Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь.
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Первый учитель... Это замечательный человек, который встречается в начале жизненного пути каждого человека. Именно он открывает детям новый путь в жизнь — интересную, увлекательную, разнообразную. Именно школа является вторым домом ученика, а учитель вторым родителем. Моей первой учительницей была . Она не только моя первая учительница, но и жительница той же деревни, где я живу. В дальнейшем Людмила Михайловна по состоянию здоровья переехала в Никольский район к детям.
Людмила Михайловна родилась 9 марта 1931 года в деревне Лыченица Погосского сельсовета. В 1949 году закончила Погосскую семилетнюю школу и поступила в Великоустюгское педагогическое училище. После окончания педучилища работала в Верховажском районе, а с 1953 года стала работать в Куриловской семилетней школе. Первые три года Людмила Михайловна вела уроки математики, физики, немецкого языка, потом стала преподавать в начальных классах. Все годы работы была председателем кустового методического объединения учителей. Также была избрана председателем профкома, вела делопроизводство, некоторое время работала в школьной библиотеке. Людмила Михайловна имеет много Почётных грамот Обкома профсоюза, 3 значка «Ударник социалистического соревнования», 9 поощрений в трудовой книжке.
Это яркий, интересный педагог, широко эрудированный, творчески относящийся к своему делу, принципиальный и требовательный. Повышение эффективности учебного процесса видела в комплексном использовании наиболее эффективных методов и приёмов обучения. Ученики любили её, так как, не жалея личного времени, она проводила увлекательные экскурсии в природу, водила ребят в походы. А какой восторг испытали ребята во время экскурсии на теплоходе!
Вряд ли можно назвать другую профессию, которая была бы так тесно связана с жизнью и судьбой народа, с его мечтой о будущем, как профессия учителя. Имея активную жизненную позицию, Людмила Михайловна умело планировала работу с ребятами в каникулы. Под её руководством мы собирали золу, макулатуру, металлолом, расстилали лён по насту, сенокосили. С нетерпением ждали осени, потому что знали: как только созреют яблоки в саду нашей учительницы, она непременно пригласит нас собирать урожай и домой мы вернёмся с целыми корзинками «китайки». Целые династии семей прошли через её опытные руки. Для многих жителей окрестных деревень Людмила Михайловна — первая учительница. Её выпускники живут и в Курилове, и по всей России. Они с глубоким уважением относятся к ней, вспоминают её жизненные уроки, советы и с нетерпением ждут встречи с ней. Она с каждым поговорит, кого - то пожурит. Ей всегда интересно, как складывается жизнь её учеников. Людмилу Михайловну помнят не только бывшие ученики, но знают и уважают дети её учеников. Однажды, когда она шла по дороге в Курилово, остановилась машина. Поздоровавшись, молодой человек сказал: «Садитесь, Людмила Михайловна, подвезу.». Она не сразу узнала его, но по чертам лица догадалась, что это сын её ученика. Этот факт говорит о том, как велик авторитет этой женщины.
… Юность всегда тянется к людям знающим, цельным, великодушным, способным понять человека и дать умный совет. Когда я училась в среднем звене, моим кумиром была . Это учитель, хорошо знающий свой предмет, в совершенстве владеющий методикой преподавания. В своей работе Ольга Ильинична стремилась активизировать мыслительную деятельность учащихся, развивая их творческие способности, воспитывала интерес к предмету.
Ольга Ильинична родилась 14 ноября 1937 года в деревне Кошкалино Вологодского района в семье служащих. В семье было трое детей, Ольга Ильинична была младшей.
В 1955 году она окончила Кубенскую среднюю школу и поступила в Вологодский педагогический институт, который закончила в 1960 году. После окончания института получила диплом с правом преподавания русского языка, литературы и истории. В Куриловскую школу приехала по распределению и отработала в ней 40 лет.
Запись в трудовой книжке:
15.08.1960 года – принята на работу в Куриловскую школу учителем русского языка и литературного чтения.
15.08.1975 года - принята на работу в Куриловскую школу учителем истории.
02.09.1989 года – переведена на должность учителя русского языка и литературы.
Перед выходом на заслуженный отдых работала учителем истории.
Ольга Ильинична – сильный по духу человек. Много ей пришлось пережить, преодолеть. Она рано стала вдовой, осталась одна, с шестью детьми на руках. Самой младшей, Вере, был всего лишь месяц, а старшая, Алина, училась в 6 классе.. Ольга Ильинична всё преодолела: все дети получили образование, устроились на работу, имеют свои семьи и воспитывают детей, внуков Ольги Ильиничны, а их у неё уже восемь.
