Данные диагностики уровня усвоения детьми задач образовательных программ

Данные диагностики уровня усвоения детьми задач образовательных программ

Результативность работы педагогического коллектива ДОУ отражается в данных диагностики усвоения детьми программного материала.

Уровень усвоения образовательных областей программы «Развитие» под ред.

Года	В	С	Н
	40%	50%	10%
	42%	47%	11%
	46%	49%	5%
	43,3%	51,8%	4,9%
	43,3%	45,7%	11% (дети, имеющие заключение ПМПК)

Анализ показал хороший уровень усвоения программы. Повышение показателя низкого уровня связан с увеличением количества детей, требующих специализированной помощи (дети, имеющие заключение ПМПК).

Уровень усвоения образовательных областей программы под ред. детьми раннего возраста (5 групп)

Года	Ранний возраст	В	С	Н
	77	40,4%	48,3%	11,3
	79	41,6%	49,7%	8,7%
	79	44,6%	48,3%	7,1%
	64	79,1%	19,2%	1,7%
	86	49,8%	44%	6,2%

Анализ показал, что снижение высокого показателя обусловлено увеличением показателя среднего уровня усвоения программы. В учебном году была 1 группа с 1 до 2 лет, 4 группы детей с 2 до 3 лет.

В группу № 4, 10 (с 2 до 3 лет) поступили дети домашние (ранее не посещавшие ДОУ). Только у 8 детей по возрасту была развита речь, на низком уровне были навыки самообслуживания.

Уровень усвоения образовательных областей программы под ред. детей средней, старшей и подготовительной групп (5 групп)

Года	В	С	Н
	40%	59%	1
	43%	55%	2%
	52%	48%	-
	58%	38,9%	3,1%
	52,2%	44%	3,8% (дети, имеющие заключение ПМПК)

Анализ показал, что снижение высокого показателя обусловлено увеличением показателя среднего уровня усвоения программы. Повышение показателя низкого уровня связан с увеличением количества детей, требующих специализированной помощи (дети, имеющие заключение ПМПК).

Уровень усвоения образовательных областей программы детьми подготовительных групп

Года	Подг. гр.	В	С	Н	Примечание
	41	49%	47%	4%
	16	50%	50%	-
18	61%	39%	-	1-ПМП
	19	52%	48%	-	1 – не диагностирован
	36	68,5%	28,3%	3,2%	1 (рекомендован коррекционный класс VII вида)
	20	55%	42%	3%

Вывод: по результатам диагностики: небольшой процент детей с низким уровнем развития; это является следствием того, что в данных группах присутствуют дети, имеющие те или иные хронические заболевания и заключения ПМПК.

Результаты мониторинга модели выпускника

МБДОУ «Детский сад ОВ № 48»

Интерактивные качества выпускников ДОУ	1. физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками:	2. любознательный, активный:	3. эмоционально отзывчивый:	4. овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками:	5. способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения:	6. способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту:	7. имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе:	8. овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности:	9. овладевший необходимыми умениями и навыками:	Итоговый показатель (среднее значение):
Высокий уровень	20/100%	13/65%	13/65%	18/90%	13/65%	15/75%	13/65%	16/80%	17/85%	76,7%
Средний уровень	-	6/30%	7/35%	1/5%	7/35%	4/20%	6/30%	2/10%	2/10%	19,4%
Низкий уровень	-	1/5%	-	1/5%	-	1/5%	1/5%	2/10%	1/5%	3,9%

Сводная таблица уровня усвоения образовательных областей программы воспитания и обучения дошкольниками

уровень уч. год	Высокий	Средний	Низкий
2008 – 2009	43,5%	48,4%	8,1%
2	47,6%	48,4%	4,0%
	60,1%	36,6%	3,2%
	49,2%	44,4%	6,4% (дети, имеющие заключение ПМПК)

В течение года важно было обеспечить каждому ребенку индивидуальный подход, учитывать его возможности и склонности, для этого специалисты изучали индивидуальные особенности детей. Служба сопровождения занималась исследованием проблем и затруднений, возникающих у ребенка, родителей, помогала в их преодолении. Специалисты проводили диагностику по своим методикам (психологическое и логопедическое тестирование, врачебный осмотр). Диагностика помогала выявить детей, имеющих те, или иные проблемы и нуждающихся в помощи, дала возможность обследовать развитие ребенка в ДОУ.

Успеваемость выпускников

уч. год	Кол-во детей	Усваивают	Не усваивают
2006 – 2007	16	100%	-
2007 – 2008	39	100%	-
2	20	100%	1- (индивидуальное обучение)
	19	100%	-
	20	100%	-
	19	100%	-

Анализ успеваемости первоклассников ЗАТО Северск за учебный год показал отсутствие неуспевающих среди выпускников МБДОУ «Детский сад ОВ № 48».