Готовимся к ЕГЭ

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ

Минимальные баллы ЕГЭ в 2013 году уже утверждены по всем предметам:

русский язык – 36, математика – 24, физика – 36, химия – 36, информатика – 40, биология – 36, история – 32, география – 37, обществознание – 39, литература – 32, иностранные языки – 20.

Сроки проведения ЕГЭ выпускников 
  11 класса в учебном году

Дата	Предмет
Досрочный период
20 апреля (суббота)	Русский язык
23 апреля (вторник)	Математика
26 апреля (пятница)	Иностранный язык, география, химия, история
29 апреля (понедельник)	Информатика и ИКТ, биология, обществознание, литература, физика
6 мая (понедельник)	Резерв: по всем предметам
Основной период
27 мая (понедельник)	Русский язык
30 мая (четверг)	Информатика и ИКТ, биология, история
3 июня (понедельник)	Математика
6 июня (четверг)	Иностранный язык, физика
10 июня (понедельник)	Обществознание, химия
13 июня (четверг)	География, литература
15 июня (суббота)	Резерв: информатика и ИКТ, биология, история, физика, иностранный язык
17 июня (понедельник)	Резерв: обществознание, геграфия, химия, литература
18 июня (вторник)	Резерв: русский язык
19 июня (среда)	Резерв: математика
Дополнительный период
8 июля (понедельник)	Русский язык, химия, история, информатка и ИКТ
10 июля (среда)	Математика, география, биология, иностранный язык
12 июля (пятница)	Обществознание, литература, физика
15 июля (понедельник)	Резерв: по всем предметам

В спецификациях по всем предметам уточнена информация в разделах: «Изменения в КИМ ЕГЭ 2013 г. в сравнении с 2012 г.»; «Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом» (в части информации о порядке назначения 3-го эксперта). Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут), что отражено в разделе «Продолжительность ЕГЭ».

Математика – изменений нет.
Биология – изменений нет.
Химия – изменений нет.
Физика – изменений нет.
Иностранные языки – изменений нет.

Русский язык – принципиальных изменений нет.
1. Изменен формат задания А1.
2. Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К1).
3. На 30 минут (со 180 до 210) увеличено время выполнения работы.

География – принципиальных изменений нет.
1. Количество заданий в части 2 сокращено с 14 до 13. Соответственно, общее количество заданий сократилось с 44 до 43, а максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы – с 54 до 53.
2. В КИМ 2013 г. включено новое задание базового уровня сложности (А24), проверяющее умение определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития социально-экономических процессов и явлений и задание повышенного уровня сложности (В5), проверяющее умение решать задачи на определения различий во времени в разных часовых зонах.

История – изменения существенные (в структуре и содержании КИМ) Общее направление совершенствования КИМ – усиление блока заданий, проверяющих аналитические и информационно-коммуникативные умения выпускников. Часть 2 увеличена с 12 до 13 заданий. Добавлены блоки заданий на работу с  исторической картой (В8–В11) и иллюстративным материалом (В12–В13). В целях оптимизации проверки сформированности комплекса умений, связанных с анализом исторического источника, изменена структура задания В9 (по нумерации 2012 г.) на работу с историческим источником. При выполнении задания В10 (по нумерации 2012 г.) на систематизацию исторической информации (выбор лишнего термина из предложенного ряда) требуется указать цифру, которой обозначен правильный ответ, а не выписать сам термин.
В части 3 изменена структура задания С5. Новое задание предполагает приведение аргументов как в поддержку, так и в опровержение оценки определенного исторического явления, процесса. Максимальный балл за правильное выполнение задания С5 увеличен с 3 до 4. В задании С6 представлены не три, а четыре исторических деятеля, один из которых изучается в курсе Всеобщей истории. Задание С6 также усовершенствовано в направлении большей формализации при оценивании работ. По отдельному критерию (К3) оценивается указание основных результатов деятельности исторической личности. Максимальный балл, который можно получить за правильное выполнение задания С6, увеличен с 5 до 6.

Обществознание – принципиальных изменений нет.
1. Усложнено задание В5. Общее количество приведенных в условии задания суждений увеличивается с четырех до пяти. Экзаменующиеся должны распределить их по трем,
вместо прежних двух, группам: суждения-факты, суждения-оценки, суждения – теоретические утверждения. Данное изменение позволит выявлять умение различать в текстах социальной направленности важный и широко представленный в них компонент – положения теории, на которых базируется современное научное обществознание.
2. Темы, предлагаемые для написания эссе, сгруппированы в пять блоков вместо прежних шести. Темы, раскрываемые с учетом положений социологии и социальной психологии,
теперь включаются в одно общее направление. Экзаменуемый при написании эссе получает возможность использовать положения и понятийный аппарат каждой из этих общественных наук.
3. Скорректированы требования задания С9.
4. Усовершенствованы критерии оценивания заданий С5, С8, С9.

Литература – принципиальных изменений нет.
Существенно усовершенствована система проверки и  оценивания выполнения сопоставительных заданий С2 и С4. Внесены уточнения в инструкции к заданиям.

Информатика и ИКТ – принципиальных изменений нет.
1. Одно задание с кратким ответом по теме «Кодирование текстовой информации» заменено на задание по теме «Рекурсивные алгоритмы» раздела «Элементы теории алгоритмов».
2. Немного изменена последовательность заданий во второй части работы.

Информация с сайта http://www. *****/ 

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена:

http://www. ege. *****/

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) предусматривает совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в ВУЗы. Результаты ЕГЭ признают общеобразовательные учреждения в качестве результатов государственной (итоговой) аттестации. Государственные вузы, подведомственные Министерству образования и науки РФ планируют принимать абитуриентов по результатам ЕГЭ на все вузовские специальности и факультеты.
По итогам ЕГЭ выпускник школы получает аттестат об окончании школы с традиционными отметками по 5-балльной шкале и свидетельство о результатах ЕГЭ с оценками по 100-балльной шкале.

Правила организации ЕГЭ

(инструкция для выпускников общеобразовательных учреждений)

 За нарушение установленных правил участники могут быть удалены с экзамена.

· Если Вы заболели накануне экзамена, обратитесь в медицинское учреждение и получите документ о болезни. Если Вы почувствуете себя плохо во время экзамена, обратитесь к медицинскому работнику, который дежурит в пункте проведения экзамена. В расписании экзаменов имеются резервные дни, когда Вы сможете сдать экзамен.

·  Работая с тестом, внимательно читайте инструкцию по выполнению каждого задания. Нужно понять, что нужно делать и как правильно записать результат.

·  Если в тесте Вам встретилось трудное для Вас задание, пропустите его и выполняйте следующие задания. Вы сможете вернуться к ранее пропущенным заданиям, когда дойдете до конца теста. Помните, что оценка сильно зависит от общего количества правильно выполненных заданий.

· Для выполнения заданий с развернутым ответом выдается только один бланк, на котором Вы можете записать ответ с двух сторон. Сначала выполните задание на черновике, а затем перенесите решение на бланк ответов №2 так, чтобы поместились ответы на все задания. Помните: «Краткость – сестра таланта».

·  Боритесь за максимальный результат. Помните, что каждый ВУЗ или ССУЗ самостоятельно устанавливает границы для оценки «отлично», которые могут отличаться для различных специальностей. Может показаться, что при поступлении в ВУЗ школьная пятерка превратится в четверку, что важно для медалистов по профильным испытаниям.

В день экзамена выпускник должен явиться в ППЭ, имея при себе:

- пропуск на ЕГЭ (заполненный и зарегистрированный);

- документ, удостоверяющий личность (паспорт) – поскольку свидетельство о рождении выпускника не является документом, удостоверяющим личность, необходимо своевременно получить российский паспорт или вид на жительство;

- гелевую или капиллярную ручку с черными чернилами.