Календарно-тематическое планирование для учебника UPSTREAM INTERMEDIATE.
Продолжительность курса – 144 ак. часа
№ | Дата | Тема | Языковая компетенция | Речевая компетенция | ||||||
Лексика | Грамматика | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | |||||
PEOPLE AND HOMES. MODULE 1. | ||||||||||
My Home Is My Castle. Unit 1. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции – развивать основную тему разговора, сравнивать и давать оценку, принимать решения, выражать чувства. | ||||||||||
1 | Types of Dwellings | Ex.5, 6 p.5 | Present Tenses Review Ex.3 p.10 | Ex.8 p.15 | Ex.1c, 2b p.8 Ex.8c p.15 | Ex.2a p.8 | Ex.4b p.7 write about an ideal house | |||
2 | Colours and Rooms. Furniture and Appliances | Ex.3 p.8 WB ex.4 p.4 | Ex.10,11 p.11 | Ex.7 p.9 | Ex.5a,7b p.9 Ex.3 p.8 | Ex.4 p.67 WB ex.11 p.6 | Ex.5b p.9 advertisement | |||
3 | Problems with the Houses | WB ex.7 p.68 | Phrasal Verbs to break - bring Ex.14 p.12 | Ex.1 p.14 | Make up dialogues explaining the problem Ex.5 p.15 | WB ex.8 p.5 | WB ex.12 p.69 | |||
4 | Household Chores. Requesting Services | Ex.6a p.9 | Ex.4a p.10 | Ex.7a p.15 Ex.8 p.15 | Ex.6 p.9 Ex.7b p.15 Ex.4a, b p.10 | Ex.7a p.15 | WB ex.8 p.68 about your w/end activities | |||
5 | Renting a House | WB ex.3 p.4 | WB ex.6 p.67 | Ex.6 p.15 | Ex.6b p.15 WB ex.5 p.67 | Ex.6a p.15 | Ex.6 p.10 | |||
While There’s Life, There’s Hope. Unit 2. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - описывать внешность, чувства и эмоции, обсуждать жизненные ценности, рассказывать о событиях в прошлом, реагировать на новости, представлять людей, выражать заинтересованность, оценивать влияние технического прогресса на качество жизни. | ||||||||||
6 | Life Events Inventions That Change Lives | Ex.1b p.20 Ex.4c, d p.21 | Past Tenses Ex.1,2 p.24 WB ex.1 p.73 | Ex.2 p.20 Ex.7 p.29 | Ex.1,2,3a p.20 Ex.4a p.21 Think! sections p.21 | WB ex.12 p.12 Ex.4b p.21 | Ex.3b p.20 Ex.5 p.21 | |||
7 | Important Things in Our Lives | WB ex.4 p.11 | Ex.3,4 p.24 | Ex.1a p.28 | Ex.2 p.28 | Ex.9 p.26 | Ex.1b p.28 listen and write a reason | |||
8 | Describing People Famous People. Biography | Ex.1 p.22 WB ex.5 p.11 | WB ex.4,5 p.74 WB ex.21 p.15 | Ex.2b p.22 Ex.8a p.29 | Ex.2a p.22 Ex.8b p.29 WB ex.17 p.14 | WB ex.18 p.15 WB ex.19 p.15 | Project p.22-a poster WB ex.6 p.74 WB ex.22 p.15 write a biography | |||
9 | Stages in Life. Changing Lifestyles Past Experiences | Idioms/Fixed Phrases Ex. 12,13 p.27 Ex.8 p.23 | WB ex.8 p.75 Used to/would Ex.5a p.25 | Ex.3a p.22 Ex.5b p.25 | Ex.3 p.22-23 WB ex.14a, c p.13 Ex.5c p.25 WB ex.9,10 p.75 | WB ex.14b p.13 WB ex.11 p.76 WB ex.15 p.78 | Ex.3b p.23 Ex.5c p.25 write ab. what you used to do | |||
