастайте!
КАЛЕНДАРЬ ПРАВОВЫХ ДАТ
2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты
1 июня – Международный день защиты детей
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка
10 декабря – День прав человека
12 декабря – День Конституции Российской Федерации
