Тест Окружающий мир 2 класс

Обобщение по теме «Здоровье и безопасность»

1. Напиши свои фамилию, имя, отчество

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Напиши свой адрес

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напиши номер телефона родителей

______________________________________________________________________________

4. Напиши номер службы спасения ___________, ____________.

5. Запиши в таблицу:

Печень, верхние конечности, голова, нижние конечности, мозг, желудок, кишечник, туловище, сердце, лёгкие, шея

Внутренние органы

Внешние органы

6. Допиши предложения

«Командный пункт», который управляет всем организмом. Это _________________.

___________________ - это «мотор», который непрерывно гонит по сосудам кровь.

___________________ - главное отделение твоей внутренней кухни.

Длинный извилистый «коридор».

7. Какая последовательность занятий после школы полезнее для здоровья?

__ Выполнение домашних заданий, обед;

__ Обед, прогулка, выполнение домашних заданий;

__ Обед, выполнение домашних заданий, прогулка;

8. Напиши, о какой болезни идёт речь.

Насморк, кашель, болит горло, слезятся глаза, поднимается температура. Это _________________.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Высокая температура, боли в мышцах, насморк, кашель, слабость, головная боль, иногда тошнота. Это ____________________.

9. Соедини линиями больные органы и названия врачей, которые эти органы лечат.

Зубы

терапевт

Ухо, горло, нос

стоматолог

Живот, голова

Отоларинголог

10. Подчеркни полезные продукты

Пшённая каша, чипсы, лимонад, фрукты, торт, овощи, суп, молоко, конфеты, жвачка, компот, кисель, печень, колбаса.

11. Соедини стрелками знаки и их названия.

12. Как нужно переходить дорогу?

__ Посмотреть направо, потом налево

__ Посмотреть налево, потом направо

__ Не смотреть по сторонам, а быстрее переходить.

13. Перечисли опасные предметы и места в доме

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Какие правила нужно соблюдать, чтобы не допустить пожара?

1)_____________________________________________________________________________

2)_____________________________________________________________________________

3)_____________________________________________________________________________

4)_____________________________________________________________________________

5)_____________________________________________________________________________

15. Как нужно вести себя во время пожара. Отметь то, что считаешь правильным

1. Открыть окна и двери;

2. вызвать пожарных;

3. Закрыть мокрой тряпочкой нос и рот, ползти по полу к выходу;

4. спрятаться от огня под кровать или в шкаф;

5. самостоятельно тушить пожар.

16. Напиши ответ на вопрос: «Нужно ли в школе изучать правила безопасности? Почему?». Начни ответ со слов «Я считаю, что…» или «Я думаю, что…»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________