«Конвенция о правах ребенка»

12 мая - четверг - Классные часы «Конвенция о правах ребенка»: Место проведения – классные кабинеты Время: 10.40 – 4 урок 1-ой смены 16.55 – 4 урок 2-ой смены ____ ___ класс Президент (староста) класса: __________________ Классный руководитель: ____________________ Председатель родительского комитета класса: ____________________ Учителя истории:

КОНВЕНЦИЯ 0 ПРАВАХ РЕБЕНКА Принята 44-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН в 1989 году. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 года. (Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. М., "Юридическая литература", 1990, с.388-409) (Извлечение) Статья 12 1. Государства-участники обеспечивают ребенку, способ­ному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка. 2. С этой целью ребенку, в частности, представляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или соответствующий орган, в порядке, предусмотренном процессуальными норм. национального законодательства. Статья 13 1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать и формацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устно письменной или печатной форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка. 2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы: а) для уважения прав и репутации других лиц; или в) для охраны государственной безопасности или общественного порядка, или здоровья, или нравственности Статья 14 1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии. 2. Государства-участники уважают права и обязанности ро­дителей и в соответствующих случаях законных опекунов руково­дить ребенком в осуществлении его права методом, согласующим­ся с развивающимися способностями ребенка. 3. Свобода исповедовать свою религию или веру может под­вергаться только таким ограничениям, которые установлены за­коном и необходимы для охраны государственной безопасности, об­щественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц. Статья 15 ' 1. Государства-участники признают право ребенка на сво­боду ассоциаций и свободу мирных собраний. 2. В отношении осуществления данного права не могут при­меняться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяют­ся в соответствии с законом и которые необходимы в демократи­ческом обществе в интересах государственной безопасности или естественной безопасности, общественного порядка, охраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц. Статья 16 1. Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию. 2. Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства. Статья 28 1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществле­ния этого права на основе равных возможностей они, в част­ности: а) вводят бесплатное и обязательное начальное образо­вание; б) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление случае необходимости финансовой помощи; в) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств; г) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей; д) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу. 2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в содействии с настоящей Конвенцией 3.Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран. Статья 29 I. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на; а) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме; в) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе ООН.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №3»   «Конвенция о правах ребенка» Сайт ООН- http://www. un. org/russian/ Директор школы Заместители директора: по воспитательной работе по профилактической работе г. Стрежевой 2005г.

…….

Девиз: «Я и другой! Толерантность, терпимость к чужому мнению; умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы» Важные цели образования: 1). Развитие, у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; 2).Умение отстаивать свои права (знание основополагающих правовых норм и умение использовать возможности правовой системы государства); 3).Готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности; 4).Толерантность, терпимость к чужому мнению; умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы Цели профилактической работы: 1).Формировать у учащихся позитивное отношение к сохранению своего здоровья. 2).Формировать изменения в поведении детей, развивать важные жизненные навыки, которые удерживают ребенка от употребления табака, алкоголя, наркотиков и других ПАВ. Закон Российской Федерации «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» (в ред. Федерального закона от 01.01.2001 N 122-ФЗ) Статья 2. Принципы государственной политики в области образования Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: 1) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; 3) общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся, воспитанников; 5) свобода и плюрализм в образовании; 6) демократический, государственно-общественный характер управления образованием. Автономность образовательных учреждений. Статья 5. Государственные гарантии прав граждан Российской Федерации в области образования 1. Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости. 3. Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые. Статья 50. Права и социальная поддержка обучающихся, воспитанников 1. Права и обязанности обучающихся, воспитанников образовательного учреждения определяются уставом данного образовательного учреждения и иными предусмотренными этим уставом локальными актами. 4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений. 14. Привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. 15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются. 16. Обучающиеся, воспитанники гражданских образовательных учреждений имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом. Статья 51. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников 1. Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников. Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. 4. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников образовательного учреждения обеспечивают органы здравоохранения. Образовательное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. 5. Расписание занятий в образовательном учреждении должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников. Организация питания в образовательном учреждении возлагается на образовательные учреждения. В образовательном учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся, воспитанников. 7. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательных учреждений несут должностные лица образовательных учреждений в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом данного образовательного учреждения. Статья 52. Права и обязанности родителей (законных представителей) 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования имеют право выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. 2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. 3. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения. 5. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования.

ОРГАНЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ РЕБЕНКА № Фамилия, имя, отчество Направление ответственности Адрес Тлф 1 Ситдыкова Русалина Председатель Школьной Думы 10л 2 Байрактаров Лачин Ризаевич Директор школы Каб.№ 000 5-44-80 3 Тарасова Татьяна Федоровна Заместитель директора по профилактической работе Каб.№ 000 5-29-69 4 Овсенева Елена Анатольевна Психолог учеников 1,2,3,4,5-ых классов Каб.№ 000 5 Горн Надежда Михайловна Психолог учеников 6,7,8,9,10,11-ых классов Каб.№ 000 6 Веревкина Елена Александровна Начальник отдела ГУО Здание ГУО,5мкр 5-57-93 7 Корнышова Татьяна Владимировна Начальник отдела охраны прав детства ГУО Здание ГУО,5мкр 5-58-10 8 Рудницкая Елена Геннадьевна Секретарь КДН Здание Администрации города 3-61-11 9 Найденова Вера Александровна Телефон доверия управления культуры, спорта и молодежи политики 3-90-48 или 177 10 Свириденко Роман Сергеевич Главный врач токсико-наркологического диспансера Инфекционное отделение горбольницы 3-79-06 11 Садыкова Ирина Владимировна 1-ый Заместитель Главы города Здание Администрации города 5-22-26 12 Харина Светлана Ивановна Начальник ОППН ГОВД Здание ГОВД, каб № 000 5-37-58 11 Прокурор города Стрежевого Здание Прокуратуры, 9 мкр 3-68-60 12 Ломиворотова Надежда Михайловна Председатель городского суда Здание Суда, 4бмкр 5-08-35 КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, v  утверждая права и свободы человека, граждан­ский мир и согласие, v  чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедли­вость, v  стремясь обеспечить благополучие и процвета­ние России, v  исходя из ответственности за свою Родину пе­ред нынешним и будущими поколениями, v  сознавая себя частью мирового сообщества, v  принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ГЛАВА 1. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ Статья 2. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав я свобод человека и гражданина — обязанность го­сударства. СтатьяРоссийская Федерация — социальное госу­дарство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и сво­бодное развитие человека. ГЛАВА 2. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА Статья В Российской Федерации признаются и га­рантируются права и свободы человека и граждани­на согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоя­щей Конституцией. 2. Основные права и свободы человека неот­чуждаемы и принадлежат каждому от рождения. 3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать правами свободы других лиц. Статья Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. 2. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. Ограничение этого права допуска­ется только на основании судебного решения. Статья Каждому гарантируется свобода мысли и слова. 2. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. 3. Никто не может быть принужден к выраже­нию своих мнений и убеждений или отказу от них. 4. Каждый имеет право свободно искать, полу­чать, передавать, производить и распространять ин­формацию любым законным способом. Перечень сведений, составляющих государственную тайну, определяется федеральным законом. 5. Гарантируется свобода массовой информа­ции. Цензура запрещается. Статья Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. 2. Забота о детях, их воспитание — равное пра­во и обязанность родителей. 3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, дол­жны заботиться о нетрудоспособных родителях. Статья Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплат­ность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бес­платно получить высшее образование в государст­венном или муниципальном образовательном уч­реждении и на предприятия. 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

ИЗУЧЕНИЕ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ. 10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея ООН /ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЬЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ / приняла Всеоб­щую декларацию прав человека, призвав все государства-участники опубликовать текст Декларации и способствовать ее распростране­нию и изучению главным образом в школах и других учебных заве­дениях. Чтобы сделать Декларацию доступной для детей, всемирная ассоциация «Школа как инструмент мира», международная неправи­тельственная организация, основанная в 1967 г., обратилась к препо­давателям и студентам факультета психологии и педагогики Женев­ского университета (Швейцария) с просьбой адаптировать текст до­кумента. Ниже приводятся отрывки нового варианта адаптированно­го текста Декларации, опубликованной в курьере ЮНЕСКО. Статья 1. Дети рождаются свободными, и к ним необходимо всегда отно­ситься как к свободным. Статья 2. ...Каждый имеет право обладать или пользоваться всем тем, о чем говорилось выше: v  даже если он говорит на другом языке; v  даже если у него другой цвет кожи; v  даже если он думает иначе; v  даже если он другой веры; v  даже если он беднее или богаче тебя; v  даже если он из другой страны. Статья 3. У тебя есть право жить, право на свободу и безопасность. Статья 7. Закон для всех один: перед ним все должны быть равны. Статья 26. У тебя есть право: v  ходить в школу; v  учиться и ничего за это не платить; v  овладеть какой-нибудь профессией или продолжать образова­ние по твоему усмотрению. В школе ты должен иметь возможность развивать все свои талан­ты и научиться находить общий язык с другими учениками незави­симо от того. накую религию они исповедуют и из какой страны при­ехали. Твои родители имеют право выбирать, как и чему тебя учить в школе. Статья 27. Кто бы ты ни был: художник, писатель или ученый,— ты должен иметь возможность сотрудничать с другими и вместе, с ними пользо­ваться результатами совместных усилий. Твой труд должен находиться под защитой, и ты должен пользо­ваться его результатами. Статья 28. ...У тебя есть обязанности по отношению к людям, среди которых ты живешь и кто дает тебе возможность развивать свою личность. Закон не отнимает у человека его прав и свобод, но в то же вре­мя дает возможность каждому уважать других и надеяться на ува­жение к себе.

..

Администрация города Стрежевого Томской области. Управление образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3»

ПРИКАЗ

_3 мая__2005 года № _156__

О Конвенции о правах ребенка

Для обеспечения полноты изучения и исполнения ПРАВ ребенка (международные и федеральные законы)

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Подготовить информационный материал по Правам ребенка: ООН, Конституция РФ, Закон об образовании и другие нормативные документы – отв Байрактаров ЛР

2.Провести День ПРАВ ребенка в школе в форме классных часов – 12 мая 2005 года-отв заместители директора по контингенту и классные руководители 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 классов

3.Оперативный контроль возложить на Тальвик СА и Тарасову ТФ-зам директора

Директор школы ЛР Байрактаров

С приказом ознакомлены и копия приказа вручена на руки:

Фамилия, имя, отчество	Подпись	Фамилия, имя, отчество	Подпись