Тема урока: Спорт в нашей жизни
Тип урока: обобщение системы знаний
Цели:
практическая: создать условия для развития диалогической речи;
развивающая: содействовать развитию памяти, мышления;
воспитательная: способствовать формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни, спорту.
Ход урока
I. Начало урока.
II. Орг. момент.
Постановка темы. (1 слайд)
What are these people? (Do you know?) (Плющенко и Емельяненко)
Look at the second one (2 слайд)
What do you see here? Who is he? How do you think what we are going to talk about?
P1: We are going to speak about sportsmen and kind of sport.
So our topic is….
Определение цели: We have two guests. Now look around the classroom and tell me please what you can see on the way?
(Что это за слова? Как связать слова с нашими героями? Какова цель нашего урока?)
III. Актуализация знаний.
Что мы уже знаем об этих вопросах? Какие типы вопросов мы образуем при помощи этих слов?
Слайд 3.
Look at the scheme and repeat the word order in special questions?
( Что мы ставим не первое место? А теперь давайте составим вопросы. В начале даётся образец)
T: Let’s divide into two groups. You’ll get some parts of the questions,
make them and tick on the board.
IV. Основная часть урока
T: Что нужно, чтобы ответить на вопросы? Где мы можем найти информацию на вопросы?
P: Из текстов, услышим, увидим.
1. Обучение чтению
Read the text about Em. After the text there are some questions. Answer them in written form.
2. Физкультминутка
3. Аудирование
Now, listen to the text and answer the questions on the slide. (слайд 4)
4. Диалогическая речь
T: Whom from our guests would you like to communicate with? Choose any you like and interview them. You can include all this questions in the dialogue.
5. Монологическая речь
Now think it over and tell me please what is the most important thing in our sportsmen’s life.
V. Заключительный этап урока.
1. Подведение итогов.
2. Домашнее задание.
3. Рефлексия.
