Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
Legal regulation of foreign economic activities
Язык обучения: русский
Трудоемкость 4 зачетных единицы
Регистрационный номер рабочей программы |
2013/2014 |
Санкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Ведение курса «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» в рамках магистерской программы «Международное право» преследует достижение следующих научно-образовательных целей:
- ознакомление магистрантов с системой, структурой и содержанием нормативного комплекса, направленного на регулирование внешнеэкономической деятельности;
- обучение магистрантов применению норм международного права и национального законодательства в этой области;
- изучение существующих механизмов разрешения возникающих коллизий, а также умению применять на практике полученные знания, в том числе при разрешении внешнеэкономических споров.
Результатами изучения дисциплины формирование у студентов целостного представления о системе регламентации внешнеэкономической деятельности; обучение навыкам контрактной работы; выработка умения применять нормы российского законодательства и международно-правовые нормы к соответствующим ситуациям на примере конкретных судебных и арбитражных дел; умения обосновывать выдвигаемые решения, в том числе в ситуациях коллизий российского, иностранного законодательства и норм международного права; умения отстаивать свою позицию в условиях конфликта интересов сторон внешнеэкономической сделки; выработке различных вариантов решений; квалифицированному толкованию международно-правовых норм и норм национального права в их взаимосвязи.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (преквизиты)
Студенты, приступающие к изучению курса «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности», должны знать содержание фундаментальных для высшего юридического образования курсов «Международное право», «Международное частное право», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», а также специальных курсов - «Проблемы международно-правового сближения национальных правовых систем» и «Современные проблемы права международной торговли».
1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
ПК-1 | знает состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере |
ПК-2 | знает цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе |
ПК-3 | знает закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования |
ПК-6 | знает методологию получения юридических знаний |
ПК-8 | умеет применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики |
ПК-9 | умеет аргументировать принятые решения, в том числе с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений |
ПК-10 | умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений |
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися
1.4.1. По результатам обучения магистр должен знать:
- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере;
- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- состояние и развитие международно-правового регулирования и национального законодательства в соответствующей сфере;
- методологию получения юридических знаний.
1.4.2. По результатам обучения магистр должен уметь:
- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи правоприменительной практики;
- аргументировать принятые решения, в том числе с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов.
1.4.3. По результатам обучения магистр должен обладать навыками:
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом;
- составления экспертных заключений.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы: классические лекции – 6 часов, семинарские занятия – 16 часов, интерактивные занятия – 10 часов; общий объем аудиторной работы оставляет 32 часа. На самостоятельную работу студентов, контролируемую преподавателем, отводится 62 часа.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код модуля в составе дисцип-лины, практики и т. п. | Аудиторная учебная работа обучающихся | Самостоятельная работа | Объём активных и интерактивных форм учебных занятий | Трудоёмкость (в зачетных единицах) | ||||||||||||
лекции | семинары | консультации | практические | лабораторные | контрольные | коллоквиумы | текущий контроль | промежуточная | под руководством | в присутствии | в т. ч. с использованием методических материалов | текущий контроль | промежуточная | |||
Магистратура очная форма обучения | ||||||||||||||||
C2 | 6 ч | 16 ч | 2 ч | 10 ч | 2 ч | 62 ч | 2 ч | 10ч. | 4 зач | |||||||
25 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | 25 ст | ||||||||||
Итого: | 6 ч. | 16 ч | 2 ч | 10 ч | 2 ч | 62ч | 2 ч | 10ч. | 4 зач | |||||||
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля | Промежуточная аттестация | Текущий контроль | ||
виды | сроки | формы | сроки | |
С2 | экзамен | до 29.06 | аттестация | до 25.05 |
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Государственное регулирование
внешнеэкономической деятельности
Понятие государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Цели и задачи государственного регулирования. Система регулирования внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации. Основные направления внешнеэкономической политики. Роль и значение Федерального закона «Об основах государственного регулирования внешнеэкономической деятельности». Принципы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности. Применение защитных мер в сфере внешнеэкономической деятельности.
Классические лекции: 2 часа.
Интерактивное занятие (презентации с обсуждением проблем структуры российского законодательства, относящегося к внешнеэкономической деятельности)
– 2 часа.
Материалы для подготовки к интерактивному занятию:
Федеральный закон от 8 декабря 2003 г. «Об основах государственного регулирования внешнеторговой деятельности».
