Диагностическая работа в 11 классах

Диагностическая работа в 11 классах ГОУ гимназии № 000

11А класс Учитель:

Проведена 21.12.09 Писали работу: 22 человека

Выполнили более 80%: В1, В2, В3, В5, В6, В7, В9 Выполнили менее 50 %: В11, С1, С2, С3

Время написания работы: 105 минут Время проведения инструктажа: 5 минут

№ задания	Проверяемые элементы	Уровень сложности задания	Максимальный балл	Количество учащихся, решивших верно	% отношение учащихся, решивших верно	Количество учащихся, указавших неверно ответ или не приступавших к решению	% отношение учащихся, решивших неверно или не приступивших
Часть 1
В1	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	22	100%	0	0%
В2	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	20	91%	2	9%
В3	Уметь решать уравнения и неравенства	Базовый	1	19	86%	3	14%
В4	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	12	55%	10	45%
В5	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	20	91%	2	9%
В6	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	21	95%	1	5%
В7	Уметь выполнять вычисления и преобразования	Базовый	1	20	91%	2	9%
В8	Уметь выполнять действия с функциями	Базовый	1	11	50%	11	50%
В9	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	19	86%	3	14%
В10	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	17	77%	5	23%
В11	Уметь выполнять действия с функциями	Базовый	1	10	45%	12	55%
В12	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Базовый	1	15	68%	7	32%
Часть 2
С1	Уметь решать уравнения и неравенства	Повышенный	2	5 по 2 балла	23%	-	-
С2	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Повышенный	2	-	-	-	-
С3	Уметь решать уравнения и неравенства	Повышенный	3	2 по 3 балла	9%	-	-
С4	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Повышенный	3	-	-	-	-
С5	Уметь решать уравнения и неравенства	Высокий	4	-	-	-	-
С6	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Высокий	4	-	-	-	-

Анализ диагностической работы:

Много ошибок было допущено в заданиях В4, В8, В11, В12.

Результат диагностической работы:

«5» - 2

«4» -11

«3» - 9

«2» - 0

% успеваемости – 100%

% качества знаний –59,09%

Средний балл – 3,68

Рекомендации:

При подготовке учащихся необходимо:

1.  Больше включать заданий с практическим содержанием, на построение и исследование математической модели.

2.  Решать задания с геометрическим содержанием, составленных по спецификации заданий ЭГЕ по математике.

Диагностическая работа в 11 классах ГОУ гимназии № 000

11Б класс Учитель:

Проведена 21.12.09 Писали работу: 22 человека

Выполнили более 80%: В1-В9 Выполнили менее 50 %: В10-С5

Время написания работы: 105 минут Время проведения инструктажа: 5 минут

№ задания	Проверяемые элементы	Уровень сложности задания	Максимальный балл	Количество учащихся, решивших верно	% отношение учащихся, решивших верно	Количество учащихся, указавших неверно ответ или не приступавших к решению	% отношение учащихся, решивших неверно или не приступивших
Часть 1
В1	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	21	95%	1	5%
В2	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	19	86%	3	14%
В3	Уметь решать уравнения и неравенства	Базовый	1	22	100%	0	0%
В4	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	17	77%	5	23%
В5	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	19	86%	3	14%
В6	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	15	68%	7	32%
В7	Уметь выполнять вычисления и преобразования	Базовый	1	20	91%	2	9%
В8	Уметь выполнять действия с функциями	Базовый	1	11	50%	11	50%
В9	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Базовый	1	17	77%	5	23%
В10	Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Базовый	1	10	45%	12	55%
В11	Уметь выполнять действия с функциями	Базовый	1	7	32%	15	68%
В12	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Базовый	1	0	0%	0	100%
Часть 2
С1	Уметь решать уравнения и неравенства	Повышенный	2	10 по 1баллу	23%	-	-
С2	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Повышенный	2	-	-	-	-
С3	Уметь решать уравнения и неравенства	Повышенный	3	3 по 1баллу	5%	-	-
С4	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Повышенный	3	-	-	-	-
С5	Уметь решать уравнения и неравенства	Высокий	4	-	-	-	-
С6	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Высокий	4	-	-	-	-

Анализ диагностической работы:

Много ошибок было допущено в заданиях В8, В10, В11, В12. С заданием В12 не справились все учащиеся, 12 из них не приступали к решению. В задании С1 не учтено, что знаменатель дроби существует и отличен от нуля, а в задании С3 в ответе учащимися потеряны верные промежутки или приобретены лишние.

Результат диагностической работы:

«5» - 0

«4» - 3

«3» - 17

«2» - 2

% успеваемости – 90,90%

% качества знаний – 13,63%

средний балл – 3,05

Рекомендации:

При подготовке учащихся необходимо:

1.  Обращать внимание на условия для записи ОДЗ, уделять особое внимание отбору корней при решении уравнений, неравенств и систем уравнений или неравенств.

2.  Больше включать заданий с практическим содержанием, на построение и исследование математической модели.

3.  Решать задания с геометрическим содержанием, составленных по спецификации заданий ЭГЕ по математике.