10 | Self-Assessment | Ex.2,3 p.34 | Ex.1,4 p.34 | Ex.7 p.35 | Ex.5,6,8 p.35 | Ex.9 p.36 | Ex.10 p.37 | |||
Test 2. Test Booklet | ||||||||||
PLANET EARTH. MODULE 2 | ||||||||||
Travel Broadens the Mind. Unit 3 | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - обсуждать поездки и отпуск, выбирать место для отдыха, обсуждать виды транспорта, бронировать отель, спрашивать и предоставлять информацию об услугах, выражать недовольство, предлагать\принимать\отклонять предложения, делать план на будущее, давать советы, говорить о возможных\условных ситуациях в настоящем. | ||||||||||
11 | Holidays. Weekend Activities | WB ex.2 p.16 | Future Tenses Ex. 1,2 p.42 WB ex.1 p.81 | Ex.2 p.38 | Ex.1,2c p.38 Ex.2p.46 | Ex.11 p.43 WB ex.6 p.17 | Ex.2c p.38 | |||
12 | Staying at the Hotel Holiday Troubles. Unusual Holiday | Ex.3 p.39 WB ex.3,8 p.16,18 Idioms Ex.16 p.45 | Future Tenses Ex.3,4,5 p.42 Conditionals Ex.8 p.43 WB 2,4 p.42 | Ex.1 p.46 Ex.6a p.41 | Ex.3,4 p.39 WB ex.8 p.18 make up dialogues Ex.6b p.41 | Ex.3c p.39 Ex.6 p.42 | Ex.4 p.39 Ex.6 p.41 write a letter of complaint | |||
13 | Holidays. Weather | Ex.2 p.40 WB ex.1,5 pp.16-17 | Ex.7,9 p.43 WB ex.5,6 p.82 WB ex.14 p.85 | Ex.1 p.40 | Ex.1,2 p.40 | Ex.3 p.40 | Ex.1b p.40 write a weather report | |||
14 | Resorts | Лексика тексту | Arrangements WB ex.3a p.82 | WB ex.11 p.19 | WB ex.10a p.18-19 WB ex.13b p.84 | WB ex.10 p.18-19 | WB ex.3b p.82 | |||
15 | Booking a Hotel. Cancelling a Reservation | Ex.3 p.50 | WB ex.9 p.83 | Ex.9a p.47 | Ex.9c p.47 Ex.1 p.50 | Ex.9b p.47 Ex.1,2 p.50 | Ex.4,5 p.51 | |||
Earth is Dearer Than Gold. Unit 4. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - принимать решения, сравнивать, переубеждать собеседников, предлагать решения проблемы, давать советы, жаловаться, выражать неуверенность. | ||||||||||
16 | Environmental Problems Alternative Forms of Energy | Ex.1,2 p.52 WB ex1,2p.22 Ex.3a p.52-53 | Comparisons Ex. 1 p56WBex.7p.93 Ex.3 p.56 | Ex.2 p.52 Ex.10 p.61 | Ex.1,2 p.52 Ex.5 p.53 | WB ex.5 p.23 WB ex.8, p.93 Ex.3b p.53 | Ex.2 p.56 Ex.4 p.53 | |||
17 | Environmental Awareness. Conservation Recycling | WB ex.4 p.23 Ex.18 p.59 WB ex.6 p.23 | ing form/infinitive Ex. 7,9 p.57 Ex. 8,10 p.57 | WB ex.11 p.26 Ex.5 p.60 | Ex.6,7 p.55 WB ex.4 p.23 Ex.6 p.61 WB ex.9 p.24 | Ex.5 p.55 Ex.6 p.61 WB ex.15 p.96 | Ex.8 p.55 Ex. 11 p.57 chain story p.57 | |||
18 | Life Now and in the Past Providing Solutions to Problems | WB ex.7 p.23 p.64 useful vocabulary | WB ex.13 p.95 WB ex.14 p.95 | Ex.9 p.61 Ex.7 p.61 | Ex.4 p.56 WB ex.8 p.24 WB ex.13 p.26 Ex.1,2 p.64 | WB ex.13 p.26 Ex.2,3 p.64-65 | Ex.4 p.56 short essay Ex.5,6,7 p.65 article | |||
