1.Посольский 2.Избранная рада 3. передвижение 4.приказ 5.наместник | 6.стрелецкое 7.Макарий 8.Земский собор 9. Соборное уложение 10.ремесло | 11.Стоглав 12. рекрутское 13.волосРазбойный 15.местничество | 16.Судебник 17.земство 18. окольничий 19.коллегия 20. мелкая торговля 21.Сильвестр |
7. Перед Вами отрывки из мемуаров и воспоминаний, относящихся к событиям гг. Запишите порядковые номера этих отрывков в хронологической последовательности. Укажите название события (битвы, операции и. т.п.)
1)Ставка Верховного Главнокомандования определила план захвата плацдармов на правом берегу …, с тем, чтобы в последующем решить задачу освобождения всей …... «Скорее …. потечет обратно, — заявил после падения Харькова Гитлер, — нежели русские преодолеют эту мощную водную преграду 700—900 м. ширины». Для координации боевых действий фронтов Ставка назначила Маршалов Советского Союза и . ________________________________________________
2)С 20-х чисел августа сражение перекинулось к востоку, на перешеек между Волгой и Доном. Главные силы 6-й армии …. и 4-й танковой армии Гота нацеливались на …. Командующий Юго-Восточным и …. фронтами для усиления обороны снял с фронта четыре истребительных противотанковых артиллерийских полка, четыре гвардейских минометных полка и 56-ю танковую бригаду перебросил на угрожаемый участок 57-й армии. ___________________________________________________________
3)До парада я получал много писем от народа. В них давались различные советы по организации порядка в городе. От некоторых писем веяло неуверенностью. Указывалось и на то, - правда, таких писем было очень немного, - что не надо подвергать опасности детей и стариков, нельзя ли было вообще не удерживать город, не оказывать сопротивления. После парада я не получил ни одного такого письма. Наоборот, писали о том, что надо защищать город, силы у нас есть, уверенность у нас есть. 7-го и в последующие дни народ стал совсем иным________________________________________
4) «Теперь я бы хотел бы напомнить, - сказал маршал Жуков, - как проходила историческая … операция». Артподготовка была назначена на пять часов утра. … В воздух взвились тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки…________________________________
8. Соотнесите сказанное с именами русских императоров, заполнив таблицу. В верхних строках напишите имена монархов, а в нижних соответствующие их делам номера высказываний. (14 баллов).
1. Если его предшественник на троне только замышлял устройство военных поселений, то он решительно ввел их.
2. В годы его правления в результате кодификации был составлен пятнадцатитомный Свод законов Российской империи.
3. В день своей коронации издал указ о престолонаследии, который положил конец свободному назначению государем своего наследника.
4. Он надеялся навести порядок и укрепить государство путем введения министерской системы центрального управления.
5. В своем манифесте на восшествие на престол он писал, что ступает на него: «с верой в силу и истину самодержавной власти». После этого ушли в отставку два министра столь успешно действовавшие в правительстве его отца.
6. Кто-то убедил его, что у помещиков крестьянам живется лучше, чем под управлением государства. И с тех пор щедрость императора в раздаче государственных крестьян не имела предела.
7. Он разрешил старообрядцам публично отправлять богослужение и иметь свои церкви.
8. В годы его правления грузинский царь отрекся от власти в пользу русского царя.
9. Удалив от власти этого временщика, он сделал уступку общественному мнению, но он не собирался строить свою политику, исходя из общественных запросов. Напротив, он хотел взять под контроль общественное мнение, а затем и внедрить в него свои взгляды.
10. Именно при нем на должность министра финансов был назначен .
9. Перед вами 6 изображений. Назовите памятники.
Определите место их возведения и события, в честь которых они были созданы. Результаты оформите в таблицу.
1 
2 
3
4 
5 
6
№ п\п | Название памятника | Событие | Место возведения |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 |
10. Соотнесите высказывания с личностями, которым они принадлежали.
| 1) “Да не будет в моем царстве ни нищих, ни бедных. И последнюю рубаху разделю с народом”. | а) Федор Годунов | ||||
| 2) “Служи нам, как ты служил отцу моему”. | б) Петр I | ||||
| 3) “Вера и Отечество наше погибают, но мы можем спасти их”. | в) Екатерина II | ||||
| 4) “Не я вас, а вы обманули сами себя”. | г) Иван Сусанин | ||||
| 5) “Если бы я не был царем в России, то желал быть адмиралом в Англии”. | д) Кузьма Минин | ||||
| 6) “Надо жить и давать жить другим”. | е) Борис Годунов | ||||
| ||||||
11. Верны ли следующие утверждения?
