Рекомендации родителям будущих первоклассников

Рекомендации родителям будущих первоклассников.

1.  Мебель по росту ребенка в школе и дома. Учитывать при организации рабочего места ребёнка состояние здоровья (например, нарушение осанки, миопия, психологические особенности и др.).

Группа роста (в мм)	Высота над полом крышки края стола, обращенного к ученику, по ГОСТу (в мм)	Высота над полом переднего края сиденья по ГОСТу (в мм)
	460	260

2.  Контролировать правильную позу ребенка дома.

3.  Контролировать освещенность рабочей зоны.

4.  Правильно организовать работу ребёнка дома, чередуя с перерывами, проводить физкультминутки.

5.  Соблюдать режим дня. Включать прогулки. Выдерживать продолжительность дня.

6.  Ступенчатый метод постепенного наращивания учебной нагрузки в 1 классе:

Учебные занятия проводятся только в первую смену.

5-дневная учебная неделя.

Продолжительность урока - 35 минут

Организация в середине учебного дня динамической паузы, продолжительностью не менее 40 минут.

Организация облегченного дня в середине учебной недели.

4 раза недельные каникулы плюс длинные Новогодние.

7.  Расписание составляется с учетом гигиенических требований: без превышения нагрузки с чередованием видов деятельности.

8.  Домашние задания в первом классе не задаются учащимся.

9.  Вес учебников, из расчета на один учебный день, (без веса ранца или портфеля и письменных принадлежностей), не должен превышать допустимых норм переноса тяжестей на расстоянии до 3 км учащимися:

1-3 класса от 1,5 до 2 кг,

Вес ранца без учебников для учащихся 1-4 классов должен быть не более 700 г

С физиологической точки зрения вес ранца с учебниками не должен превышать 10% массы его владельца

Медицинское обеспечение учащихся в школе.

1.  Диспансеризация учащихся декретированных возрастов. Обязательно участие всех специалистов. В медицинской карте должен быть выставлен заключительный диагноз, даны четкие рекомендации.

2.  В не декретированном возрасте проводится скрининг-тестирование - педиатрический осмотр.

3.  По результатам диспансеризации и осмотра составляются комплексные планы оздоровительных мероприятий.

4.  Проведение совместно с здоровья» мониторинга «Индекса физического здоровья», возможность анализа состояния здоровья за годы обучения.

Памятка для родителей по правилам дорожного движения

1.  Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.

2.  Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3.  Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком "Пешеходный переход". Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

4.  Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас - этим вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев.

5.  Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл издалека. Научите его всматриваться вдаль.

6.  Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге:

учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.

7.  Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, - это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

8.  Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

9.  Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.

10.Не разрешайте детям играть вблизи дороги и на проезжей части.

11.В легковых автотранспортных средствах в обязательном порядке ребёнок должен находиться в кресле или пристегнут ремнями безопасности с использованием специальных детских удерживающих средств.