Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за уч. год

Анализ работы методического объединения учителей иностранного языка за уч. год.

Состав МО

ФИО	Стаж работы	Категория	Награды	Тема по самообразованию
	44 года	I	Отличник народного просвещения Отличник просвещения СССР	Психологический компонент предмета ин. язык в школе.
Таранец Е. В.	24 лет	высшая	Почетный работник общего образования РФ, грамота министерства	Личностно-ориентированный подход в обучении уч-ся.
	30 лет	I	-	Обучение чтению на старшей ступени обучения.
Киреева Г. Д.	32 года	I		Систематизация грамматического материала, пройденного за период обучения.
	16 лет	высшая	-	Игра, как одна из форм обучения.
Петрова И. П.	6 лет	I I	-	Внеклассная работа на уроках английского языка.

В году МО ставило перед собой следующие задачи:

-Активное изучение и внедрение новых образовательных технологий.

-Индивидуализация обучения через осуществление личностно-ориентированного подхода в обучении учащихся.

-Совершенствование работы по внедрению ИКТ в учебный процесс.

Вся работа МО была направлена на реализацию направленных задач. Все учителя иностранного языка принимали активное участие в методической работы школы. Регулярно проводились заседания МО, на которых обсуждались вопросы повышения эффективности учебного процесса, использование новых образовательных технологий. Учителя немецкого языка работают по УМК Вороненой, учителя английского языка по УМК Биболетовой и Кузовлева, которые основаны на проектном методе обучения дающем возможность ввести учеников в процесс познания, нацелить на поиск новых знаний, что способствует гармоничному развитию личности. В этом учебном году все учителя прошли курсы повышения квалификации, где особое внимание уделялось новым образовательным технологиям и личностно-ориентированному подходу в обучении учащихся. Члены МО не только знакомились с передовым педагогическим опытом, но и активно делились опытом своей работы. В рамках курса учителя , , провели открытые уроки, которые получили высокую оценку учителей района и методистов Калужского областного института повышения квалификации. Учителя , дали открытые уроки во время проведения школьной методической недели.

Открытые уроки.

№	ФИО учителя	Тип урока	Тема урока	Класс
1		Обучающий урок	Осень.	6
2		Урок развития навыков монологической речи	Система социального обеспечения.	11
3		Урок – защита проектов	Школа.	7
4		Урок формирования навыков речи	Что мы называли Родиной?	7
5		Урок – заочное путешествие	Достопримечательности Лондона.	8
6		Обобщающий урок	Спорт и спортивные игры.	2

С целью повышения интереса и мотивации уч-ся к изучению ин. языка на уроках широко использовались инновационно-коммуникативные технологии. Отбор тематики проводился с учетом практической значимости для школьников. Осуществлялся коммуникативно-ориентированных подход в обучении уч-ся.

Много внимания уделялось работе с сильными уч-ся, большая работа была проведена , , по подготовке уч-ся к районной олимпиаде по ин. языку. Уч-ся показали хорошие знания и владение языком.

Результаты районной олимпиады.

ФИО учителя	ФИО ученика	Класс	Предмет	Место
		11 11 10 9	Англ. язык Англ. язык Англ. язык Англ. язык	1 2 2 3
		9 9	Англ. язык Англ. язык	1 2
		9	Немец. язык	2

продолжила практику ведения немецкого языка как второго иностранного языка. Факультативы по изучению немецкого языка проводились в 6, 7, 8 классах.

В рамках недели иностранного языка были проведены страноведческие викторины, познавательные игры, КВН, инсценировки, конкурс газеты.

Все учителя постоянно работали над повышением своего методического уровня, принимали активное участие в работе районного МО. Тарнец аттестована на высшую квалификационную категорию, , на первую квалификационную категорию.

Члены МО принимали активное участие педагогических советах. участвовала в подготовке и проведении педсовета «Стиль обучения для ученика и педагога», в педсовете «Социализация трудных учащихся в школьном сообществе».

Вывод: учителям следует продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеурочной работы, шире использовать новые образовательные технологии. В этом учебном году недостаточно широко использовались новые информационные компьютерные технологии при проведении уроков. На это следует обратить особое внимание в следующем учебном году.

Руководитель МО: