ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Соединения кремния.
(Тема урока)
1. | ФИО (полностью) |
|
2. | Место работы | МБОУ Лицей № 000 имени 65-летия «ГАЗ» |
3. | Должность | учитель химии |
4. | Предмет | химия |
5. | Класс | 9 |
6. | Тема и номер урока в теме | Неметаллы: Соединения кремния., №28 |
7. | Базовый учебник | Габриелян . 9 класс. - М.:Дрофа,2009. |
8. Цель урока: изучить свойства соединений кремния, совершенствовать знания о строении атомов
9. Задачи:
- обучающие: обеспечить усвоение знаний о свойствах соединений кремния их значении и практическом применении.
-развивающие: развивать умение анализировать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, исходя из строения и свойств, умение владеть химической терминологией, чётко формулировать и высказывать мысли, интерес к предмету, эрудицию
-воспитательные: всестороннее развитие личности: формирование умений ставить цели, выделять главное, планирование своей деятельности при работе в группе; осуществлять самоконтроль, подводить итоги, работать в оптимальном темпе, беречь время.
10. Тип урока: урок изучения нового материала
11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая (статичные пары)
12. Необходимое техническое оборудование: периодическая система химических элементов , мультимедийный проектор, экран, компьютерный класс.
13. Структура и ход урока.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ | Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
|
1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
1. | Организационный | Приветствует, проверяет готовность к уроку, создает доброжелательную атмосферу. | Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку. | 2 | |
2. | Повторение изученного по теме «Кремний» | Характеристика кремния по положению в Периодической системе элементов (ЭОР №1) |
|
| 5 |
3. | Объяснение нового материала | 1.Учебный модуль. Оксид кремния (IV), свойства, нахождение в природе (ЭОР №2) 2. Учебный модуль. Кремниевая кислота (ЭОР №3)
|
На основе имеющихся знаний о кислотах и солях, просит одного ученика записать свойства кремниевой кислоты, а другого силиката натрия на доске. |
| 2 2 8 |
4. | Первичное закрепление изученного материала | Лабораторная работа "Конструирование модели структурного звена кремниевой кислоты" (ЭОР №4)
|
| Работают в парах за компьютерами | 8 |
5. | Закрепление нового материала. | Тесты по теме "Кремний и его соединения"(ЭОР №5) |
|
| 15 |
6. | Подведение итогов урока. Домашнее задание |
|
|
| 3 |
Приложение к плану-конспекту урока
Кремний
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Характеристика кремния по положению в Периодической системе элементов | контрольный | Интерактив | http://files. school-collection. *****/dlrstore/bed0b6a0-8cff-11db-bc9a66/ch09_31_01.swf |
2. | Учебный модуль. Оксид кремния (IV), свойства, нахождение в природе | информационный | иллюстрация | http://www. fcior. *****/card/1337/oksid-kremniya-iv-svoystva-nahozhdenie-v-prirode. html |
3. | Учебный модуль. Кремниевая кислота | информационный | Интерактив | http://www. fcior. *****/card/8472/kremnievaya-kislota-i-silikaty. html |
4. | Лабораторная работа "Конструирование модели структурного звена кремниевой кислоты" | практический | модель | http://www. fcior. *****/card/12790/laboratornaya-rabota-konstruirovanie-modeli-strukturnogo-zvena-kremnievoy-kisloty. html |
5. | Тесты по теме "Кремний и его соединения" | контрольный | Электронные задания разного типа | http://www. fcior. *****/card/11525/testy-po-teme-oksid-kremniya-iv-kremnievye-kisloty-i-silikaty. html |