19 | Self-Assessment Module 2 | Ex.1,2 p. 66 | Ex.3,4 p.66 | Ex.7 p.67 | Ex.5,6,8 p.67 | Ex.9 p.68 | Ex.10 p.69 | |||
Revision Module 2 | ||||||||||
LIFE MATTERS. MODULE 3. | ||||||||||
Early to Bed. Unit 5. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - выражать свои чувства и эмоции, жаловаться на самочувствие, договариваться о встрече, выражать необходимость, давать разрешение, переспрашивать с целью подтверждения\опровержения информации. | ||||||||||
20 | Daily Routines Lifestyles and Body Clock | WB ex.3 p.28 Ex.3c p.71 | Modal Verbs Ex.1 p.74 WB ex.2 p.101 Modal Verbs WB ex.1, 4 p.101 | WB ex.3 p.28 listen, make notes and tell | Ex.1, 2 p.70 Ex.4 p.71 | Ex.14 p.76 Ex.3 p.71 | WB ex.3 p.28 Ex.3 p.74 WB ex.3 p.101 | |||
21 | Mood and Feelings | Ex.6,8a p.73 WBex.4p.28 | Modal Verbs Ex.5, 6 p.74 | Ex.6b p.73 | Ex.7 p.73 | WB ex.13 p.104 | Ex.8b p.73 | |||
22 | Stress and Relaxation | Ex.5b p.73 WB ex.6 p.29 | WB ex.4 p.101 Prepositions Ex.12 p.76 | Ex.1 p.78 | Ex.4, 5 p.73 Ex.2 p.78 | Ex.2, 3 p.82 | Ex.4, 5 p.83 | |||
23 | Healthy Food | WB ex.1 p.28 | WB ex.6, 7 p.101 | Ex.5 p.79 | Ex.6, 7, 8 p.83 | WB ex.14 p.104 | Ex.9 p.83 article | |||
24 | Health Problems. Symptoms Making an Appointment | Ex.1a, 2a p.72 WB ex.9 p.30 | Making Deductions Ex.9 p.75 | Ex.8a p.79 | Ex.1b, c, 2b, c p.72 Ex.8b p.79 act out dialogues | WB ex.7 p.29 | Ex.10 p.75 | |||
Better Safe Than Sorry. Unit 6. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - последовательно описывать вещи, обсуждать достижения и новые технологии, понимать заголовки статей, заполнять паузы во время разговора, давать инструкции и пояснения. | ||||||||||
25 | Technology in Our Lives | Ex.1 p.84 Ex.1,3,4 p.86 | The Passive Ex.1,2 p.88 | Ex.8 p.93 | Ex.1,2 p.84 Ex.8c p.93 | Ex.14 p.90 WB ex.8 p.35 | Ex.1b p.86 | |||
26 | Technology at Home | Ex.2 p.86 WB ex.1,2,3 p.34 | Ex.4 p.88 WB ex.4 p.109 | Ex.1 p.92 | Project p.86 talk about inventors | Ex.15 p.91 | Project p.86 | |||
27 | New Technology. Green Cars | Лексика тексту | Ex.5 p.88 WB ex.6 p.109 | Project p.86 listen to mini-presentations | WB ex.12a, 14 pp. 36 WB ex.17 p.38 | WB ex.12b,13 p.37,ex.17 p.38 | WB ex.5 p.109 | |||
28 | Reporting a Theft Crime | Ex.7 p.87 WB ex.4, 5 p.34 WB ex.6, 7 p.35 | WB ex.8,9,10 p.110 Ex.10,11 p.89-90 | Ex.6a p.93 Ex.8a p.87 | Ex.6c p.93 Game p.90 Ex.8b, c p.87 WB ex.16b p.38 | Ex.6b p.93 WB ex.16a p.38 | p.90 – definitions Write a news report p.87 | |||
29 | Self-Assessment Module 3 | Ex.1,2 p.98 | Ex.3,4 p.98 | Ex.7 p.99 | Ex.5,6,8 p.99 | Ex.9 p.100 | Ex.10 p.101 write an essay | |||
Revision Module 3 | ||||||||||
