Зелёный друг

Конкурс педагогических идей « К вершинам мастерства»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

для учащихся начальных классов

учитель начальных классов

МБОУ « Цапельская основная

общеобразовательная школа»

Пояснительная записка

Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с жизнью леса. Однако с каждым годом лес всё больше нуждается в защите, в восстановлении того, что бездумно истребляется.

Мероприятие « Зелёный друг» можно использовать к празднику

« День Земли». Оно рассчитано на учащихся начальных классов. Продолжительность мероприятия 60 минут. Оно имеет 2 части: первая-сценарий, дети заранее разучивают стихи, готовят сценку; вторая часть-игра, в ней принимают участие 2 команды. В каждой команде по 5 человек. В роли жюри могут выступать старшеклассники, занимающиеся в экологическом или природоведческом кружке, классный руководитель или кто-то из родителей. В начале игры ведущий представляет жюри. В конце мероприятия подводятся итоги. Награждаются победители и участники игры.

Цель. Способствовать формированию ответственного отношения к окружающей

среде, заложить основу формирования личности с новым образом

мышления и типом поведения – экологическим.

Задачи: 1. Вызвать интерес к окружающему миру.

2. Углубить знания учащихся и представления о лесе и его

обитателях.

3. Воспитывать в гармоничном сосуществовании с природой,

в психологической готовности оберегать природные

ценности всегда и везде.

Участники: учащиеся начальной школы, классный руководитель, родители.

Подготовительная работа:

1.  Подготовка и оформление выставки рисунков« Наш зелёный друг»

2.  Знакомство с загадками, пословицами, приметами, подборка интересного материала на тему « Лес и его обитатели»,

( домашнее задание)

3.  Разучивание стихотворений.

4.  Выставка книг о лесе и его обитателях.

5.  Подготовка презентации «Растения и животные леса»

Оформление, оборудование, инвентарь:

Выставка рисунков, грамзапись « Голоса природы», оборудование для показа презентации, листочки бумаги, кроссворд « Дары природы», 30 карточек-секторов с названиями тем и указанием количества очков, призы, подарки.

На доске напечатано:

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

А. Бересто

Мероприятие начинается с показа презентации « Растение и животные леса»

Ведущий. Я предлагаю вам, ребята, отгадать кроссворд и узнать просьбу,

с которой к вам обращается ЛЕС

	1.
	2.
	3.
4.
	5.
6.
	7.
8.
9.
	10.
	11.

1. Насекомое, питающееся цветочной пыльцой.

( бабочка)

1.  Дерево, которое очень часто встречается в наших лесах, и которое называют

« русской красавицей».

( берёза)

2.  Насекомое - санитар леса…

В лесу у пня суета, беготня:

Народ рабочий весь день хлопочет,

Из лесного сора строит себе город.

( муравьи)

3.  Цветок, который распускается в марте на проталинах.

( подснежник)

4.  Птица, прилетающая к нам зимой.

( снегирь)

5.  Дерево, ягодами которого зимой питаются птицы. Ягоды обладают лечебными свойствами.

( рябина)

7. Птица санитар леса.

( дятел)

8. Лесной певец.

( соловей)

9. Цветок, занесённый в Красную книгу природы. Распускается ранней весной в

лесу.

( ландыш)

10. Сама мелковата, а хвост богатый,

С ветки на ветку скок – поскок,

Орешек за орешком щёлк да щёлк.

( белка)

11. Хвойное дерево с длинными иголками.

( сосна)

Ведущий. Какова же просьба леса?

Дети. БЕРЕГИТЕ ЛЕС

Ведущий. Знайте, ребята, об этой просьбе и помните :

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

А. Берестов.

Ведущий. Одним из замечательных богатств, которыми наделена наша

Родина, является лес.

Сегодня, ребята, мы будем говорить с вами о лесе, о нашем зелёном друге. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с жизнью деревьев. Оглянитесь вокруг: мебель, пол, окна, двери сделаны из древесины. Из неё же сделаны книги, тетради, специальные масла, дёготь и многое другое. Более десяти тысяч различных изделий производятся из древесины промышленностью нашей страны. Без дерева сегодняшняя жизнь просто не мыслима. Однако с каждым годом лес всё больше нуждается в защите, в восстановлении того, что бездумно истреблялось.

