ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ФИО студента _______________________________________________________________
Направление подготовки 050100.62 – «Педагогическое образование», профиль «Математика, информатика»
1 год обучения; 12 группа; 2 семестр
Дисциплина математического и естественнонаучного цикла «Теоретические основы информатики».
Общая трудоемкость 108 часов на дисциплину: 54 часа аудиторных, 2 часа – КСР, 25 часов – самостоятельная работа, 36 часов – экзамен.
Форма отчётности: зачет.
Преподаватель , доцент кафедры, к. п.н.
Утверждено на заседании кафедры 05 сентября 2013 г. протокол
Виды работ | Максимальное количество баллов | |||
Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итого | |
Аудиторные занятия | 13 | 15 | 15 | 43 |
Лекции | 3 | 3 | 3 | 9 |
Практические занятия | 12 | 12 | 12 | 34 |
Самостоятельная работа | 10 | 10 | 15 | 37 |
Итого за работу в семестре | 25 | 25 | 30 | 80 |
Обобщающий контроль |
|
|
| 20 |
Итого |
|
|
| 100 |
Аудиторные занятия
Лекции | |||||
№ | Тема лекционного занятия | Формы работы | Макс. количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о вып. |
1 | Понятие информации, ее свойства. Непрерывная и дискретная информация. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 1 | |
2 | Количество информации: вероятностный и объемный подходы. Формулы Хартли и Шеннона. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 1 | |
3 | Системы счисления. Кодирование информации. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 1 | |
4 | Представление целых и вещественных чисел. Представление текстовой, графической и звуковой информации. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 2 | |
5 | Алгебра логики. Понятие высказывания. Методы решения логических задач. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 2 | |
6 | Элементы схемотехники. Логические схемы. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 2 | |
7 | Алгоритм и его свойства. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 3 | |
8 | Формализация понятия алгоритма. Машина Поста. Машина Тьюринга. | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 3 | |
9 | Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач | Конспектирование, участие в обсуждении | 1 | 3 | |
Практические занятия | |||||
1 | Понятие информации, ее свойства. Непрерывная и дискретная информация. | Сообщение, реферат, участие в дискуссии. | 2 | 1 | |
2,3 | Количество информации: вероятностный и объемный подходы. Формулы Хартли и Шеннона. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 1 | |
4,5,6 | Системы счисления. Кодирование информации. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 6 | 1 | |
7,8 | Представление целых и вещественных чисел. Представление текстовой, графической и звуковой информации. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 2 | |
9,10 | Алгебра логики. Понятие высказывания. Методы решения логических задач. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 2 | |
11,12 | Элементы схемотехники. Логические схемы. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 2 | |
13,14 | Алгоритм и его свойства. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 3 | |
15,16 | Формализация понятия алгоритма. Машина Поста. Машина Тьюринга. | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 3 | |
17,18 | Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач | Сообщение, реферат. Решение заданий. | 4 | 3 |
Самостоятельная работа
№ | Тема | Формы работы | Макс. количество баллов | Модуль (аттестация) | Отметка о вып. |
1 | Понятие информации, ее свойства. Непрерывная и дискретная информация. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 1 | |
2 | Количество информации: вероятностный и объемный подходы. Формулы Хартли и Шеннона. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 1 | |
3 | Системы счисления. Кодирование информации. | Проверочная работа. | 6 | 1 | |
4 | Представление целых и вещественных чисел. Представление текстовой, графической и звуковой информации. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 2 | |
5 | Алгебра логики. Понятие высказывания. Методы решения логических задач. | Проверочная работа. | 4 | 2 | |
6 | Элементы схемотехники. Логические схемы. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 2 | |
7 | Алгоритм и его свойства. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 2 | |
8 | Формализация понятия алгоритма. Машина Поста. Машина Тьюринга. | Проверочная работа. | 5 | 3 | |
9 | Рекурсивные, примитивно-рекурсивные, частично-рекурсивные функции. | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. | 2 | 3 | |
10 | Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач | Подготовка сообщения с презентацией, реферата. Проверочная работа. | 8 | 3 | |
11 | Теоретические основы информатики | Подготовка к экзамену | 20 | 1-3 |
