Аннотация рабочей программы дисциплины

«Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса»

Всего часов: 144

Формы контроля по семестрам:

в т. ч.:

- экзамен (2)

- лекции – 36 часов

- практические занятия – 20 часа

- семинарские занятия – 16 часов

- самостоятельная работа – 72 часа

1 цели освоения дисциплины

Целью преподавания курса «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» является изучение теоретических и правовых основ создания и функционирования предприятий малого бизнеса, формирования условий эффективного осуществления предпринимательской деятельности, практических вопросов управления ресурсами предприятия и производственного менеджмента.

Предметом является сущность малого бизнеса, виды, формы, основные теории и концепции развития малого предпринимательства и инфраструктура поддержки в современных условиях.

Тематика курса включает в себя теорию развития малого бизнеса, вопросы анализа и прогнозирования развития предпринимательства, роль бизнеса в экономике регионов, правовые основы поддержки, проблемы формирования и реализации региональной и муниципальной политики по развитию малого предпринимательства.

Основные задачи дисциплины:

-  ознакомление с основными российскими и зарубежными школами, изучающими малое предпринимательство;

-  формирование теоретических представлений о предпринимательской деятельности и закономерностях развития малого бизнеса; особенности ответственности хозяйствующих субъектов малого бизнеса и участников гражданско-правовых отношений;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-  овладение теоретическими и практическими основами формирования малого предпринимательства в современных условиях;

-  получение навыков самостоятельной работы с правовыми актами, научной литературой и статистической информацией, анализа ситуаций в деловой среде региона (муниципального образования) и проблем развития и контроля малого предпринимательства.

Изучение дисциплины соответствует следующим задачам профессиональной деятельности бакалавра:

1. Организационно-управленческая деятельность:

– участие в разработке и реализации управленческих решений, связанных с вопросами развития малого предпринимательства в регионе (муниципальном образовании);

– участие в процессах бизнес планирования и оценки эффективности предпринимательской деятельности;

– участие в разработке программного обеспечения малого предпринимательства как субъекта экономического процесса на территории субъекта РФ и МО;

2. Информационно-методическая деятельность:

– сбор и классификационно-методическая обработка информации об имеющихся процессах и тенденциях развития малого предпринимательства и личных качеств предпринимателя;

3. Коммуникативная деятельность:

– участие в организации предприятия малого бизнеса и предпринимательского дела, взаимодействие между органами государственной власти, местного самоуправления и институтами гражданского общества в процессе выработки и реализации региональной (муниципальной) политики, направленной на поддержку малого предпринимательства;

4. Проектная деятельность:

– участие в разработке и реализация региональных и муниципальных проектов развития малого предпринимательства;

– проведение экспертных оценок деловой среды с целью выявления эффективного ведения предпринимательской деятельности хозяйствующими субъектами различных организационно-правовых форм.

2 Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к профессиональному циклу ООП (вариативная часть).

Освоение курса «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» требует знания студентами основ менеджмента, правоведения, макроэкономики, микроэкономики, статистики, математики, методов принятия управленческих решений, основы математического моделирования экономических процессов и пр. дисциплин, в объеме, предусмотренном программами по указанным курсам. Дисциплина «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» составляет основу изучения дисциплин профессионального цикла, таких как «Бизнес планирование в управлении», «Программно-целевые и проектные методы в управлении», «Инновационное развитие предприятий малого бизнеса».

В завершении изучения дисциплины «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» студенты должны иметь представление об основах формирования малого предпринимательства, основных аспектах и условиях осуществления предпринимательской деятельности в условиях малого бизнеса; знать понятийный аппарат дисциплины, определять возможные направления применения методов анализа для оценки эффективного развития, а также уметь определить риски и ожидаемые результаты предпринимательской деятельности в условиях малого бизнеса; уметь использовать методологию дисциплины для проведения стратегического планирования, прогнозирования, оценки результатов предпринимательского труда и пр. Изучение дисциплины «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» также позволит студентам в перспективе освоить зарубежный и отечественный опыт реализации государственной политики в области развития и поддержки малого предпринимательства, а также даст возможность применить полученные знания в процессе оценки особенностей, определяющих специфику различных видов предпринимательства, составлении планов, программ и прогнозов регионального и муниципального развития малого предпринимательства.

В процессе изучения дисциплины студенты смогут овладеть общетеоретическими знаниями, а также узнать каким образом формируется малое предпринимательство в современных условиях Дальневосточного региона. Кроме того, изучение дисциплины «Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса» открывает широкие возможности для выпускников, позволяя пополнить багаж знаний в области малого

предпринимательства не только с точки зрения общетеоретических знаний, но и учетом российского и зарубежного опыта развития деловой среды территорий.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

А) Общекультурные:

А.1) компетенции общекультурного, социального, профессионально-информационного взаимодействия

– знает законы развития природы, общества, мышления и умеет применять эти знания в профессиональной деятельности; умеет анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы, владеет основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

А.2)компетенции самосовершенствования

– способен принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умеет оценивать последствия решений (ОК-15);

– владеет навыками самостоятельной, творческой работы; умеет организовать свой труд; способен порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

Б) Профессиональными (ПК):

Б.1) организационно-управленческая деятельность

– умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);

– способен применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-5);

– умеет оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);

– умеет определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры (ПК-12);

Б.2) информационно-методическая деятельность

– умеет определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);

– умеет готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

– знает и умеет адаптировать лучшие практики зарубежного государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности (ПК-21);

– умеет применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций (ПК-24);

Б.3) коммуникативная деятельность

– способен определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию (ПК-31)

– способен выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности (ПК-34);

Б.4) проектная деятельность

– способен использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом (ПК-40);

– способен оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).

Соответствие результатов освоение дисциплины выделенным компетенциям представлено в таблице 2.

Таблица 2 - Соответствие результатов и компетенций

Таблица 2 - Соответствие результатов и компетенций

Дисциплина

Учебные циклы и разделы

Проектируемые результаты освоения циклов и разделов

Код компетенций

Организационно-правовое обеспечение деятельности предприятий малого бизнеса

ПЦ

знает основные российские и зарубежные школы, изучающие проблемы становления и развития малого предпринимательства

ОК-4, ОК-15, ОК-16, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-12, ПК-16, ПК-18, ПК-2,1 ПК-24, ПК-31, ПК-34, ПК-40, ПК-44

знает закономерности развития предпринимательской деятель-ности общества, формирование хозяйствующих субъектов малого бизнеса, экономической активности населения

умеет на основе статистических данных выявлять особенности развития и проблемы формирования малого предпринимательства

умеет анализировать условия для развития малого предприниматель-ства, выявлять проблемы и разрабатывать направления их корректировки

владеет методами разработки совре-менной практики формирования малого предпринимательства и осу-ществления предпринимательской деятельности в условиях малого бизнеса

владеет навыками самостоятельной работы с правовыми актами и научной литературой и статисти-ческой информацией, анализа деловой среды в регионе (муници-пального образования), выявления проблем развития и выработки направлений их решения в области малого предпринимательства