Визитная карточка МБОУ ДОД СДЮФХЦ «Ракурс» г. Орла
Директор
(1)Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей – специализированный детско-юношеский фотохудожественный центр «Ракурс» г. Орла был создан 1 октября 1993 года с целью эстетического воспитания юных Орловцев и популяризации фотохудожественного творчества в рамках города.
Сегодня центр является полноправным членом дружной семьи учреждений дополнительного образования города Орла и продолжает выполнять возложенную на него миссию, а также стремится находить новые пути самовыражения.
За двадцать лет существования у нашего учреждения наметились пути становления и развития, определились направленности деятельности, сформировался определённый контингент учащихся. Центр стал местом(2) притяжения активных, «влюблённых» в творчество мальчишек и девчонок.(3)В настоящее время в нём занимается более 400 детей в возрасте от 6 до 18 лет, основную массу которых составляют воспитанники младшего и среднего школьного возраста.
В нашем учреждении каждый ребёнок может отдать своё предпочтение занятиям в одной или нескольких студиях по 4 направленностям деятельности.(4)
Приоритетной для центра является научно-техническая направленность, поскольку наиболее полно отражает специфику его деятельности.(5)Она представлена работой студии художественной фотографии, которую возглавляют квалифицированные педагоги (6)и .(7)Обучение в данной студии – это первая ступень, ведущая к овладению всеми тонкостями фотографического искусства. (8)Именно здесь, на занятиях по предмету «Основы фотоискусства», детьми осваивается уникальная программа «Фототворчество: шаг за шагом», аналогов которой нет в России. Она знакомит учащихся с творческим процессом создания сканограммы, фотограммы и вводит в увлекательный мир фотографии. (9)Более углубленными компетенциями овладевают ребята на втором этапе обучения – занятиях по предмету «Основы фотомастерства», где будущие фотохудожники начинают осваивать приёмы компьютерной обработки отснятого материала.
Отчасти связана с фотографическим искусством у нас и туристско-краеведческая направленность, содержание которой раскрывается в работе молодёжной студии художественной фотографии.(10)Её возглавляют член международной федерации фотографического искусства в звании EFIAP, педагог ,(11)член международной федерации фотографических искусств в звании АFIAP, педагог ,(12)педагог .(13)Их подопечные во всём стараются подражать своим педагогам - профессионалам в художественной фотографии, некоторым из них удаётся приблизиться к уровню их мастерства.(14)Обязательной составляющей процесса обучения являются пленэры (в нашем случае это съёмка различных уголков Орла и области), (15)проведение которых способствует приобщению к традициям Родного края и (16)содействует выведению наших учащихся на уровень самостоятельного творчества.(17)Также к этой направленности принадлежит студия народной культуры. Ведёт занятия в ней педагог ,(18)которая стремится передать ребятам своё трепетное отношение к истории и культуре нашей Родины.
Художественно - эстетическая направленность в центре представлена студией композиции и Изо.(19)Здесь дети под руководством опытных педагогов – наставников Новиковой Елены Анатольевны и(20)Карпухиной Светланы Викторовны постигают законы композиции, правила светотеневой моделировки,(21)воздушной и линейной перспективы, принципы цветовой гармонии и учатся художественными средствами передавать красоту окружающего мира.(22)Помимо этого на занятиях происходит знакомство ребят с различными жанрами, а также техниками изобразительного искусства, что значительно расширяет их творческий кругозор. Дизайн – студия - ещё одна составляющая художественно-эстетической направленности нашего учреждения.(23)Возглавляет её работу одарённый педагог и вместе с тем яркая творческая личность .(24)На занятиях Дизайн – студии, на раннем этапе обучения, учащимися постигаются секреты создания исторического и современного костюма, а позднее, на уровне сотворчества с педагогом, - уже сами образы героев давно минувших эпох и наших современников.
Социально-педагогическая направленность деятельности также востребована учащимися нашего центра, поскольку способствует их адаптации к реалиям современной действительности.(25)Полезными, в этом смысле, для ребят являются занятия в студии весёлого досуга, которые проводят педагоги и(26). Эта студия является магнитом для юных любителей театрального искусства. (27)Полученные на занятиях в этой студии знания находят своё практическое применение в культурно-массовых мероприятиях, проводимых для всех учащихся центра.(28)Сразу четыре педагога ведут занятия в студии раннего эстетического развития, которая также входит в социально-педагогическую направленность - это , , и .(29)Следует отметить, что работа в студии ведётся по комплексной программе, предполагающей обучение дошкольников по следующим предметам: Познавательно-игровая деятельность, Музыкальный калейдоскоп, Художественное творчество, Фотограмма, АБВГД-ейка, Весёлый счёт.
