Оценка содержания курсов
Занятия прошли на высоком уровне: лекция-диалог, практикум; прояснилось, в каком направлении нужно двигаться в организации воспитательной работы в условиях реализации ФГОС нового поколения.
Полезен был и тренинг «Ценности человека…» Большое спасибо!
Получила очень много полезной информации, а именно:
1. во-первых, систематизировала знания по организационно-управленческой структуре образовательного учреждения;
2. во-вторых, узнала новые формы работы, которые обязательно буду использовать в воспитательной работе;
3. в-третьих, понравился психологический тренинг, некоторые тесты, которого можно использовать при работе с родителями. Большое спасибо!
За эти три дня, в первую очередь, я подумала о своём отношении к людям, детям. Обязательно буду применять полученную информацию в своей работе:
· помнить всегда о том, что у каждого человека есть душа; у кого она дремлет, попробую разбудить;
· выйду в педагогический коллектив и данную информацию передам коллегам, ведь именно они много времени проводят с детьми, а ребята так нуждаются в их понимании и поддержке.
И прежде чем начинать родительские чтения на работе в школе, начну их дома.
Я обязательно буду использовать те формы работы, которые были предложены на курсах, а именно:
1. «Выбор команды корабля»;
2. «Классная цепочка»;
3. «Карта активности родителей».
Попробую организовать родительские чтения, но на следующий год, т. к. это требует огромной подготовки.
Огромное спасибо за курсы!
Я попробую провести МО классных руководителей и передать по-своему Ваш опыт.
Я попробую «Индивидуальную книгу Доброты».
Я сделаю «Родовую книгу».
Я внедрю «Родительские чтения».
Я буду изучать Ваш опыт и стану Вашей последовательницей в чём-то, т. к. Ваши мысли и чувства мне близки.
Ещё раз обобщила понятие духовно-нравственного воспитания. Провела самоанализ прожитых лет. Пришла к выводу, что не всё потеряно. Будем восполнять потерю.
Донесу информацию до руководителей учреждения, родителей и детей.
Благодарю за судьбу, которая свела меня с Вами.
Очень полезные курсы. Обязательно буду использовать в работе с педагогами; заместителями по воспитательной работе, социальными педагогами, классными руководителями.
Получила много для себя, задумалась о некоторых вещах. Благодарю!
Над чем буду думать?
1. Нормативно-правовая база (дополнять, внедрять…)
2. Структура государственной и общественной организаций, их миссия, различия (определить, надеюсь, точнее…)
3. Содержание диалога в течении 3-х дней курсов. Было полезно!
4. Содержание родительского образования.
Спасибо!!! Удачи!!!
Очень хочется попробовать:
· Запустить «Книгу добрых слов»,
· Организовать по-новому класс, классный актив, родительский комитет (пятёрки),
· «Родительские чтения»,
· Сделаю свою родовую книгу.
Большое спасибо!
После курсов семейного воспитания в нашей школе точно произойдут изменения:
· в воспитательной системе школы,
· вполне определённо, в том, о чём нужно рассказывать ребятам о предмете «Духовно-нравственное воспитание»,
· обязательно будем проводить педагогические чтения,
· в работе педколлектива по реализации родительского образования.
Большое спасибо!
Буду использовать в своей работе практически всё и обязательно научу коллег. Расширился запас знаний, уже бесстрашно буду налаживать контакты со всеми родителями школы и учить этому классных руководителей. Очень хочу, чтобы родители «очень по-хорошему дружили со школой, а не искали только один изъян».
Для себя отметила много полезной информации. Всё это в работе нужно: использование различных методик по работе с родителями. Отметила для себя и лишний раз убеждаюсь, что всё необходимо скреплять нормативно-правовой базой (положения, локальные акты, различные книги…)
Стала понятна организационно-управленческая структура ОУ. В голове очень много идей, но, к сожалению, дефицит времени. Так как являюсь классным руководителем, отметила и моменты, которые буду использовать в работе.
Елена Владимировна, ехала к Вам Почемучкой (было много вопросов), уезжаю с желанием реализовать технологии: «Книга добрых слов»; «Портфолио семьи».
Спасибо за жизненные курсы!
Понравились формы работы с семьёй, деление класса по пятёркам, «Книга добрых слов», приём письма, «лоскутное полотно», день прощения, семейные чтения. Большое спасибо!
Для своей работы возьму многое, особенно в работу со своим классом и родителями: говорить о работе разума и сердца!
Очень довольна, благодарю за «рыбицу»!
Попробую использовать все полученные знания в своей работе. Точно заведу книгу добрых дел и займусь учёбой актива.
Спасибо за вдохновение на работу с классными руководителями и родителями, за идеи в работе с детьми.
Есть над чем работать.
Большое спасибо! Получили массу положительных эмоций. Было очень приятно общаться с коллегами. Постараюсь переработать и начать апробацию на своём классе. Поделюсь с коллегами о полученной информации. Получила ценный материал о книге Доброты.
Елена Владимировна, благодарю Вас за прекрасные курсы, за общение с нами – это как глоток свежего воздуха, который необходим для работы по воспитанию в новом направлении!
Всего Вам доброго, счастья и любви!
