Беседа: «Пусть всегда будет солнце»
Цель: воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну, изучение истории города Ленинграда, коррекция связной речи на основе чтения стихов, рассказов, ответов на вопросы.
Организационный момент.
Воспитатель: Уже много лет живем мы в мире.
Весна сменяется весной
Но люди мира не забыли
Тот ад, что назван, был войной.
1 ребенок. А может, не было войны
И людям все это приснилось.
Блокадный город - Ленинград
Расстрелы и концлагеря
Катынь и братские могилы?
2 ребенок. А может, не было войны
И у станков не спали дети,
И бабы в гиблых деревнях
Не задыхались на полях
Ложась плечом на стылый ветер?
3 ребенок. А может, не было войны
И мир ее себе придумал?
Но почему же старики
Так плачут в мае от тоски?
Однажды ночью я подумал.
Воспитатель: Сегодня, ребята я хотела бы вам рассказать или напомнить истории подвига народа, которая поразила весь мир, все человечество.
В чем же заключается подвиг жителей Ленинграда?
Давайте вместе перелистаем некоторые страницы этой страшной летописи.
Разрабатывая план нападения на нашу страну, немецко-фашистские агрессоры одной из ближайших задач ставили захват Ленинграда (обратить внимание на расположение Ленинграда на карте).
Гитлер хотел стереть Ленинград с лица земли, а затем подобраться к Москве. Предложено было блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. Для фашистов ничего не стоили миллионы человеческих жизней.
8 сентября 1941 года Ленинград оказался полностью блокирован с суши. В кольце блокады оказалось 2 миллиона 287 тыс. человек.
С каждым днем в городе таяли запасы продовольствия. Не было света, тепла, но необходимо было бороться, чтобы чем-то помочь своему народу. И голодные люди вставали к станкам. Заводы должны были выпускать снаряды, ремонтировать танки и орудия. При свете коптилок при 20 градусном морозе еле-еле передвигали распухшие ноги, люди работали, часто падая и умирая прямо у станков.
В осажденном городе хуже всего было детям. Солдаты умирают в бою, отдав свою жизнь, а ребят Ленинграда выкашивает голод, как траву. И хотя паек они получают наравне с солдатами, им трудней. Беда в том, что организм детей растет. И от нехватки пищи мускулы слабеют, наступает сонливость, неподвижность и вечный сон. Но ленинградцы не сдавались. Они продолжали работать и учиться. В конце октября 1941 года начались уроки в школе. Правда, часто уроки проходили в бомбоубежищах. В школе был распространен лозунг «Каждая пятерка – снайперский выстрел по врагу» Из 530 учеников в 10 классе 70 окончили отлично.
Дети блокадного Ленинграда заменили отцов у станков на заводах, помогали в госпиталях. Дети блокадного Ленинграда. Они разучились улыбаться (зачитывается отрывок из книги «Бессмертный горнист»).
Ученик читает стихотворение:
Дети плача хлеба просили
Нет страшней пытки такой
Ленинградцы ворот не открыли
И не вышли к стене городской.
Без воды, без тепла, без света
День похож на страшную ночь
Может в мире, и силы нету,
Чтобы все это превозмочь?
Умирали и говорили
Наши дети увидят свет!
Но ворота они не открыли
На колени не встали, нет!
Мудрено ли в ратной работе
Город наш по-солдатски хорош!
Петр построил его на болоте
Но прочнее земли не найдешь!
Дети блокадного Ленинграда защищали свой город вместе со взрослыми. Герой Советского союза, снайпер Алия Молдагулова погибла в бою, Герой Советского союза, партизан Леня Голиков погиб в бою, Герой Советского союза, партизанка – разведчица Зина Портнова расстреляна, партизанка Нина Куковерова расстреляна и многие другие. (Рассказы детей о их повигах).
Алия Нурмухамбетовна Молдагулова – снайпер. Рано потеряла родителей, жила в Алма-Ате у дяди, а с 1953 года воспитывалась в одном из детских домов Ленинграда. В начале войны детдом был эвакуирован в Ярославскую область. Училась в Рыбинском авиационном техникуме. Убита 15 января 1944 года. Звание Героя Советского Союза Алие присвоено посмертно 4 июня 1944 года.