, Международно-правовые основы нетарифного регулирования внешнеторговой деятельности // Международное публичное и частное право. 2005. № 5. С. 29-33.
Внешнеэкономическая деятельность: Организация и техника внешнеторговых операций: Учебно-практическое пос. М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. – 592 с.
Государственное регулирование внешней торговли России. М., 2006. – 280 с.
Международные коммерческие транзакции. М., – 896 с.
Самостоятельная работа студентов: решение задач №№ 1-2 ― 10 часов.
Тема 2. Понятие внешнеэкономической сделки и
порядок ее заключения
Понятие внешнеэкономической (внешнеторговой) сделки. Признаки внешнеэкономической сделки. Виды внешнеэкономических сделок. Порядок заключения внешнеэкономических контрактов. Свобода договора и её ограничения в сфере внешнеэкономической деятельности. Автономия воли сторон в сфере внешнеэкономической деятельности. Понятие «применимое право» в сфере внешнеэкономической деятельности. Взаимосвязь обязательственного статута сделки и условий, подпадающих под государственное правовое регулирование. Методы правового регулирования внешнеэкономической деятельности. Тарифное и нетарифное регулирование.
Интерактивное занятие (презентации с обсуждением понятий «внешнеэкономическая» и «внешнеторговая» сделка в российском законодательстве) – 2 часа
Публично-правовой аспект внешнеторговых контрактов // Право и международные экономические отношения / Отв. ред. . M.: Юрист, 2005. C. 49-61.
Понятие, форма и порядок заключения международных коммерческих контрактов // Внешнеторговое право. 2005. № 2 (5). С. 12-16.
Проблема юридической самостоятельности внешнеэкономических контрактов // Журнал международного частного права. 2005. № 4. С. 20-28.
Внешнеэкономические сделки: материально-правовое и коллизионное регулирование. М., 2008. – 608 с.
К вопросу о понятии «внешнеэкономическая сделка» // Журнал российского права. 2002. № 12. С. 33-39.
Самостоятельная работа студентов: решение задач №№ 3 ― 10 часов.
Семинарское занятие: Автономия воли сторон, свобода договора и их ограничения – 3 часа.
На семинарское занятие выносится задача № 3.
Порядок решения задач по спецкурсу «Правовое регулирование
внешнеэкономической деятельности»
Задачи по спецкурсу предназначены для самостоятельного решения во внеаудиторные часы. С решением соответствующей задачи студент приходит на семинарское занятие, во время которого решение предложенных задач обсуждается.
Все задачи по спецкурсу решаются письменно. Решение должно содержать ответы на все вопросы, поставленные в соответствующей задаче. Предлагаемое решение задачи должно быть обосновано ссылками на подлежащие применению нормы права. При ответе на заданные вопросы не допускается цитирования полного содержания тех норм, на которые обучающийся ссылается. Следует указывать лишь, о чем эта норма, а не переписывать ее целиком.
При ответе студент имеет право высказывать собственную точку зрения по проблемам, относящимся к поставленным в задаче вопросам.
При оценке выполненной работы принимается во внимание не только правильное, но и полное решение задачи. Студент имеет право предлагать различные решения применительно к разным вариантам заданных условий. Особо оценивается знание студентом практики разрешения аналогичных споров в сфере внешнеэкономической деятельности в государственных судах и международных коммерческих арбитражах (на это в решении делаются отдельные ссылки).
Условные обозначения, используемые в задачах:
МКАС при ТПП РФ – Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации.
ГК РФ – Гражданский кодекс Российской Федерации.
ИНКОТЕРМС – Международные правила толкования торговых терминов «Инкотермс» (в соответствующей редакции).
Задача № 1
В мае 1993 г. российская организация (продавец) и фирма с место-нахождением на Кипре (покупатель) заключили контракт, в соответствии с которым продавец должен был поставить покупателю двумя партиями товар. Однако поставка осуществлена не была, контракт между сторонами был расторгнут. Покупатель в своем исковом заявлении в МКАС при ТПП РФ требовал взыскать с продавца суммы невозвращенной предоплаты, проценты за пользование чужими средствами, возмещение упущенной выгоды и штраф за просрочку поставки. Продавец возражал против требований покупателя и одновременно предъявил встречный иск.
В решении по делу арбитры, обосновывая выбор применимого права, ссылались, в частности, на то, что хотя контракт и не содержит условия о применимом праве, стороны спора, как явствует из исковых заявлений по основному и встречному искам, исходят из применения к их отношениям по контракту российского права.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