Лес – это наш зелёный друг. Он помогает нам получить высокий урожай хлеба. Он, словно сказочный богатырь, подставляет свою могучую грудь буре, прикрывая поля и спасая урожай.

Есть тесная связь между жизнью леса, его обитателей и жизнью человека. Знаете ли вы, что …

( рассказы детей о некоторых обитателях леса. )

1.уч-ся. Сова уничтожает за год около 1000 грызунов. Если учесть, что каждая

мышь может съесть в год один килограмм зерна, то значит, одна сова

спасёт в год тонну хлеба!

2.уч-ся. У кукушки необыкновенный аппетит: за час она может съесть 100

гусениц. Если в лесу появляется большое количество насекомых –

вредителей, она расправляется с ними в течении нескольких дней.

3.уч-ся. Летучие мыши приносят огромную пользу. Уничтожая вредных

насекомых. Они очищают местность от малярийных комаров. За час

ночной охоты летучая мышь может поймать и съесть 160-170 комаров.

4 уч-ся. Птицы – это наши лесные доктора. Лес даёт целый ряд продуктов побочного пользования. Это смола, плоды, ягоды, грибы, лекарственные травы, орехи, пернатая дичь, звери и т. д.. Лес ещё является источником здоровья.

Ведущий. Много встреч вас ждёт в лесу. Если вы отгадаете лесные загадки, то

узнаете, кого можно там встретить.

Л Е С Н Ы Е З А Г А Д К И

Сосны, ёлки, берёзы, клёны…

Это лес – он наш друг зелёный!

Добрый друг, он шумит, поёт

И в прохладную тень зовёт.

А вы знаете, что для вас

Он загадки свои припас?

1.  Чей это дом?

К загадке первой мы идём…

Смотри, стоит какой-то дом.

Дом без дверей и без окон

Народом дружным заселён.

Народ весёлый, трудовой

Охотно дом построил свой…

Всё что-то тащат, всё снуют,

Стараются, не устают…

Ты видел этих силачей?

Тогда скажи, дом этот чей? ( муравейник-дом муравьёв)

2.  Удивительный портной

Удивительный портной –

Нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет,

И утюг не разогрет…

Но зато иголки есть.

Сколько? И не перечесть! ( ёж)

3.  Кто он?

То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли! ( колокольчик)

4.  Бусы на опушке

Сколько бус рассыпано

По лесной опушке!

Девочки – подружки

Соберут их в кружки.

Трудятся, стараются

Девочки проворные,

Потому что вкусные

Эти бусы чёрные! ( черника)

5.  Знаменитый певец

Лес без песен не бывает,

Всюду птицы распевают,

Сойки, иволги, дрозды

Могут петь на все лады.

Певчих птиц не перечесть,

Но одна такая есть, -

Не сверкает опереньем,

Неприметная на вид,

А чудесным звонким пеньем

Всех на свете удивит.

Можно слушать без конца

Знаменитого певца. ( соловей)

6.  Хвастун – обманщик.

Нам издалека красная шляпа видна

Лесного обманщика – хвастуна.

Ему к нам в корзинку

Попасть не придётся,

Пусть мухам на гибель

В лесу остаётся! ( мухомор)

7. Грибы на сосне

Может быть, вы не поверите мне,

Но я увидала грибы на сосне.

Разве грибы на деревьях растут?

Что-то совсем непонятное тут…

Надеты на ветки маслята, опята…

Кто же их на зиму сушит, ребята? ( белка)

8. Бурый сладкоежка

Бурый сладкоежка

По лесу идёт.

- Где моя малина?

Где тут сладкий мёд?

Зря ты, сладкоежка,

К пчельнику пошёл,

Будь поосторожней –

Попадёт от пчёл! (медведь)

9.  Санитар

А кого в лесу недаром

Называют санитаром?

О себе загадку нам

Загадать он хочет сам:

По деревьям я скачу,

Проверяю их, лечу.

Клювом я стучу: тук-тук

Где тут, где тут вредный жук?

От меня спастись не пробуй,

У меня язык особый,

У меня на нём крючки –

Все личинки, все жучки

Попадут мне на обед,

Никому пощады нет! ( дятел)

10.  Крокодил-малютка

Мальчик по лесу бродил:

- Ой, смотрите, крокодил!

Что за чудо? Что за шутка?

Крокодил совсем малютка!

Как тот мальчик не старался,

Крокодила не поймал.

