Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Сугановская средняя общеобразовательная школа»
Еловского района, Пермского края
Согласовано: Утверждено:
Зам. директора по УВР Директор школы:
__________ ______________
«___»__________2013г «___»___________2013г.
Рабочая программа
по физике в 10 классе
(68 часов, 2 часа в неделю)
на 2013 – 2014 учебный год
Учитель: ,
І квалификационная категория
Суганка 2013
Пояснительная записка
Данная рабочая программа по физике для 10-го класса (базовый уровень) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по физике (, «Физика-10», базовый уровень).
По замыслу автора структура курса старшей ступени среднего (полного) общего образования построена по следующему принципу: изучение физики происходит в результате последовательной детализации структуры объектов – от больших масштабов к меньшим.
Курс физики структурируется на основе физических теорий: механика, молекулярная физика, электродинамика.
После введения, содержащего методы научного познания (2часа), изучается механика (34 часа), затем молекулярная физика (17 часов) и, наконец, электродинамика (14 часов), резерв времени (1 час).
В соответствие с предлагаемой программой курс физики должен способствовать формированию и развитию у учащихся следующих научных знаний и умений:
Ø знаний основ современных физических теорий (понятий, теоретических моделей, законов, экспериментальных результатов);
Ø систематизации научной информации (теоретической и экспериментальной);
Ø выдвижение гипотез, планирование эксперимента или его моделирования;
Ø оценки достоверности естественно-научной информации, возможности её практического использования.
Учебный процесс предусматривает формирование у школьников не только знаний физических законов, но и общеучебных умений, универсальных способов деятельности и ключевых компетентностей. Это планируется достичь благодаря использованию учителем современных педагогических технологий, в частности, проектно - исследовательского метода, самостоятельной и групповой работы учащихся, применению ИКТ и т. д.
Программа предполагает использование активных и интерактивных фирм и методов работы с учащимися: обзорные и установочные лекции, учебные конференции, защита рефератов, экспериментальные, лабораторные и практические задания, зачеты и контрольные работы, предметные олимпиады, экскурсии.
Тематический контроль знаний и умений учащихся осуществляется при выполнении контрольных работ, состоящих из двух частей: заданий с выбором ответа и расчетных задач.
На изучение курса физике по предлагаемой программе отводится 68 часов за учебный год (2 часа в неделю).
Основной акцент при обучении по предлагаемой программе делается на научный и мировоззренческий аспект образования по физике.
Учебно-методический комплект по физике данного курса:
Касьянов . 10 кл. :Учебн. Для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2004,2005.
Касьянов . 10 кл.: Тематическое и поурочное планирование – М.: Дрофа, 2001.
, Коровин . 10 кл.: Тетрадь для лабораторных работ– М.: Дрофа, 2002.
, Игряшова . 10-11 кл.: Тетрадь для контрольных работ. Базовый уровень.– М.: Дрофа, 2005.
CD с дополнительными материалами автора
, Богатин и решения к учебникам «Физика-10» и «Физика-11». Ростов н/Д: Феникс, 2003.
и др. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 кл.: Метод. пособие.– М.: Дрофа, 2000.
и др. Сборник задач по физике 10-11 кл. – М.: астрель, АСТ, 2002.
Рымкевич по физике для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2001.
Сборник нормативных документов. Физика /Сост. с. 23 ,
.– М.: Дрофа, 2004.
Перечень ресурсов,
рекомендуемых к использованию в преподавании физики в 10 кл:
Название | Разработчик, год выпуска |
Открытая физика: Ч. 1: Ч. 2 | , Долгопрудный, |
1С, Репетитор. Физика 1,5 | 1С», Москва, |
Физикус | Heureka-Kelt Softwareverlag GmbH, 1998: «Медиахауз», Москва |
Физика | ТПО «Северный очаг», Санкт-Петербург, 1999 |
Виртуальная школа. Физика | ЗЦИ ПГТУ, 2000, Пермь |
1С: Школа. Физика. 10-11 кл. Подготовка к ЕГЭ | 1С», Москва, 2004 |
Физика. Готовимся к ЕГЭ | Изд-во «Илекса», Москва, 2004 |
Физика-10 | Квазар- Микро, Киев, 2004 |
Сдаём единый экзамен, 2002 – 2005 г. | 1С», Москва, 2005 |
Курс Физики XXI века: Ч. 1: Ч. 2 | Компания «Медиахауз», Москва, |
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по физике | и Мефодий» - Медиа Дженерейшн», Москва, 2003 |
Физика 7-11 | Компания «Физикон», Долгопрудный, 2003 |
Библиотека электронных наглядных пособий по физике для 7-11 классов | - 1С» - Формоза-Альтаир» - РЦИ Пермского ГТУ, Москва, 2004 |
Репетитор по физике Кирилла и Мефодия | и Мефодий», Москва, 2004 |
Тематический план
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | Из них | Дата | ||
Лабораторные и практические (тема) | Контрольные и диагностические мероприятия (тема) | Экскурсии | ||||
1. | Физика в познании вещества, поля, пространства и времени | 2 | ||||
2. | Механика | 34 | ||||
2.1. | Кинематика материальной точки. | 10 | ||||
2.2. | Динамика материальной точки | 10 | Ø Л/р №1 «Измерение коэффициента трения скольжения» Ø Л/р №2 «Движение тела по окружности под действием сил тяжести и упругости» | Ø К/р №1 «Кинематика и динамика материальной точки» (тест) Ø «Кинематика и динамика материальной точки» (задачи) | ||
2.3. | Законы сохранения | 7 | Фронтальная Л/р №1 «Абсолютно неупругое и абсолютно упругое столкновения» | |||
2.4. | Динамика периодического движения | 3 | Ø К/р №2 «Законы сохранения» (тест) Ø «Законы сохранения» (задачи) | |||
2.5. | Релятивистская механика | 4 | ||||
3. | Молекулярная физика | 17 | ||||
3.1. | Молекулярная структура вещества | 2 | ||||
3.2. | Молекулярно - кинетическая теория идеального газа | 6 | Л/р №3 «Изучение изотермического процесса в газе» (может проводиться фронтально) | К/р №3 «Основы МКТ» | ||
3.3. | Термодинамика | 6 | Ø Л/р №4 «Измерение удельной теплоемкости вещества» Ø Фронтальная Л/р «Измерение удельной теплоты плавления льда» | |||
3.4. | Звуковые волны. Акустика. | 3 | Ø К/р №4 «Молекулярная физика» (тест) Ø «Молекулярная физика» (задачи) | |||
4. | Электродинамика | 14 | ||||
4.1. | Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов | 6 | Ø К/р №5 «Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов» (тест) Ø «Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов» (задачи) | |||
4.2. | Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов | 8 | Ø К/р №6 «Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов» (тест) Ø «Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов» (задачи) | |||
5. | Экскурсия | 1 | «Посещение музея физических приборов а ЯГПУ» или «Выход в планетарий» | |||
Итого: | 68 | 5 | 5 | 1 |
Поурочное планирование
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


