Оценка навыков сотрудничества ученика
в ходе проведения исследований в группе
Имя ученика ________________________
Группа _____________ Тема исследования __________________________________
Критерии |
| Баллы | |||
4 | 3 | 2 | 1 | ||
Голос | Ученик всегда говорит спокойным голосом | Ученик часто говорит спокойным тоном | Ученик говорит спокойным голосом. | Ученик всегда говорит громким голосом, часто кричит, шумит | |
Инструкции | Ученик следует инструкциям немедленно. | Ученик следует инструкциям. | Ученик следует инструкциям после напоминания. | Ученик следует инструкциям, лишь когда учитель напоминает лично ему. | |
Сотрудничество | Ученик использует вежливые слова, когда он или она сотрудничает с партнерами. | Ученик сотрудничает с партнером. | Ученик иногда дразнит партнера. | Ученик часто дразнит партнера или общается грубо. | |
Завершение работы | Ученик выполняет работу спокойно и быстро. | Ученик самостоятельно делает работу. | Ученик нуждается в напоминании или помощи, чтобы сделать работу. | Ученик не выполняет работы и уходит от задачи. | |
Обработка материалов | Ученик обрабатывает материалы тщательно, аккуратно. | Ученик чаще всего обрабатывает материалы тщательно и аккуратно. | Ученик чаще всего обрабатывает материалы небрежно. | Ученик не обрабатывает материалы или обрабатывает частично | |
Общее количество баллов à |