SHOPPING AND EATING AROUND THE WORLD. MODULE 4. | ||||||||||
Penny Wise, Pound Foolish. Unit 7. | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - обсуждать магазины и товары, общаться в магазинах, говорить о количестве, выражать свое мнение, давать оценку и рекомендации, выражать недовольство, жаловаться, описывать одежду, передавать слова других людей. | ||||||||||
30 | Shops Buying Presents | Ex.1 p.104 WBex.1,2p.40 Ex.4d p.103 | Causative Form Ex.1,2,3 p.106 WB ex.1,2 p.116 | Ex.9 p.111 Ex.3a p.102 | Ex.1,2 p.102 Ex.1b p.104 Ex.3b,4a,5 p.103 | WB ex.8 p.41 Ex.4 p.103 | Ex.2 p.102 write and give reasons Ex.5 p.103 list the characteristics | |||
31 | Items and Departments | WB ex.3 p.40 | Ex.4 p.106 WB ex.3,4,5 p.116 | Ex.3 p.105 | WB ex.14 p.43 | WB ex.15 p.43 | Ex.2 p.104 | |||
32 | Clothes | Ex.4a p.105 | Reported Speech Ex.5,6 p.106 WB ex.6 p.116 | Ex.4 p.105 | Ex.4 p.105 Ex.6 p.111 | WB ex.15 p.120 | WB ex.7 p.41 | |||
33 | Shopping Complaints | Ex.8p.111WB ex.10 p.42 | Ex. 9 p.107 | Ex.8 p.111 | Ex.8 p.111 | Ex.8 p.111 | Ex.8 p.107 | |||
34 | Stressful Experience | WB ex.4, 5 p.40 | Prepositions Ex.10 p.107 | Ex.5 p.105 | WBex.14 p.120 Ex.5 p.105 act out dialogues | WB ex.14 p.120 | Ex.10b p.107 | |||
You Are What You Eat. Unit 8 | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - обсуждать еду и вкусы, диеты и другие тенденции в питании, заказывать еду, говорить о количестве, давать оценку и рекомендовать, давать советы, передавать слова других людей. | ||||||||||
35 | Food and Meals Diets and Exercises | Ex.1 p.116 Ex.1a p.118 WB ex.1 p.46 Ex.3c p.117 | Quantifiers Ex.1, 2 p.120 WB ex.4, 5, 6 p.124 | Ex.4 p.124 Ex.1 p.124 | Ex.1, 2 p.116 WB ex.10 p.48 Ex.3, 5 p.117 | WB ex.6 p.47 Ex.3, 4 p.117 | Ex.2 p.116 make notes about your eating habits Ex.4 p.117 make a timetable | |||
36 | Ways of Cooking Kitchen Utensils and Recipes | Ex.6 p.119 WB ex.2 p.46 Ex.2 p.118 WB ex.3,4 p.46 | Ex.4 p.120 Ex.3a p.120 WB ex.11,12 p.126 | Ex.5 p.119 Ex.11 p.133 | Ex6p.119 WBex.2b p.46 Ex.2 p.118 Ex.3b p.120 | WB ex.17 p.128 Ex.2c p.118 | Ex.5 p.120 Project p.119 | |||
37 | Healthy Food | Idioms&Fixed PhrasesEx.12, 13 p.122-123 | WB ex.9, 10 p.125 | WB ex.12 p.50 | Ex.3, 5 p.124 give advice | Ex.11 p.122 WB ex.16 p.128 | Ex.5 p.124 discuss and write down | |||
38 | Places to Eat Ordering Food | Ex.7 p.119 American vs British Engl. Ex.14 p.123 | Ex.8 p.121 WB ex.3 p.124 Prepositions Ex.9 p.121 WB ex.7 p.47 | Ex.6 p.125 Ex.9 p.125 | Ex.6c p.125 WB ex.14b p.50 Ex.9c p.125 WB ex.5 p.47 | Ex.6b p.125 WB ex.14 p.50 Ex.9b p.125 | Write a short story using idioms and fixed phrases Ex.9b p.121 make up sentences | |||