За свой труд Ольга Ильинична удостоена звания «Отличник народного просвещения», а за материнский труд награждена медалью Материнства второй и третьей степеней. Но самой большой наградой она считает внимание своих бывших учеников и коллег по работе. Каждый год Ольгу Ильиничну приглашают в школу на торжественные мероприятия. Ни одна встреча с выпускниками не обходится без любимой учительницы. А она всегда на этих встречах, несмотря на свой возраст, молодая и красивая, первая запевала, так как хорошо поёт.
Вот такая она – Ольга Ильинична – всеми уважаемый человек.
В годы моей учёбы в Куриловской школе директором был .
«Сколько окажется в вас света, добра и тепла, столько же прольётся в распахнутые детские души». Этой фразой начинал своё приветствие молодым, начинающим учителям Фёдор Александрович, а заканчивал так: «Пусть вас сопровождает всегда чувство ответственности за каждый прожитый день, за каждое слово, дело. Это и есть чувство гражданской совести учителя». Одна из этих учителей, Валентина Семёновна Пономарёва, отзывается о нём так: «Фёдор Александрович строгий, справедливый человек, всегда готовый оказать помощь. Запомнились, его доброжелательность и тактичность по отношению к учителям и учащимся».
Фёдор Александрович также некоторое время преподавал в моём классе русский язык и литературу. Воспоминания об этом человеке только яркие. Его талант – это бесконечная вера в человека, его возможности, его достойное будущее, что необычно возвышает ученика, придаёт силу и мужество, помогает освоить тернистый путь.
Вот как вспоминает о нём Валентина Дмитриевна Шананина, выпускница 1968 года: «Мне посчастливилось учиться у Фёдора Александровича с 5 по 9 классы. Он вёл уроки русского языка и литературы, которые запомнились на всю жизнь. Фёдор Александрович отлично знал свой предмет и передавал свои знания нам. А как он читал и рассказывал! Прошло больше сорока лет, а его красивый тембр голоса звучит до сих пор.
Фёдор Александрович – тактичный и выдержанный человек, требовательный, но справедливый, строгий, но в то же время добрый, умеющий найти подход к каждому ученику.
В те далёкие 60-е годы он был директором школы. Обычно директоров побаиваются, но мы его не боялись, а уважали.
Когда в 1982 году я приехала работать в Куриловскую школу, мне пришлось вести уроки русского языка и литературы в 9 классе, в котором до меня преподавал Фёдор Александрович. Я очень переживала: как воспримут меня ребята? Но, видимо, то уважительное отношение, которое они испытывали к Фёдору Александровичу, осталось, и мне было легко работать в этом классе.
Я благодарна судьбе, что именно Фёдор Александрович был моим учителем. Не случайно я пошла по его стопам и стала учить детей русскому языку и литературе.»
Фёдор Александрович родился 10 ноября 1932 года в деревне Пластиево Куриловского сельского совета. В семье было четверо детей. Он был самым младшим. Отец умер, когда Фёдору было 2,5 года. Семь классов закончил в Куриловской школе. В 1947 году поступил в Никольское педагогическое училище, которое закончил в 1951 году. Работал в Емельяновской, Шонгской, Захаровской школах. Позднее стал преподавать в своей родной школе и поступил заочно учиться в Вологодский педагогический институт, стал работать учителем русского языка и литературы. 5 лет работал завучем, а затем 18 лет - директором.
Личный пример во всём позволил Фёдору Александровичу завоевать огромный авторитет среди населения, родителей, коллектива учителей, учеников и решать многие школьные вопросы: родительские воскресники проходили на «ура», не
было проблемы вспахать пришкольный участок, посещаемость общешкольных родительских собраний была стопроцентная.
В 1982 Фёдор Александрович году переехал в Нижний Енангск и стал вести уроки русского языка и литературы, истории, к тому же был завучем по производственному обучению. Отработав в Н-Енангской средней школе 13 лет, вышел в 1994 году на заслуженный отдых. Всего школе посвятил 43 года своей жизни, но никогда не жалел о выборе профессии учителя. Награждён за добросовестный труд знаком «Отличник народного просвещения», медалью «Ветеран труда», имеет и другие поощрения.
Учителя остаются в памяти детей на долгие годы. И каждый человек, мечтающий стать учителем, пусть доживёт до такой чести, как наши учителя, чтобы раствориться в памяти народа, с которым и для которого они живут.
25 июня 2011 года наша школа празднует юбилей. Нам, учителям и бывшим ученикам, которые соберутся на празднование юбилея, очень хотелось бы встретиться с вами – нашими любимыми ветеранами.
С. Большакова (Еремеева), выпускница 1979 года


