ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано Руководитель ООП по направлению 261400 | Утверждаю |
Декан МФ, проф. __________ «___» ___________ 2012 г. | Зав. кафедрой МиТХИ, проф. __________ «___» ___________ 2012 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Искусство в инженерном деле»
Направление подготовки: 261400.62 - Технология художественной обработки материалов
Профили подготовки: Технология художественной обработки материалов
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составитель: доцент
Программа является приложением
к учебному плану в соответствии с ФГОС-2009
Санкт-Петербург
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
целью изучения дисциплины «Искусство в инженерном деле» является ознакомление студентов с содержанием в области проектной разработки промышленного изделия с применением методов и средств дизайна в процессе проектирования конкретных функционально-технических и эстетических сторон изделия.
Задачи дисциплины - изучить современные требования, предъявляемые потребителем к изделиям промышленного производства: утилитарных, экономических, эргономических и эстетических, разработку вариантов общего художественно-конструкторского решения, эргономического и цветофактурного решения; разработку эскизного проекта, которые отражаются в специальной художественно-конструкторской документации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина «Искусство в инженерном деле» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1) и входит в его вариативную часть – дисциплин по выбору. Для изучения дисциплины, изучаемой в первом семестре I курса, достаточно гуманитарных и естественно-научных знаний, полученных в процессе обучения в средней общеобразовательной школе.
Знания, умения и компетенции, освоенные при изучении данной дисциплины, используются в процессе изучения последующих дисциплин художественной и технической части профессионального цикла (Б.3).
Дисциплина «Искусство в инженерном деле» является предшествующей для изучения последующих дисциплин цикла Б.3 (профессиональный цикл) – «Промышленный дизайн» (7-й семестр), «Оборудование для реализации ТХОМ» (8-й семестр).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
3.1. Процесс изучения дисциплины «Искусство в инженерном деле» направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-4 (Понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности)
ОК-5 (Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения)
ОК-11 (Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознание опасностей и угроз, возникающих в этом процессе)
ИК-5 (Способность проводить литературный поиск и его обобщение с привлечением отечественной и зарубежной литературы по заданной тематике, используя компьютерную технику)
ПК-11 (Способность к выбору художественных критериев для оценки эстетической ценности готовых объектов)
3.2. В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:
► знать:
- основные составляющие для создания художественного объекта прикладного или промышленного назначения, производимого в современном мире;
► уметь: создавать художественно-промышленный продукт различного назначения, обладающий функциональной целесообразностью, эстетической ценностью.
► владеть:
- методами, обеспечивающими единство трех основных составляющих современного дизайна, обеспечивающих конкурентоспособность и востребованность готового изделия.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
1 | |||||
Аудиторные занятия (всего) | 36 | ||||
В том числе: | - | - | - | - | |
Лекции | 18 | ||||
Практические занятия (ПЗ) | 18 | ||||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | 36 | ||||
В том числе: | - | - | - | - | |
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы | |||||
Реферат | |||||
Другие виды самостоятельной работы | |||||
Подготовка к лабораторным работам | |||||
Составление отчетов к лабораторным работам | |||||
Защита лабораторных работ | |||||
Подготовка к сдаче зачета | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | ||||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 72 | 72 | |||
2 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Тектоника промышленных изделий | Термин «Тектоника» и понятие «тектоника промышленных изделий». Художественное выражение изделия в форме конструкторских частей. Характер работы материалов. Взаимосвязь несущих и несомых частей конструкций объекта. Ритмический строй составных частей формы. Главные средства композиции. |
2. | Искусство макетирования и моделирования | Понятия «макетирование», «моделирование» и «модель». Метод проектирования; в процессе макетирования. Компоновка объекта. Отдельные объемные параметры, которые нельзя учесть при чисто графическом проектировании: внешний вид изделия, удобство пользования, внутренняя взаимная увязка деталей. Процесс отображения или представления целостного объекта, параметров в процессе создания образа проектирования объекта. |