39 | Self-Assessment Module 4 | Ex.1, 2 p.131 | Ex.3, 4 p.131 | Ex.7 p.132 | Ex.5, 6, 8 p.132 | Ex.9 p.132 | Ex.10 p.133 | |||
Test 8. Test Booklet | ||||||||||
SPORTS AND FREETIME ACTIVITIES. MODULE 5 | ||||||||||
Every Man to His Taste. Unit 9 | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - обсуждать разные виды спорта, выбирать между ними, обсуждать результаты игр, выражать согласие\несогласие, давать оценку и рекомендовать, говорить по телефону, говорить про действия и события, которые могли бы случиться в будущем. | ||||||||||
40 | Sports and Sportsmen Extreme Sports | Ex.1b p.134 Ex.1, 3 p.136 WB 2,3 p.52 Ex.3c p.135 | Conditionals Ex.1, 2 p.138 WB ex.1 p.131 WB ex.2 p.131 ex.3,4 p.132 | Ex.1a p.134 WB ex.15 p.56 | Ex.1 p.134 Ex.1, 3 p.136 Ex.3a,4 p.135 | WB ex.13 p.136 Ex.3b p.135 | Ex.3a p.136 Ex.4 p.135 read and list the reasons | |||
41 | Sports and Qualities | Ex.2 p.134 Ex.2a p.136 | Ex.3 p.138 | Ex.1a p.142 | Ex.2b p.136 Ex.1b p.142 Game p.136 | WB ex.16 p.137 WB ex.5 p.53 | Ex.2b p.136 write about the qualities | |||
42 | The Paralympics | WB ex.12 p.54 | WB ex.5, 6 p.132 | Ex.6 p.143 | Ex.13 p.140 discuss the article. Present the info | Ex.13 p.140 | Find the info about Paralympics sportsmen | |||
43 | Free-Time Activities | Ex.4 p.137 WB ex.1 p.52 | Wishes Ex.4,5,7 p.138 | Ex.4 p.143 | Ex.4a, 5 p.137 act out dialogues Ex.4c p.143 | Ex.17 p.141 Ex.4b p.143 | Ex.6 p.138 | |||
Spread the News. Unit 10 | ||||||||||
Речевые функции и языковые компетенции - обсуждать книги, газеты и журналы, рассказывать о новостях, договариваться о встрече, просить прощения, узнавать дополнительную информацию, выражать свое мнение, говорить о событиях в будущем. | ||||||||||
44 | Keep Yourself Informed! | Abbreviations Ex.13 p.154 WB ex.9 p.59 | Future Perfect Ex.1 p.152 WB ex.1, 2, 5 p.140 | Ex.3 p.156 | Ex.1,2,3 p.148 | WB ex.8 p.59 | Ex.2c p.148 do a survey | |||
45 | Electronic Books | Ex.4c p.149 WB ex.10 p.59 | Prepositions Ex.10 p.153 WB ex.5, 6 p.58 | Ex.7 p.157 | Ex.5 p.149 | Ex.4 p.148 | WB ex.3 p.140 | |||
46 | Newspapers and Magazines Presenting News | Ex.1a, 3a p.150 Ex.5 p.151 | Ex.4 p.152 WB ex.4,6 p.140 | Ex.2 p.150 Ex.4 p.156 | Ex.1b p.150 WB ex.15b p.62 Project p.150 present and record | Ex.11 p.154 WB ex.15a p.62 Ex.5 p.156 WB ex.15 p.143 | Ex.3b p.150 Project p.150 | |||
47 | Self-Assessment Module 5 Revision Module 5 | Ex.1,2 p.162 | Ex.3,4 p.162 | Ex.7 p.163 | Ex.5,6,8 p. | Ex.9 p.164 | Ex.10 p.165 | |||
Word List | WB ex.17, 18 p.144 | Ex.11c p.165 | Ex.11a, b p.165 | Read newspaper articles | Ex.8 p.161 explain one of the quotations | |||||
48 | End-of-Year Test | |||||||||
