Программа МОУ СОШ №3 по работе с обучающимися «Группы риска»

ПРОГРАММА МОУ СОШ №3

ПО РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА».

ПРОГРАММА МОУ СОШ №3

ПО РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА».

Паспорт программы

Наименование программы	Программа по работе с обучающимися «Группы риска»
Основные разработчики программы	Соц. педагоги МОУ СОШ №3
Цель программы	-  формирование культуры здорового образа жизни, общей культуры подростков; -  воспитание гражданственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека;  -  создание основы для выбора и освоения профессиональных программ
Основные направления:	-  совершенствование образовательной системы в интересах развития каждого ребенка (обеспечение многовариантности образовательных программ, возможности выбора образовательной программы в соответствии с индивидуальными особенностями развития ребенка, своевременной диагностики проблем детей); -  организация социальной и медико-психолого-педагогической помощи и поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; -  обеспечение реальных мер по защите прав и законных интересов детей.
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	-  сокращение роста детской, подростковой и молодежной преступности; -  снижение уровня безнадзорности и беспризорности детей; -  совершенствование гражданско-патриотического воспитания; -  укрепление физического, психологического и духовного здоровья молодого поколения; -  повышение социальной активности и заинтересованности молодых людей;

Содержание проблемы и обоснование необходимости

ее решения программными методами.

Социальные и экономические проблемы, национально-демографические и политико-правовые перемены в современной России коснулись и системы образования. Как следствие обесценивания духовно-нравственных идеалов, растет детская безнадзорность и беспризорность, падает жизненный уровень, увеличивается число неблагополучных семей, происходит дистанцирование школы от детей с трудной судьбой. Дефицит гуманности и милосердия в обществе сказывается на детях, их проблемам стали уделять меньше внимания не только в семье, но и в образовательных учреждениях.

Три категории детей (дети-инвалиды, дети–сироты, дети-правонарушители) характеризуются тем, что их положение законодательно и нормативно регулируется государством, существуют специальные органы и ведомства, которые выявляют таких детей, устанавливают их статус, а также специальные учреждения для них. Однако есть еще одна категория детей «группы риска», к которой обычно относят детей из неблагополучных семей, плохо успевающих в школе, характеризующихся различными проявлениями девиантного поведения и т. д. Эта категория детей является «неофициальной», но внимание к ней значительно возросло.

Детская безнадзорность и беспризорность – следствие современной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации в России, которая характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падения их жизненного уровня, криминализацией среды, ростом преступности среди взрослых и порождает опасные для подрастающего поколения и общества в целом тенденции:

-  рост числа граждан, лишенных родительских прав, что предопределяет широкое распространение социального сиротства и беспризорности среди несовершеннолетних;

-  массовые нарушения прав детей;

-  рост ранней алкоголизации и наркомании подростков, который ведет к увеличению числа преступлений, совершенных несовершеннолетними;

-  омоложение преступности;

-  увеличение числа несовершеннолетних правонарушителей из семей, не имеющих средств к существованию.

Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних, по предупреждению беспризорности и безнадзорности является приоритетной в образовательных учреждениях. Для того, чтобы систематизировать работу школы в области профилактики, было решено создать Программу по работе с «Группой риска»

Цель и задачи программы

Основные цели:

-  создание и развитие правовых, социально-организационных условий для самореализации личности, духовно-нравственного воспитания молодежи;

-  формирование мотивов положительной социализации личности, повышения самооценки, адаптация в социуме школы и в обществе в целом.

Достижение основных целей требует решения следующих задач:

-  создание условий для формирования культуры здорового образа жизни;

-  преодоление тенденции роста безнадзорности и правонарушений;

-  способствовать созданию условий для эффективного взаимодействия субъектов профилактики детской безнадзорности;

-  содействие доступу детей к различным формам эффективной защиты, рассмотрению их жалоб и заявлений;

-  содействие решению социальных проблем, развитие гражданской и социальной активности;

-  создание условий для патриотического и духовно-нравственного воспитания, интеллектуального и творческого развития подростков.

Критерии отслеживания эффективности Программы:

Предлагается отслеживания эффективности всей программы в целом:

-  появление у подростков устойчивых интересов;

-  изменение количества подростков, состоящих на учете в ОДН ГОВД, КДН и ЗП, ВШУ

Конечным результатом реализации Программы должна стать положительная динамика состояния преступности, преодоления тенденции роста числа правонарушений несовершеннолетних, создание условий для обеспечения защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в обществе.

