Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учебный план.
Учебный план составлен с учетом:
· рекомендаций комплексных программ «Кроха» (ранний возраст) и «Детство» (дошкольный возраст);
· рекомендаций «Программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР» (старшая/ подготовительная группы).
· ФГТ(приказ МО и науки РФ № 000 от 23.11.09 г.).
· Типового положения о ДОУ ( Постановление правительства № 000 от 01.01.2001г.)
· Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.1.2660-10 от 27.08.10г.; Изменения №1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 от 01.01.2001 г.).
В структуре учебного плана выделяются базовая (инвариантная) и вариативная (модульная) части. Инвариантная часть реализуется через обязательную НОД, вариативная через НОД по дополнительному образованию (кружки).
Наименование НОД осуществляется в соответствии с образовательными областями ФГТ.
Части учеб ного плана | Название непосредственно образовательной деятельности | Количество занятий в неделю | |||||||
2-я гр. раннего возраста | 1 младшая | 2 младшая | средняя | старшая | подготови- тельная | старшая логопед. | подготови- тельная логопед. | ||
1. Базо- вая
| Познание: формирование целостной картины мира (предметное/природное окружение/явления общественной жизни)
|
- |
0,5 |
1 |
1 |
1 + 0,5 |
1 + 0,5 |
1 |
1 |
- | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | - | - | ||
Познание: ФЭМП | - | - | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 + 0,5 | |
Познание: конструктивная деятельность | - | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Познание: сенсорное развитие | 0 | 0,5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
Чтение художественной литературы | - | 1 | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | |
Художественное творчество: лепка | - | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Художественное творчество: аппликация | - | 0 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Художественное творчество: рисование | - | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 + 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Художественное творчество: художественный труд | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Художественное творчество: ознакомление с ИЗОискусством | - | - | - | - | - | 0,5 | - | - | |
Коммуникация (общение) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 + 0,5 | 1 + 0,5 (грамота) | 1 | 1 | |
Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Физкультура (развитие движений) | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Игры с дидактическим материалом | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | |
Игры с предметами - орудиями | 0,5 | - | - | - | - | - | - | - | |
Игры со строительным материалом | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |
Игры с дидактическими игрушками | 1 | - | - | - | - | - | - | - | |
Логопедическое | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 | |
Итого | 10 | 10 | 11 | 12 | 13 | 15 | 15,5 (по 20 мин.) | 16 | |
2. Вариативная | Художественное творчество: кружок «Семицветик» | - | - | - | - | 1 | - | - | - |
Художественное творчество: кружок «Волшебная мастерская» | - | - | - | - | - | - | - | 1 | |
Чтение художественной литературы: кружок «В мире театра» | - | - | - | - | - | 1 | - | - | |
Коммуникация: кружок «По дороге к «Азбуке». | - | - | - | - | - | 1 | - | - | |
| Всего | 10 | 10 | 11 | 12 | 14 | 17 | 15,5 | 17 |