Накануне Первой мировой войны
А. | образовался Тройственный союз в составе Германии, России, Австро-Венгрии. | ||||||||
Б. | серьезным столкновением интересов крупнейших держав мира стал Балканский кризис. | ||||||||
1) | верно только А | ||||||||
2) | верно только Б | ||||||||
3) | верны оба утверждения | ||||||||
4) | оба утверждения неверны 12. Прочитайте фрагмент статьи Зигмунда Фрейда «Недовольство в культуре» 1929 года: «Жизнь слишком тяжела для нас, она приносит нам чересчур много страданий, разочарований, неразрешенных проблем. Чтобы переносить ее, нам не обойтись без болеутоляющих средств. К их числу относятся: реальное облегчение наших нужд; эрзац-удовольствие от легкого наркоза, в который нас погружают фантазии искусства; средства интоксикации, наркотическое воздействие на наше тело, заставляющее нас забыть о страданиях» Какова основная мысль приведенного фрагмента?
II часть |
ЭССЕ
Перед вами высказывания историков о событиях и деятелях российской истории. Выберите любое из этих высказываний для написания эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися вам наиболее существенными.
1. «В истории Руси Рюрик не делает никакой грани. Гранью, и весьма существенной, является объединение Новгорода и Киева… в одно большое государство». ().
2. «Куликовская битва относится к числу событий самых значительных для исторического сознания и самоидентификации русского человека». ().
3. «Троица» Андрея Рублева – это исток и «стояния на Угре», и освобождения Руси от… ига». (, ).
4. «Петр I к ликвидации крепостничества не стремился и… не считал возможным подражать в этом тем странам, у которых так старательно копировал иные политические институты». ().
5. «Настоящий прорыв был совершен в 1905 – 1907 гг. в процессе создания в России многопартийной политической системы». ().
Заочный тур Всероссийской олимпиады школьников. История. гг.
1. .«Да или нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны — напишите «Нет».
1. Судебник 1497 г. запретил крестьянам уходить от своих помещиков.
________
2. Сюжет поэмы «Мертвые души» основан на том, что подушные переписи («ревизии») проводились в России не ежегодно, а один раз в несколько лет.
________
3. В России первая всеобщая перепись населения была проведена в прошлом веке.
________
4. «Уложенная комиссия» была созвана царем Алексеем Михайловичем в середине XVII в.
________
5. При Екатерине II и Александре I трагедию У. Шекспира «Гамлет» было запрещено ставить на русской сцене.
________
6. Согласно «Положениям», подписанным 19 февраля 1861 г., крепостные крестьяне должны были за приобретение личной свободы платить выкуп помещикам.
________
7. Конституцией развитого социализма называли Конституцию СССР 1936 г.
________
2. Всего 12 городов Советского Союза стали «Городом-героем», одна крепость стала «Крепостью-героем».
Перечислите их и поставьте соответствующие вашему списку номера на карте, показывающие расположение этих городов и крепости. Назовите 4 города, которым это звание было присвоено первым. Что такое «Города воинской славы России»? Назовите известные вам «Города воинской славы России».
1. _________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином.
1) Вначале ХХ века сохранение не ограниченной никакими механизмами контроля со стороны представительных выборных органов или разделением на ветви исполнительную, законодательную и судебную наследственной власти одного человека оставалось главным пережитком прошлого в политической системе Российской империи.
2) Это слово едва ли не самое частое в историко-культурных размышлениях о XVII в. Это понятно, ибо речь идет об освобождении искусства и литературы от подчинения церковным, религиозным интересам.
4. . Установите соответствие между политическими мероприятиями и их инициаторами.
мероприятия | деятели |
1) Учреждение Государственного совета | А) |
2) Выдвижение «теории официальной народности» | Б) |
3) Реформа государственной деревни | В) |
4) Отмена крепостного права | Г) |
5) Введение военных поселений | Д) . |
6) Введение кредитных билетов, обеспеченных серебряным рублем | Е) |
7) Учреждение жандармского Третьего отделения | Ж) |
З) | |
И) |
5. Установите соответствие между названиями войн и названиями улиц, мемориалами, запечатлевшими память народа о героях войн.
Войны: А) русско-турецкая война гг. Б) Отечественная война 1812 г. В) Крымская война гг. Г) русско-турецкая война гг.
Названия улиц, мемориалы: 1) памятник на Малаховом кургане 2) Казанский собор на Красной площади в Москве 3) Кутузовский проспект, улица Герасима Курина в Москве
4) памятники в Санкт-Петербурге и в Москве 5) памятник в Софии
6. Установите соответствие между теориями и их отдельными положениями.
Теории: А) теории славянофилов Б) теория социал-демократов (большевиков) В) теории анархистов Г) возникшая в царствование Николая I теория, одним из авторов которой был
Положение теорий: 1) государство – это зло; русский народ готов к бунту; необходимость уничтожения государства и создания федерации самоуправляющихся общин 2) «православие, самодержавие, народность» 3) пролетариат – гегемон социалистической революции 4) критика реформ Петра I, необходимость отмены крепостного права, сохранения крестьянской общины 5) «непротивление злу насилием»
7. Перед вами архитектурные сооружения ХХ столетия. Разбейте их по архитектурным стилям с объяснением. Укажите название архитектурного сооружения.
|
|
|
|
|
|
7 8
8. Расположите в хронологической последовательности следующие события Великой Отечественной войны гг.
1. Это было самое крупное танковое сражение Второй мировой войны.