Леонид Алексадрович Голиков – подросток-партизан. Всего им уничтожено: 78 немцев, два железнодорожных и 12 шоссейных мостов, два продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием в блокадный Ленинград. За доблесть и отвагу награжден орденом Ленина, орденом Боевого Красного Знамени и медалью «За отвагу».
13 августа 1942года в перестрелке застрелил немецкого генерал-майора инженерных войск Рихард фон Виртц. В штаб бригады разведчик доставил портфель с документами. В их числе были чертежи и описание новых образцов немецких мин, и другие бумаги военного характера. 24 января 1943 года Леонид Голиков погиб в неравном бою.
Зинаида Мартыновна Портнова. Родилась 20 февраля 1923года в городе Ленинграде в семье рабочего. Участвовала в распространении листовок среди населения и диверсиях против захватчиков. Работая в столовой курсов переподготовки немецких офицеров, по указанию подполья отравила пищу (погибло более ста офицеров). Во время разбирательств, желая доказать свою непричастность, попробовала отравленный суп. Чудом осталась жива. С августа 1943года разведчик партизанского отряда имени . В декабре 1943года схвачена в деревне Мостище. На одном из допросов, схватив со стола пистолет следователя, застрелила его и еще двух гитлеровцев. После пыток растеряна в тюрьме г. Полоцка.
Нина Александровна Куковерова – партизанка разведчица. Помогала солдатам Красной армии, попавшим в окружении и бродившим по соседним лесам в поисках выхода к своим частям. Пыталась она установить связь и с местными партизанами. Сначала Нина помогала партизанам, живя с матерью и братьями в деревне Улитино. Потом пошла в отряд. Там стала партизанкой разведчицей. Она разносила по деревням сводки Советского Информбюро, газеты с Большой земли, и, самое главное, добывала и передавала разведанные. Ее ждали в разных местах, за день девочке приходилось проходить до 30км. Была казнена немцами в деревне Идрица Псковской области.
Воспитатель. А сейчас построим хронику военных лет. (просмотр видиофильма «Блокада Ленинграда)
Воспоминание жительницы Зои Алексеевны Берникович: «Конечно, все приходилось есть: и ремни я ела, и клей, и олифу – жарила на ней хлеб. В перечне блокадной еды всякое можно было найти – конопляные зерна от птичьего корма, и самих канареек, дроздов и попугайчиков, ели кошек, собак, ворон. Потребляли всякие технические масла, вазелин, глицерин. Ели даже жир, которым смазывали на заводе танки. Собирали мучный клей от обоев, извлекали его из переплетов книг. Одна женщина разрезала и сварила шубу из сусликового меха.
Воспитатель: На что же рассчитывал враг?
Фашисты рассчитывали, что пробудят в ленинградцах самые низменные животные инстинкты. Оно были уверены, что голодающие, мерзнущие, жаждущие люди вцепятся друг другу в горло из-за куска хлеба, из-за глотка воды, возненавидят друг друга, начнут роптать, перестанут работать, в конце концов сами сдадут город.
Гитлер истерически говорил: «Ленинград выжрет сам себя и, как спелый плод, упадет к нам в руки»
27 января 1944 года День полного снятия блокады.
Заключение:
- Сумели ли мы оценить, понять, что выстрадали ленинградцы?
Как выстояли ленинградцы в эти суровые блокадные дни?
В чем истоки подвига народа?
Для чего мы узнаем все подробности о войне?
Что такое историческая память? Нужна ли она?
На Пискаревском кладбище, где в братской могиле лежат более 500 тысяч ленинградцев 9 мая 1960года открыли мемориальный ансамбль. В центре фигура «Родина-Мать и горит вечный огонь. У поселка Ковалево стоит памятник «Цветок жизни» посвященный детям блокады. В центре лента с надписью «Во имя жизни и против войны, детям-юным героям Ленинграда».
гг Белый каменный цветок на 10-метровым стебле. На лепестках вырезано: Пусть всегда будет солнце!
Воспитатель: Хочется этими словами закончить наш разговор «Пусть всегда будет солнце»!
Ученик читает стихотворение «Родина».
