Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
(Университет «Дубна»)
Факультет экономики и управления
Кафедра социальной работы
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
____________
«_____»___________20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОЖИЛЫХ
Направление подготовки (специальности)
Специализация
Социальная работа в системе социальных служб
Форма обучения:
очная
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Курс (семестр):
4 курс, 8 семестр
Дубна
2011 г.
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель: овладение студентами спецификой социальной работы с населением пожилого и старческого возраста.
Задачи изучить :
- современные представления в области геронтологии;
- социально-гигиенические, социальные и демографические проблемы старости и старения;
- правовую защиту пенсионеров;
- организацию медико-социального обслуживания людей пожилого и старческого возраста.
2. МЕСТО дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина "Социальное обслуживание пожилых" относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.В. ОД.2).
Содержание курса скоординировано с такими дисциплинами как: "Теория социальной работы", "Технология социальной работы» и другими.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:
а) общекультурные: ОК-3,4
б) профессиональные: ПК-2,3,5,23,24,28,33
Содержание компетенций представлено в разделе 1.4. ООП «Социальная работа».
В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:
- знать организационно-методические основы социальной геронтологии;
- иметь современные представления о социальной реабилитации пожилых и старых людей;
- иметь практические навыки по медико-социальному обслуживанию пожилых и старых людей.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет – 8 зачетных единицы, 288 часов.
4.1. Структура дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр 8 |
Общая трудоемкость дисциплины | 288 | 288 |
Аудиторные занятия | 70 | 70 |
Лекции (Л) | 42 | 42 |
Практические занятия (семинары) (ПЗ) | 28 | 28 |
Лабораторные работы (ЛР) | ||
Самостоятельная работа | 182 | 182 |
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР ) | ||
Расчетно-графическое задание (РГЗ) | ||
Реферат (Р) | 44 | 44 |
Эссе (Э) | ||
Самостоятельное изучение разделов (СмИз) | 44 | 44 |
Контрольная работа (К) (только для заочной формы) | ||
Самоподготовка (СмПод) (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, оформление лабораторной работы, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиуму) | 94 | 94 |
Подготовка и сдача экзамена (при наличии) | 36 | 36 |
Промежуточная аттестация | экзамен | Зачет |
4.2. Разделы (темы) дисциплины и формируемые компетенции
Названия тем | Всего | Лекции | Семинары | Формируемые компетенции | Формы текущего контроля успеваемости* |
Геронтология и гериатрия | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Старость. Старение | 5 | 3 | 2 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Социальная геронтология | 5 | 3 | 2 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Правовая защита пожилых и старых людей | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Социально-гигиенические, социальные и демографические вопросы старости | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Особенности здоровья населения пожилого и старческого возраста в России | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Психическое старение | 6 | 4 | 2 | ОК-3,4, ПК-2 | УО-1, ПР-4 |
Медико-социальная помощь лицам пожилого и старческого возраста | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2, 3,24 | УО-1, ПР-4 |
Социальное обслуживание и социальная реабилитация пожилых и старых людей | 7 | 4 | 3 | ОК-3,4, ПК-2, 3,24 | УО-1, ПР-4 |
Профессиональная деятельность в сфере социального обслуживания граждан пожилого и старческого возраста. Адаптация к старости | 6 | 4 | 2 | ОК-3,4 ПК-2,3,5,23,24,28,33 | УО-1, ПР-4 |
Специфика социальной работы с населением пожилого и старческого возраста. Служба хосписа | 6 | 4 | 2 | ОК-3,4 ПК-2,3,5,23,24,28,33 | УО-1, ПР-4 |
70 | 42 | 28 | |||
Всего часов дисциплине | 144 | Итоговый контроль | ЭКЗАМЕН(УО-4) |
* Формы текущего контроля: Устный опрос (УО): собеседование (УО-1), коллоквиум, защита лабораторных работ (УО-2). Технические средства контроля (ТС). Письменные работы (ПР): тесты (ПР-1), контрольные работы (ПР-2), эссе (ПР-3), рефераты (ПР-4), курсовые работы (ПР-5), научно-учебные отчеты по практикам (ПР-6), решение типовых задач (ПР-7).
Промежуточный контроль по дисциплине (итоговый): зачет (УО-3), экзамен (УО-4).
Методические рекомендации к практическим занятиям
Особенность семинарских занятий объясняется логикой их построения, которой студентам необходимо придерживаться. Каждая тема семинарского занятия состоит из перечня вопросов для подготовки, литературы необходимой для подготовки к данному занятию и в зависимости от его специфики может включать задания по темам, актуальным для развития теоретических концепций современной социальной работы и их практической реализации. Предусматривается просмотр проблемных и документальных видеосюжетов по истории социальной работы с последующим их обсуждением.