2. Потерю этого города накануне двадцать шестой годовщины советского праздника Великого Гитлер оценил как потерю всей Украины.
3. Настоящим восклицательным знаком в завершении этого сражения стала капитуляция войск противника во главе с фельдмаршалом Ф. Паулюсом.
4. После того, как советская разведка получила сведения о том, что Япония намерена начать военные действия на Тихом океане и воздерживаться пока от нападения на СССР, на запад были переброшены войска из Сибири и Дальнего Востока.
5. В Москве состоялась конференция представителей СССР, Великобритании и США. Согласно ее решениям на Советский Союз распространялась система ленд-лиза.
6. Войска трех Белорусских и 1-го Прибалтийского фронтов приступили к операции «Багратион».
7. Началась срочная эвакуация из Москвы правительственных учреждений, заводов и фабрик.
9. Прочитайте отрывок из сочинения и напишите, как называлась происшедшая в первой половине XVIII веке война, о которой пишет историк. Какой мир был заключен по ее окончанию?
«Война эта, окончившись таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею явилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилось на европейском организме, отозвалось всюду – от Швеции до Испании».
10. Перед вами три списка – даты, события российской истории и события всемирной истории. Установите соответствие между ними.
1. 1922 | I. Конец Первой пятилетки | А. Подписание плана Маршалла 16 западными странами |
2. 1932 | II. Ввод советских войск в Афганистан | Б. Образование ФРГ |
3. 1948 | III. Первое испытание атомной бомбы в СССР | В. Избрание президентом США Ф. Рузвельта |
4. 1949 | IV. Начало кампании по борьбе с “вейсманизмом” и “морганизмом” | Г. Установление фашистского режима в Италии |
5. 1979 | V. XXVIII съезд КПСС | Д. Провозглашение независимости Намибии |
6. 1990 | VI. Образование СССР | Е. Начало правления премьер-министра М. Тэтчер |
11. Установите хронологическую последовательность событий мировой истории с конца XIX до 1939 г.
А) | приход А. Гитлера к власти в Германии |
Б) | советско-германский договор в Рапалло |
В) | ноябрьская революция в Германии |
Г) | захват Б. Муссолини власти в Италии |
Д) | образование Коминтерна |
Полученный результат занесите в таблицу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
12. Прочитайте текст. Журналист, пишущий на исторические темы, попытался рассказать о партии октябристов. Так получилось, что в его очерке наряду с информацией о «Союзе 17 октября» представлены сведения и о других партиях начала ХХ века. В статье 10 предложений. Они пронумерованы. Разделите их на три группы. Озаглавьте колонки, вписав в них названия политических партий. Впишите номера предложений в соответствующие колонки таблицы.
1.Датой рождения партии считается публикация проекта его программы в газете «Слово» 9 ноября 1905 года.
2. Лидером партии стал известный историк профессор Павел Николаевич Милюков.
3. Центральным печатным органом являлась газета «Голос Москвы».
4. Идеалом их политического режима была социалистическая республика.
5. По национальному вопросу придерживались идеи о широкой культурно-национальной автономии.
6. Являясь по существу крестьянской партией, они выступали за распределение земли между крестьянами по уравнительно-трудовой форме.
7. В достижении своих политических целей не гнушались нелегальных методов (индивидуальный террор, организация восстаний, экспроприации).
8. На роспуск I Государственной думы ответили Выборгским воззванием, где призвали население к пассивному сопротивлению.
9. На выборах в III Государственную думу они получили наибольшее число мест, а лидер партии стал председателем Думы.
10. В годы первой мировой войны партия постепенно прекратила свое существование.
Октябристы | ||
12. Прочитайте фрагмент статьи Зигмунда Фрейда «Недовольство в культуре» 1929 года: «Жизнь слишком тяжела для нас, она приносит нам чересчур много страданий, разочарований, неразрешенных проблем. Чтобы переносить ее, нам не обойтись без болеутоляющих средств. К их числу относятся: реальное облегчение наших нужд; эрзац-удовольствие от легкого наркоза, в который нас погружают фантазии искусства; средства интоксикации, наркотическое воздействие на наше тело, заставляющее нас забыть о страданиях» Какова основная мысль приведенного фрагмента?
II часть |
ЭССЕ
Перед вами высказывания историков о событиях и деятелях российской истории. Выберите любое из этих высказываний для написания эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися вам наиболее существенными.
1. «В истории Руси Рюрик не делает никакой грани. Гранью, и весьма существенной, является объединение Новгорода и Киева… в одно большое государство». ().
2. «Куликовская битва относится к числу событий самых значительных для исторического сознания и самоидентификации русского человека». ().
3. «Троица» Андрея Рублева – это исток и «стояния на Угре», и освобождения Руси от… ига». (, ).
4. «Петр I к ликвидации крепостничества не стремился и… не считал возможным подражать в этом тем странам, у которых так старательно копировал иные политические институты». ().
5. «Настоящий прорыв был совершен в 1905 – 1907 гг. в процессе создания в России многопартийной политической системы». ().
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
