Бюро найма

Бюро найма

Цель игры – встреча «запросов к профессии» и жизненных реалий:

·  осознание участниками игры требований, предъявляемыми выбранной профессией к человеку;

·  сравнение имеющихся личностных ресурсов, необходимых для овладения избранной профессией;

·  анализ востребованности профессии.

Оборудование: большое помещение, в котором оборудовано несколько «консультационных пунктов». В каждом из пунктов работает специалист, представляющий собой «отдел трудоустройства» по конкретной специальности.

Каждый пункт имеет несколько газет с разделом «требуются».

Участники должны приходить в зал не одновременно, чтобы не создавать очереди. Поэтому «бюро найма» проводится после других тренингов, у которых нет фиксированного времени окончания.

Помещение оформлено стендами, на которых представлены:

·  рейтинги востребованности профессий

·  список вступительных испытаний для поступления в ВУЗы на нужные школьнику специальности; проходной балл для поступления на те или иные специальности

·  профессиограммы наиболее престижных профессий

Перечень специальностей – пунктов трудоустройства:

·  юриспруденция

·  экономика

·  психология

·  общественные отношения

·  журналистика

·  другие специальности

Ход работы:

На входе в зал ведущий объясняет условия игры: каждый из вас сейчас может устроиться на работу в одном из «отделов по трудоустройству» по интересующей вас специальности. Для этого необходимо подойти к нужному вам пункту и пройти собеседование со специалистом.

Специалист «бюро найма» задает каждому претенденту вопросы по заготовленной схеме:

Профессия	Необходимое образование	Способности (оценки по соответствующим предметам)	Профессионально важные качества	Профессионально неприемлемые качества

И проставляет плюсы и минусы в соответствующие разделы «анкеты». Специалист и школьник вместе решают, велики ли шансы школьника приобрести данную профессию исходя из тех ресурсов (отраженных в таблице), которыми обладает школьник в данный момент.

Затем консультант дает школьнику задание произвести анализ периодики: просмотреть газеты, в которых есть раздел «требуются» и выписать все варианта работы по избранной школьником специальности.

По выполнении просмотра вакансий в газетах школьник выбирает ту конкретную работу, которую он хотел бы выполнять – и разрабатывает план реальной летней практике по данной профессии.

Практика по выбранной профессии будущим летом:

1.  Я собираюсь работать в качестве ___________________

В организации (предприятии) _________________________

В сроки с __________________ по _____________________

Чтобы устроиться на эту работу, я _____________________