Только хвост в руке остался,

Крокодил в траву удрал.

Знаешь, как зовут его –

Крокодильчика того? (ящерица)

Ведущий. Ребята, давайте отгадаем кроссворд и узнаем с какими дарами

леса можно там встретиться?

Кроссворд « Дары леса»

По горизонтали:

2. Невысок и коренаст,

Поглядеть решил на нас,

Приподняв с утра под ёлками,

Лист с прилипшими иголками.

( гриб)

4. Растут на ветках группками,

Покрытые скорлупками.

( орехи)

5. Не балует дуб детей,

Одевает без затей:

Все в его семейке

Носят тюбетейки.

( жёлуди)

6. Каждой весною

Лапы еловые

Старые лампы

Меняют на новые.

( шишки)

По вертикали:

1. Чем больше колец 3. Ловит солнышко лучистое,

Тем старше жилец. Зрея на опушке.

( дерево) Покраснеет – и душистая

Попадает в кружки. (земляника)

Ведущий. А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть сценку « На лесной

опушке».

( роли исполняют уч-ся, заранее подготовленные)

Сценка « На лесной опушке»

( На импровизированную опушку леса выходят девочки с лукошками)

Ведущий. Лапы ёлок прикрыли избушку,

Где живёт дядя Вася – лесник.

Приходите к нему на опушку –

Всех приветливо встретит старик.

Дядя Вася про птиц нам расскажет,

Вспомнит, как подстерёг он лису,

Самый лучший малинник покажет

И грибные местечки в лесу.

Дядя Вася. ( Выходит и здороваясь, садится на пенёк. Дети подходят к нему

и, присев на корточки, слушают его.)

Лес не только для нашей забавы,

Он – богатство нашей страны.

Все деревья в нём, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст, берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Может вырастит дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать – не сочтёшь!

Сердцу любо, коль знаешь, что за год

В сосняке разрослась молодёжь.

Ведущий. Хорошо здесь, в избушке просторной,

Дядя Вася гостям своим рад.

Вс. Рождественский.

Ведущий. Ребята, давайте все вместе вспомним правила поведения в лесу

  Не оставлять мусора в лесу, вырыть яму, собрать мусор и всё закопать.

  Не губить деревья ( не ломай, не делай надписей, не собирай сок)

  Не разорять муравейники и птичьи гнёзда.

  Не рвать больших букетов цветов, особенно беречь цветы и растения, занесённые в Красную книгу ( ландыши, кувшинки, подснежники, колокольчики и др.)

  Не разжигать костры, беречь лес от пожара.

  Не шуметь на прогулках, не пугать животных – наших меньших братьев.

  Оказывать помощь животным и растениям, попавшим в беду.

  Учиться наблюдать и слушать в природе.

  Не засорять родников и речек, при необходимости расчищать роднички.

Ведущий. Помните: из одного дерева можно сделать миллион спичек,

а одной спичкой сжечь миллион деревьев.

Будьте осторожны с огнём в лесу!

( Далее уч-ся читает стихотворение Б. Заходера « Про всех на свете»)

Уч-ся. Про всех на свете.

Все-все –

Все на свете,

На свете нужны!

И мошки

Не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников

Злых и свирепы!

Нужны все на свете!

Нужны все подряд!

Кто делает мёд

И кто делает яд.

Плохие дела

У кошки без мышки,

У мышки без кошки

Не лучше делишки.

Да! Если мы с кем-то не очень дружны,

Мы все-таки очень друг другу нужны.

А если нам кто – нибудь лишним покажется,

То это, конечно, ошибкой окажется,

Все-все

Все на свете

На свете нужны!

И это все дети запомнить должны!

Ведущий. Ребята, сегодня у нас в гостях « Своя игра». Это известная

телевизионная игра, её многие из вас видели и знают.

Наша игра будет называться « Деревья, птицы, звери». Я предлагаю создать 2 команды. ( Команд может быть несколько. Они придумывают себе названия)

Правила игры. Игра имеет 2 тура.

1 тур

Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает в себя пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий

« стоит» 10 очков, самый трудный – 50 очков. Если правильно отвечаешь на вопрос, то очки ваши. Отвечает тот, кто первым поднимет руку ( или капитан команды). Правильный ответ даёт право выбора темы и « стоимости» вопроса.

