Language Leader Intermediate

Language Leader Intermediate

Unit 4

Language

Ex.1.1. Find the English equivalents for the following (CB p.38-39):

двуязычный
акцент, сильный (слабый) акцент
диалект
говорить, сообщать, общаться
бегло
гибкий
приспосабливаться, адаптироваться к чему-либо
прилагать усилие
обиходные выражения
поддерживать
вспомогательные, опорные материалы
быть нацеленным на что-то
выживать
разочаровывать
потерпеть неудачу, подвести
обходиться, выйти из трудной ситуации без потерь (фраз. гл) Я получаю не очень большую зарплату, но мы обходимся (этими деньгами).
заняться чем-то, взяться за что-то новое (фраз. гл)
понимать (фраз. гл., разг.) До меня, наконец, дошло, что он мне говорил.
научиться ч-л быстро, нахвататься знаний (фраз. гл) Быстро усвоить основы ч-л
находить что-то сложным
справляться с чем-то, быть наравне с к-л, не отставать от к-л (фраз. гл)
подводить кого-то (фраз. гл)
отставать в чем-то (фраз. гл)
идентичность, индивидуальность
смешивать, путать; смущать
смущающий, сбивающий с толку
ускорять
ускоренный

Ex.1.2. Construct phrasal verbs and fill in the gaps in the sentences below:

get	keep	catch	pick	fall	take
up	by	behind	up	on	u

It was a long time before the police ___________ to what he was really doing. She _____ the basics of cooking from her grandma. I want to give up my Spanish and _______ Japanese instead. My friend usually _____ using only everyday expressions when abroad. I just can't _____ with all the work in time! It's impossible! I've __________ the group cause I missed several classes last week.

Ex.1.3. Translate the sentences into English using active vocabulary:

1. У не носителей языка уходят годы на то, чтобы научиться бегло говорит на этом языке. 2. Люди, которые говорят на двух языках, являются носителями(bearers) двух культур. 3.Если у вас сильный акцент, вам следует больше слушать и общаться c носителями языка. 4. Она обходится очень небольшой суммой денег. 5.Когда мне что-нибудь объясняют, я быстро схватываю. 6. У их детей появился (они подхватили) легкий местный акцент, когда они учились в школе. 7. Николай заболел и отстал по английскому. Ему придется много работать, чтобы догнать остальных студентов. 8. Его сильный акцент сбивает меня с толку. Я не могу разобрать (make out) даже самых простых повседневных выражений.

Ex.1.4. Find the English equivalents for the following (CB p.40 – 41 + p.172):

отправлять текстовое сообщение/смс
жесткий, трудный, сложный
желать устранить ч-л (убрать с дороги)
правописание, орфография
справляться, разобраться с чем-то
организовывать, устраивать, подготавливать
приготовление
влиять на что-то
навыки грамотности
улучшать что-то
страдать от чего-то
полный, единый; экзамен по всему курсу
увеличиваться, возрастать
предотвращать, препятствовать чему-либо
быть кратким, лаконичным
должным образом, как следует, тщательно
запретить
старомодный
ряд, линейка, серия, ассортимент чего-либо

Ex.1.5. Fill in the gaps with prepositions if needed:

1. She wrote her entire exam ___ text language.

2. Does texting affect ____our literacy skills?

3. Let's finish this project! I'm really sick of it and want it _ __the way!

4. Sms has a serious effect ___ people's ability to write English.

5. Is it ___ the increase or decrease nowadays?

6. Texting prevents young people _____ writing properly.

7. I don't feel like I can get __ ___ this task without help.

1.6. Fill in the gaps, using ‘allow/permit/let’:

1. The rules of the club do not..... smoking.

2. Why don't we..... them come and visit us?

3. The teacher..... the student to miss her lectures next week.

4. ..... him explain to us how it all happened.

5. Agatha didn’t..... irritation to overwhelm her.

6. If I were you, I wouldn’t..... him to speak to me like that.

7. There was a sign on the door of the shop: "No dogs are..... ".

8. She doesn’t..... her children sit up late.

9. Poor old thing, ..... her enjoy her illusion.

10. Why don’t you go and play out? – I am not..... to leave the house.

Ex. 1.7. Translate sentences into English using active vocabulary:

1. Образование может пострадать, если мы будем использовать язык смс вместо правильного литературного языка. 2. Студентам необходимо развивать навыки грамотности и умение точно выражать свои мысли. 3. Во многих странах Европы курение в общественных местах было запрещено. 4. Должны ли учителя разрешать студентам использовать язык смс на экзаменах? 5. Некоторые учителя считают, что texting — это всего лишь один из способов общения. 6. Язык смс оказывает отрицательное влияние на правописание.

Ex.1.8. Find the English equivalents for the following (CB p.42)

to be in danger of disappearing
extinction
mammal
compared with smth
pace
database
handful of
migration
rural
urban
devastate
tidal wave
to establish
affairs
disastrous
to evolve

1.9.Match the words and their definitions:

*****ral
2. pace
3. mammal
4. disastrous
5. to evolve
6. urban
7. extinct
8. devastate

Ex.1.10 Practice on constructing different parts of speech of one word. Fill in the gaps of the table.

NOUN	VERB	ADJECTIVE	ADVERB
extinction
	to devastate
		evolvable
			industrially

Ex.1.11. Find the English equivalents for the following (CB p.42+ p.172, track1.22)

община, сообщество
инвестирование, вложение денег
вымирать (фраз. гл)
входить в состав языка
вредить, повреждать
временной интервал, отрезок времени, рубрика
представитель, оратор
лосось, семга
ссылаться на что-то
думать, полагать, принимать во внимание что-то, рассматривать
полагать, думать, допускать
значимый, важный для чего-либо
ухудшаться, спадать, уменьшаться
возрождение, восстановление
опрос общественного мнения
продвигать, повышать способствовать продвижению
сбор денег на благотворительные нужды (прил)
достигнуть цели
быть достойным/стоящим чего-то

Ex. 1.12. Translate sentences into English using active vocabulary:

Многие виды млекопитающих находятся на грани исчезновения. Языки находятся в большей опасности по сравнению с птицами или животными. Это программа нацелена на увеличение темпа развития навыков письма. Чем сельские районы отличаются от городских поселений(settlements)? Город, основанный этим императором (emperor) был разрушен землетрясением. (earthquake) Некоторые люди по-прежнему не верят, что человек произошёл от обезьяны. Общественный опрос показал, что люди полагают, что правительство должно инвестировать деньги в проекты, которые смогут поспособствовать продвижению родного языка. Чтобы достичь цели, нам нужно представить местным властям идеи, достойные инвестирования. Если меня не повысят в течение двух ближайших лет, я поменяю работу. Прибыль компании уменьшилась на (by) десять процентов.

Workbook

Ex.1.13. Construct phrasal verbs and fill in the gaps in the sentences below:

write	note	write	read	read	look
out	down	up	up	out	up on

If you don't know the word you should _____it __ in the dictionary. You'll need all these words which are on the board. Please, _____them _____! While listening I want you to ______ all the items of food you can catch. If I fall behind in some grammar rules, I usually _______ them at home. Sally, can you _____ all the words in the box for everybody to hear them? Should students ________ everything you have on the board in class?