3. | Стилизация в инженерном деле | Понятие «стилизация в дизайне». Употребление инженером элементов стиля при проектировании изделий. Художественно-пластическая однородность предметной среды, развития материальной и художественной культуры как единого целого. Основные виды стилизации. Расширение и совершенствование художественной стилизации инженерных проектов, выполненных на производстве. Включение стилизации в художественное конструирование по повышению качества товаров народного потребления. Метод стилизации. |
4. | Эргономика | Понятие «эргономика». Исследование антропометрических, биомеханических, психофизиологических и психологических аспектов взаимодействия человека с техническими средствами или предметом. Обеспечение наиболее эффективного функционирования изделия. Эргономические требования - основа формообразования изделий при разработке композиционных решений отдельных ее элементов. Требования эргономики к изделию, упаковке и сопроводительной документации. Специфика эргономического подхода в проектировании. Использование информационных технологий при исследовании эргономического обеспечения промышленного изделия. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
1. | «Промышленный дизайн» | + | + | + | |
2. | «Оборудование для реализации ТХОМ» | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Все-го час. |
1. | Тектоника промышленных изделий | 4 | 4 | 9 | 17 | ||
2. | Искусство макетирования и моделирования | 6 | 6 | 9 | 21 | ||
3. | Стилизация в инженерном деле | 4 | 4 | 9 | 17 | ||
4. | Эргономика | 4 | 4 | 9 | 17 | ||
Итого: | 18 | 18 | 36 | 72 |
6. Лабораторный практикум
не предусмотрены учебным планом и основной образовательной программой
7. Практические занятия
№ п/п | № раздела | Тематика практических занятий | Трудо-емкость (час.) |
1. | 1 | Тектоника промышленных изделий | 4 |
2. | 2 | Искусство макетирования и моделирования | 6 |
3. | 3 | Стилизация в инженерном деле | 4 |
4. | 4 | Эргономика | 4 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
не предусмотрено учебным планом и основной образовательной программой
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
9.1.1. Дизайн и основы композиции в дизайнерском творчестве и фотографии [Текст] / авт.-сост. , 20с.
9.1.2. Ермолаева дизайнерского искусства [Текст] : учеб. пособие для вузов / , 20, [1] с.
9.1.3. Розенсон теории дизайна [Текст] : учеб. для вузов / , 20с.
9.1.4. Михайлов дизайна [Текст]: краткий курс : [учебник для вузов] / , , 20, [2] с.
б) дополнительная литература
9.2.1. Промышленный дизайн. Учеб. для вузов / , и др. М., Машиностроение-1. – 2004. – 692 с., ил.
9.2.2. Элементы дизайна. Развитие дизайна и элементов стиля от Ренессанса до Постмодернизма./ Пер. с англ. – М., , 2004. – 544 с., ил.
9.2.3. Соколова в дизайне. – М.: МИСИС, 2003. – 176 с.
9.2.4. Хан-Магомедов – концепция формообразования. Т.1. М.: Стройиздат, 20с.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Интернет-ресурсы:
9.3.1. http://www.
9.3.2. http:// www.
9.3.3. http://www. *****/
9.3.4. http://*****/
9.3.5. http://*****/
9.3.6. http://*****/
9.3.7. http://sreda. *****/
9.3.8. http://www. /
9.3.9. http://www. forma. *****/
9.3.10. http://*****/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Пром. дизайн»:
Кафедра МТХИ имеет следующие лаборатории для проведения занятий:
10.1. ауд. 6303 - мультимедийная лаборатория кафедры предназначена для проведения лекционных и практических занятий.
10.2. Практические занятия проводятся также в галереях дизайна СПб.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Преподавание дисциплины основано на организации внутри дисциплины и междисциплинарных образовательных модулей, представляющих совокупность теоретических представлений и практических навыков по дидактическим единицам, изложенными в тексте программы во взаимосвязи с последующими и смежными дисциплинами.
Теоретические представления студент получает в результате изучения курса лекций и самостоятельного изучения литературных источников (учебников и учебных пособий). Теоретические представления закрепляются в процессе практических занятий и самостоятельной работы.
Практические навыки студентом приобретаются в ходе посещения галерей дизайна С.-Петербурга.
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация является совокупностью данных по успешности выполнения студентом требований ФГОС ВПО, учебного плана, примерной учебной программы и включает
= посещение лекционных и практических занятий;
= посещение практических занятий в галереях дизайна в соответствии с графиком, который составляется лектором.
Разработчики:
кафедра МиТХИ доцент
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
кафедра МиТХИ доцент
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