По ходу игры объясняется назначение секторов:

« Сюрприз» - игроку вручается неожиданный подарок.

« ♪ » - музыкальная пауза, можно отдохнуть, потанцевать. Очки сектора присуждаются игроку, выбравшему сектор с музыкальной паузой.

« Своя игра» - команда, которой выпал этот сектор, сама оценивает «стоимость» вопроса. Если команда правильно отвечает на вопрос сектора, ей присуждается названное количество очков, если нет, очки не присуждаются.

2 тур

Ведущий. Этот тур может совершенно изменить положение. На счету у каждой команды уже заработано определённое количество очков. Я задаю вопрос. Команды на листочках пишут предполагаемый ответ, а рядом – количество очков ( т. е. делают ставку из общего количества заработанных в первом туре очков). Ели ответ правильный, то команда получает ещё на свой счёт то количество очков, которое у неё было написано рядом со своим ответом. Если ответ неправильный, это же количество снимается с её счёта. Вы можете всё потерять или же наоборот – приобрести!

1 тур Игра « Деревья, птицы, звери»

ДЕРЕВЬЯ	10	20	30	40	50
ПТИЦЫ	10	20	30	40	50
ЗВЕРИ	10	20	30	40	50
ВСЯКАЯ ВСЯЧИНА	10	20	30	40	50

Вопросы к разделу « Деревья»

10.  Загадка. Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

А в один из тёплых дней

Май серёжки дарит ей. ( берёза)

20. Какое дерево живёт дольше всех? ( дуб)

30. Листья какого дерева и « без ветра трепещут»? ( осина)

40. Какое дерево называют « поющим»? ( ель)

50. Назови деревья – медоносы. ( липа, клён, ива, рябина, яблоня)

Вопросы к разделу «Птицы»

10. Какая птица самая большая в мире? ( страус)

20. Какая птица самая маленькая в нашей стране? ( королёк)

30. Какая птица выше всех летает? ( орёл)

40. У какой птицы хвост рожками? ( ласточка)

50. Какая птица со времён древних греков считается символом мудрости и

познания? ( сова)

Вопросы к разделу « Звери»

10. Кого из зверей в народе называют « топтыгиным», « косой», « кумушкой»?

( медведь, заяц, лиса)

20. Кого считают царём леса? ( лев)

30. Как называется самая маленькая лошадь? (пони)

40. Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан

лучшим лесорубом? ( бобр)

50. Какого зверя называют самым чистоплотным и почему? ( кошка)

Вопросы к разделу « Всякая всячина»

10. Что такое « Красная книга»?

20. Какая птица выводит своих птенцов в дождь? ( лебедь)

30. Мышь не мышь, живу я в поле,

Ветерком дышу на воле. ( хомяк)

40. Какая птица выводит птенцов зимой? ( клёст)

50. Кто спит под своими ушами? ( заяц)

Подсчёт очков и объявление результатов 1 тура.

2 тур. Вопрос: Что отличает людей от других живых существ?

Итоги игры. Объявление и награждение победителей.

Ведущий. Птицы, рыбы и звери

В душу людям смотрят,

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря,

Ведь небо без птиц - не небо,

А море без рыб – не море,

И земля без зверей – не земля,

Не земля!

Ведущий.

Сколько ещё взрослых и детей не умеют вести себя в природе, ставят

себя выше её, не думая о том, что, вредя природе, они вредят себе, своему

здоровью.

Ты, дружок, смотри, не подкачай!

Правдивым быть и добрым обещай!

Не обижай ни птахи, ни сверчка,

Не покупай для бабочек сачка.

Люби цветы, леса, простор полей –

Всё, что зовётся Родиной твоей.

( М. Мазин)

Ведущий. Давайте дадим себе слово, ни при каких обстоятельствах, ни

в детстве, ни когда будете взрослыми, природе не вредить. Тем, что

знаешь и умеешь делиться с другими людьми. Давайте дадим друг другу

слово: не быть равнодушными!

Использованная литература

Нестеров В. Зоовикторина. « Лань» Санкт-Петербург.1997.

, И учёба и игра: природоведение.

Ярославль. « Академия развития» 1998.

Деревья. Какие они? М..2000.

100 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов.

Ярославль. « Академия развития». 1998.

Занимательные занятия с юннатами. Составитель ,

Издательство « Удмуртия» Ижевск.1968