Образовательная деятельность по вышеуказанным направленностям осуществляется педагогами нашего центра в соответствие с адаптированными образовательными программами, разработанными с учётом социального запроса на обучение и воспитание подрастающего поколения, специфики работы учреждения, а также возрастных особенностей учащихся.
(30)Желание овладеть определенными компетенциями в той или иной области, содержательное наполнение программ обучения, а также мастерство и яркая индивидуальность педагогов, являются основными факторами, влияющими на выбор направленности деятельности учащимися нашего учреждения. Пальма первенства здесь принадлежит художественно-эстетической направленности, вторую ступень пьедестала занимает туристско-краеведческая, третье и четвертое места поделили между собой социально-педагогическая и научно-техническая направленности, соответственно.
(31)Эффективной организации и обеспечению образовательной деятельности в учреждении способствует слаженная работа всего коллектива. На данный момент, у нас трудится 31 сотрудник, 11 из которых - педагоги дополнительного образования. Высшее образование имеет 91 % педагогов нашего центра. Уровень квалификации педагогических кадров составляет: высшая квалификационная категория – 3 педагога, первая квалификационная категория – 4. Стаж работы менее 10 лет имеют 4 человека; от 10 до 20 лет также 4 работника; свыше 20 лет – 3 человека. Средний возраст сотрудников центра - 48 лет. Коллектив учреждения имеет женское лицо, поскольку лишь одну третью часть его составляют мужчины. За годы существования у нашего коллектива появились свои традиции и ценности, которые бережно сохраняются и передаются новым поколениям работников. Однако, при этом, коллектив центра находится в постоянном поиске всё новых и новых ракурсов своей деятельности.
(32)Наряду с образовательной, центр ведёт ещё и активную выставочную деятельность. Обусловлено это наличием в распоряжении учреждения выставочного зала, в основу работы которого заложена идея ознакомления с видами и качеством предоставляемых учреждениями дополнительного образования города услуг, а также идея вовлечения в них все большего числа детей.
История городского выставочного зала «Ракурс» берёт своё начало с 1996 года. За годы функционирования на его базе проводились городские выставки, конкурсы, фестивали, основными организаторами которых, являлись городское управление образования и фотохудожественный центр «Ракурс». Одни их этих мероприятий остались в прошлом, другие прошли проверку временем, полюбись участникам, зрителям и стали ежегодными.
(33)К ним относятся открытый городской фотофестиваль «Фотографический сонет» - практически ровесник фотоцентра; выставка-конкурс детского и юношеского художественного творчества(34)«Разноцветная планета» (в этом учебном году она проводится уже в 15-й раз);(35)выставка-конкурс фотохудожественного творчества детей и молодёжи «Я люблю эту землю», которая в текущем учебном году отпраздновала свой 20-летний юбилей,(36)и ставшая уже традиционной тематическая выставка-конкурс фото и художественного творчества.
(37)Все вышеуказанные мероприятия преследуют строго определённые цели и задачи, охватывают различные виды искусства, имеют определённую структуру, вовлекают в творческий процесс все возрастные категории учащихся учреждений дополнительного образования.
(38)Деятельность выставочного зала не ограничивается проведением только вышеуказанных мероприятий. Мы рады демонстрировать зрителям персональные выставки педагогов и выпускников УДО, членов жюри городских выставок, и экспонировать работы творческих коллективов образовательных учреждений города Орла.
(39)Выставочная деятельность фотоцентра имеет более широкие границы, чем стены выставочного зала. Мы всегда с огромным удовольствием принимаем любые приглашения к участию в различных мероприятиях и рады привлечь внимание к фотографическому искусству всех слоёв населения города. Немаловажным для нас стали экспозиции фоторабот учащихся и педагогов центра, посвящённые Дню Победы, Дню России, Дню города, Дню учителя в администрации города Орла; фотовыставка, посвящённая Дню знаний в муниципальном бюджетном образовательном учреждении - средней общеобразовательной школе № 11 г. Орла; демонстрационная коллекция центра к профессиональному празднику в Федеральной службе Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков; серия фотографий во Дворце культуры города Мценска; подборка творческих композиций, посвященная семье ко Дню памяти святых благоверных князя Петра и княгини Февронии Муромских.
(40)В настоящее время «Ракурс» представляет собой образовательное пространство, способное к саморегуляции и развитию в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к учреждениям дополнительного образования. Коллектив нашего учреждения считает, что у центра есть хорошие предпосылки для дальнейшего развития.
