Рассмотрено:
На заседании МО
Протокол №___ от «__»_____2021 г.
Календарно-тематическое планирование на 2 полугодие (экстернат) | |
Класс | 10 |
Предмет | Русский язык |
Учитель |
|
Учебник | «Пособие для занятий по русскому языку в старших классах» , , Москва, «Просвещение» 2001 |
Дополнительная | Демонстрационные варианты ЕГЭ на сайтах www. ***** и www.ege.edu.ru |
литература | Сборники вариантов ЕГЭ |
Файл «ФИПИ 2010» на странице школьного сайта |
№ урока | Дата | Название темы урока | Домашнее задание к уроку | Формы контроля на уроке |
1 | 15.01 | Часть С (сочинение-рассуждение по тексту) | ||
2 | 17.01 | Часть С (сочинение-рассуждение по тексту) | Изучить правила написания части С, критерии оценки, языковую модель сочинения, сформулировать проблему и авторскую позицию по тексту №3 | Обсуждение заданий |
3 | 5.02 | А 13 Н – НН в разных частях речи | Написать часть С по предложенному тексту, выполнить 5 вариантов А 13, упр. 306 | Сдать сочинение, выполнение задания А13, словарный диктант |
4 | 7.02 | А 14 Гласные в корнях слов | п. 19 повторить все корни с чередованием, упр. 96 выполнить 5 вариантов А 14 | Задания А14, словарный диктант |
5 | 26.02 | А 16 гласные в суффиксах и окончаниях глагольных форм | п. 44, 45, 46, 47, упр. 238, 239, 246, 268 выполнить 5 вариантов А 16 | Задания А16, словарный диктант |
6 | 28.02 | А 17 гласные в суффиксах прилагательных и глаголов | п. 38, упр.203 выполнить 5 вариантов А 17 | Задания А17, словарный диктант |
7 | 19.03 | Часть С (сочинение-рассуждение по тексту) | Сформулировать проблему и авторскую позицию по тексту | Обсуждение заданий |
8 | 21.03 | Часть С (сочинение-рассуждение по тексту) | Написать часть С по предложенному тексту | Выполнение заданий А 13 – А 17 |
9 | 16.04 | А 15 правописание приставок | п. 22, 23, 24, упр.119, 120, 135, выполнить 5 вариантов А 15 | Задания А15, словарный диктант |
10 | 18.04 | А 18 НЕ и НИ | п. 58, 59 упр. 324, часть) | Задания А18, словарный диктант |
11 | 7.05 | Пробный вариант ЕГЭ | Выполнить задания А1 – А18 в КИМ ах. | Контрольная работа |


