Учебный план, программы дополнительного профессионального образования, спецкурс английского языка

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы дополнительного профессионального образования

СПЕЦКУРС английского языка

2011

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ - 16 недель (95 ч.) по 6 часов в неделю.

 В процессе проведения занятий активно применяется коммуникативный, проблемный и личностно-деятельностный подходы с использованием современных методов обучения.

 Содержание программы включает в себя пособия, разработанные английскими методистами языковых центров при Оксфордском университете и соотносится с международными стандартами уровневого овладения английского языка (International Language Testing System).

По окончании курсов выдаётся свидетельство, подтверждающее сформированность основных языковых компетенций.

ПРОГРАММА КУРСОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ МОИУП

Цель: Обучить слушателей курсов свободному и правильному (как с лексической, так и с грамматической точек зрения) общению на английском языке с использованием современной лексики («живой английский») и общеупотребительной идиоматики; а также активному декодированию (восприятию) речи носителей языка в пределах повседневно-бытового и делового иноязычного общения.

Задачи:

- Формирование правильного произношения и фонетического чтения на английском языке;

- Интенсивное накопление словарного запаса и речевых моделей (по разным речевым ситуациям и сферам повседневно-бытового и делового иноязычного общения), постоянная тренировка и развитие навыков говорения;

- Отработка грамматической чистоты и беглости речи;

- Усвоение и прочное закрепление речевых образцов и лексического материала каждой конкретной темы осуществляется путем многократного повторения речевых единиц в разнообразных упражнениях на говорение (поурочное и тематическое наложение освоенного материала) и отработку материала в рабочих тетрадях курса.

Владение разговорной речью к концу общего курса обучения должно соответствовать уровню Starter/Elementary/Intermediate по стандартам IELTS - International English Language Testing System.

Категория слушателей: слушатели любого уровня подготовленности

Продолжительность обучения: 95  часов

Режим занятий:  по договоренности  (3 часа в день 2-3 раза в неделю)

Форма контроля знаний: активный семинар, участие в коммуникативных играх, письменный зачёт и итоговый зачёт по устным темам на английском языке.

Лица, успешно освоившие Программу, должны:

Знать: Базовый и тематический словарь изучаемого языка по повседневно-бытовым и деловым сферам иноязычного общения, основы грамматики английского языка.

Уметь: Использовать  коммуникативные компетенции (фонетические, лексические и грамматические) на иностранном языке в соответствующих речевых ситуациях и сферах повседневно-бытового и делового иноязычного общения.  

Документ об образовании: свидетельство

Занятие проводит: - кандидат педагогических наук

  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. In English. Starter- Student's book. (Учебник)

2. In English. Workbook (Рабочая тетрадь) 

План содержания занятий

Занятие	Речевой практикум	Грамматика	Лексический минимум	Рабочая тетрадь
1.	What's your name?	формы глагола to be в единственном числе, притяжательные местоимения	формулы приветствия, имена, числительные	10-11
2.	Are you a  student?	глагол to be и его формы am, is, are; личные местоимения	названия стран, профессий, формулы обращения	12-13
3.	Where are you from?	Краткие ответы на общий вопрос. Артикль a/an	названия стран, профессий, национальностей	14-15
4.	Hello, goodbye	использование do, don't	выражения приветствия, благодарности	16-17
5.	What is it?	Обороты It is.../There are...	притяжательные местоимения, числительные	18-19
6.	We're friends	множественная форма глагола to be, личные местоимения множественного числа; прилагательные; предлоги in, by	Слова, относящиеся к речевой ситуации «посещение кафе»	20-21
7.	Take out	Модальный глагол can; вопросы Can I have...? Союзы and, or; формирование вопроса How much?	Слова, относящиеся к речевой ситуации «фаст-фуд»	22-23
8.	What colour is it?	Обороты It is.../They are	Описание предметов, числительные 21-32;  цвета	24-25
9.	This is your room...	Оборот There is/There are; неопределённые местоимения some, any; прилагательные	Речевые ситуации по теме «гостиница», «бронирование номера», обустройство комнаты; числительные 21-99	26-27
10.	Shopping	Формирование вопросов How much is it/ are they? What size...? Can I help you? I'm looking for...	Поход за покупками; слова и выражения относящиеся к одежде, ценам, размерам.	28-29
11.	What have you got?	Форма have got в единственном и во множественном числе; вопросительные предложения со словом Who?	собственность, принадлежность, документы	30-31
12.	Families	Притяжательный падеж существительных, притяжательные местоимения	Семья и отношения; имена собственные	32-33
13.	Instructions	Повелительное наклонение	Инструкции; глаголы действия; глаголы из учебной лексики	34-35
14.	Where do you live?	Употребление видо-временной формы Present Simple с 1м, 2м, 3м лицом; вспомогательный глагол do/does; предлоги at, in, with	Слова и выражения, относящиеся к речевым ситуациям «дом», «работа», «учеба»	36-37
15.	Times	Употребление видо-временной формы Present Simple с 3м лицом ед. ч.; формирование вопросов со словом When? предлоги on, at, from	указание времени и места; дни недели	38-39
16.	Asking for directions	Повелительное наклонение с использованием слов и выражений Go..., turn left...	Указание направления, места и улицы	40-41
17.	Lifestyles	Видо-временная группа Present Simple в обозначении повторяющихся действий; конструкции с глаголом have (lunch, break); предлоги времени at, in, on	Выражения, обозначающие повторяющиеся действия; работа, перерыв.	42-43
18.	Flight to Orlando	форма глагола would like; указательные местоимения this/that; формы 'd like/ have got	Выражения, обозначающие запрос и предлоджение	44-45
19.	What can you do?	Модальный глагол can в значении «может», «способен»	Смысловые глаголы swim, play, sing и т. д.; компьютерная лексика; спорт; свободное время; музыка	46-47
20.	Appointments	Модальный глагол can в запросах, разрешении	слова и выражения извинения; названия месяцев и дат	48-49
21.	Промежуточный тест
22.	What's she doing?	Видо-временная форма Present Continuous	Глаголы действия, описание деятельности	50-51
23.	Plans	Present Continuous для обозначения будущего времени; слова, указывающие на будущее время	Способы проведения свободного времени; праздники, планы.	52-53
24.	An evening out	Вспомогательный глагол do/does для выражения предпочтения; форма повелительного наклонения с глаголом let; вопросы How about...? What about...?	Предложение идей, создание планов	54-55
25.	Likes and dislikes	Причастие I; глаголы с ing-окончанием; вопросы со словом Which?	Способы проведения свободного времени; выход в город; спорт и музыка	56-57
26.	What are you going to do?	Конструкция going to для выражения будущего времени; Вопросы What are you going to do? What's going to happen (next)?	Обсуждение фильмов, событий жизни	58-59
27.	Where was it?	Видо-временная форма Past Simple;  вспомогательные глаголы was/were; слова-указатели прошедшего времени; предлоги in, on, under	Обсуждение прошлого; местоположение	60-61
28.	The weather	Видо-временная форма Past Simple; прилагательные; вопросы What was it like? How was it?	Обсуждение погоды; встреча незнакомых людей; каникулы	62-63
29.	What did you have?	Видо-временная форма Past Simple; вспомогательный глагол did;  вспомогательный глагол have/had; вопросительные слова what, where, who, when	Слова и выражения, обозначающие особые случаи, еду, подарки и вечеринки	64-65
30.	What did you do?	Видо-временная форма Past Simple; неправильные глаголы	частотные неправильные глаголы; обсуждение прошлых событий; поход по магазинам	66-67
31.	Life events	Видо-временная форма Past Simple; правильные глаголы; конструкции was born, got married и т. д.	рассказ с использованием глаголов в прошедшем времени	68-69
32.	итоговый тест