МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сочинский государственный университет»
Филиал ФГБОУ ВПО «Сочинский государственный университет»
в г. Нижний Новгород Нижегородской области
Факультет: Менеджмента, туризма и физической культуры
Кафедра: Менеджмента
Дисциплина: Управление человеческими ресурсами
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Тема _____________________________________________________
Выполнил студент ____ курса Группа _________________ ФИО студента __________________ | |
Проверил: _________________________ ________________________________ ________________________________Оценка Подпись преподавателя «_______»___________________20 |
Дата регистрации работы
Нижний Новгород.
20____
Контрольные задания по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
1. Сформулируйте положительные моменты, характеризующие работу кадровой службы вашей организации (или действующей практики управления персоналом, если кадровая служба на вашем предприятии отсутствует).
2. Перечислите основные недостатки в работе кадровой службы вашего предприятия (или действующей практики управления персоналом, если кадровая служба на вашем предприятии отсутствует).
3. Какие основные мероприятия по реформированию работы кадровой службы вашего предприятия целесообразно было бы осуществить в текущем году?
4. Перечислите основные этапы отбора персонала в порядке их последовательности.
5. Какие типичные ошибки допускают многие организации при сокращении персонала? Назовите возможные альтернативы сокращению персонала.
6. Какие ошибки, по вашему мнению, чаще всего возникают на практике при проведении оценки персонала? Можно ли предотвратить перечисленные негативные моменты, связанные с оценкой персонала? Каким образом?
7. Какие ошибки чаще всего возникают в практике премирования персонала? Как, по вашему мнению, должна выглядеть оптимальная система предоставления льгот и компенсаций сотрудникам компании?
8. Какие ошибки чаще всего возникают в практике организации обучения персонала? Назовите критерии оценки эффективности программ обучения персонала.
9. Назовите объективные и субъективные показатели оценки деятельности кадровой службы.
Вопросы к экзамену по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
1. Теория управления о роли человека в организации.
2. Управление человеческими ресурсами в России: история.
3. Сущность и модели управления человеческими ресурсами.
4. Философия управления человеческими ресурсами.
5. Принципы и методы управления человеческими ресурсами.
6. Организационная структура системы управления человеческими ресурсами.
7. Штатная структура системы управления человеческими ресурсами.
8. Сущность, цели и функции системы управления человеческими ресурсами.
9. Роль службы управления человеческими ресурсами.
10. Комплексное обеспечение системы управления человеческими ресурсами.
11. Сущность и направления кадровой политики.
12. Виды кадровой политики.
13. Стратегия управления человеческими ресурсами.
14. Сущность и цели кадрового планирования.
15. Этапы и виды кадрового планирования.
16. Методы планирования персонала.
17. Маркетинг персонала.
18. Набор персонала
19. Отбор персонала.
20. Адаптация персонала.
21. Сущность и этапы оценки персонала.
22. Методы оценки персонала.
23. Значение центров оценки персонала в системе оценки результатов труда персонала.
24. Аттестация персонала
25. Понятие и процесс мотивации.
26. Основные теории мотивации.
27. Оплата труда.
28. Нематериальные методы стимулирования.
29. Сущность и цели обучения персонала.
30. Виды и методы обучения персонала.
31. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением.
32. Планирование карьеры.
33. Подходы к оценке эффективности системы управления человеческими ресурсами.
34. Оценка эффективности деятельности службы управления человеческими ресурсами.
35. Аудит персонала.