I. Социально – психологическое сопровождение профилактической деятельности.

№ п/п	Содержание	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Выявление обучающихся, которые требуют особого контроля	Кл. руководитель, Соц. педагоги	В течение года
2.	Выявление семей, находящихся в социально - опасном положении. Постоянное обновление банка данных: - неблагополучных семей; - родителей, уклоняющихся от воспитания детей.	Кл. руководитель, Соц. педагоги, психолог	В течение года
3.	Формирование банка данных несовершеннолетних «Группы риска» и семей находящихся в социально - опасном положении.	Соц. педагоги	В течение года
4.	Установление контроля и тесного контакта с семьями обучающихся «Группы риска» путем посещения и приглашения родителей в школу.	Кл. руководитель, Соц. педагоги, психолог	В течение года
5.	Оказание помощи семьям в получении различных льгот и пособий (бесплатное питание, путевки в Детские оздоровительные лагеря и т. д.).	Соц. педагоги	В течение года
6.	Составление индивидуального плана работы с семьей находящейся в социально - опасном положении.	Кл. руководитель, Соц. педагоги, психолог	По мере необходимости

II. Организация воспитательно-профилактической работы.

№ п/п	Содержание	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Проводить конкурсы газет, плакатов, рефератов, исследовательских работ по проблемам профилактики СПИДа и вредных привычек.	Зам. директора Кл. руководитель Соц. педагоги	Ежегодно
2.	Организовывать и проводить массовые мероприятия для учащихся с сопутствующей пропагандой здорового образа жизни.	Зам. директора по УВР Мед. персонал Кл. руководитель	Ежегодно
3.	Проводить рейды по проверке учащихся, состоящих на учете в ОДН, КДН и ЗП, внутришкольном учете, неблагополучных родителей.	Кл. руководитель, Соц. педагоги	По мере необходимости
4.	Вести просветительскую работу с родителями.	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей	В течение года
5	Привлекать родителей к совместной работе по проведению праздников, вечеров отдыха, спортивных мероприятий, дней здоровья и т. д.	Зам. директора по УВР Кл. руководителей	В течение года
6.	Организовывать проведение мероприятий с несовершеннолетними (праздники, спортивные соревнования, фестивали и т. д.) с целью организации их досуга.	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей	В течение года
7.	Проводить дни медико-социально-юридической профилактики с привлечением специалистов разных категорий.	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей	Ежегодно
8.	Организовывать тематические встречи с работником правоохранительных органов и органов здравоохранения	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей	Ежегодно
9.	Проводить школьные советы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (СПБ и П)	Зам. директора по УВР Соц. педагоги КДН и ЗП ОДН	По графику

III. Организация досуга и отдыха несовершеннолетних.

№ п\п	Содержание	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Выявление интересов обучающихся «Группы риска» и привлечение их для занятий в кружках и спортивных секциях во внеурочное время.	УДО школы	Сентябрь
2.	Проведение классных и обще школьных мероприятий с несовершеннолетними (праздники спортивные соревнования, фестивали и т. д.) в учебное и каникулярное время	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей	По плану школы
3.	Организация досуга в каникулярное время (трудовые, городские и загородные лагеря)	Зам. директора по УВР Соц. педагоги Кл. руководителей

IU. Межведомственные взаимодействия.

№ п/п	Содержание	Исполнители	Сроки исполнения
1.	Принимать участие в работе комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав	Социально – психологическая служба
2.	Совместно с ОДН и КДН и ЗП проводить рейды в места массового скопления несовершеннолетних, в семьи находящиеся в социально - опасном положении, в места жительства подростков, состоящих на различных видах учета.	Соц. педагоги Субъекты системы профилактики
3.	Проводить дни медико-социально юридической профилактики в школе с привлечением специалистов разных категорий.	Зам. директора по УВР Соц. педагоги	По плану школы
4.	Ежемесячно проводить дни инспектора. Поддерживать постоянную связь с ОДН	Инспектор ОДН соц. педагоги
5.	Проводить школьные советы по профилактике с приглашением инспектора ОДН и ведущего специалиста КДН и ЗП	Зам. директора по УВР Соц. педагоги	По графику школы
6.	Проводить совместно с КДН и ЗП, ОДН целенаправленную индивидуальную работу с обучающимися, состоящими на различных видах учета.	КДН и ЗП ОДН	По мере необходимости
7.	Проводить индивидуальную профилактическую работу с родителями уклоняющимися от воспитания детей своевременно предоставлять информацию в заинтересованные органы о применении мер к таким родителям	Администрация школы Соц. педагоги Инспектор ОДН	По мере необходимости
8.	Проводить в школе беседы на правовые темы с привлечением сотрудников ОДН, ГИБДД, КДН и ЗП	Соц. педагоги инспектор ОДН	В течение года
9.	В целях предупреждения венерических заболеваний среди обучающихся школы проводить встречи с врачом кожно-венерологического диспансера. В целях профилактики употребления спиртных напитков, с врачом наркологом	Администрация школы Школьные врачи Соц. педагоги	По плану школы
10.	Совместно с Департаментом образования организовывать досуг обучающихся «Группы риска»	Ведущие специалисты департамента образования соц. педагоги школы
11.	Выявление интересов обучающихся «Группы риска» и привлечение их для занятий в кружках и спортивных секциях внеучебное время.	УДО школы	сентябрь