Автономная некоммерческая организация
“Центр поддержки гражданских инициатив
“ВИКТОРИЯ”
70-летия Октября кв-л., д.6/40, г. Хабаровск 680025
Тел./; 0-79;
2-04
E-mail: *****@***ru; *****@***org
3-5 февраля 2011г.
Семинар ««Активные и интерактивные методы в воспитательной работе и гражданском образовании».
Организаторы семинара:
Министерство образования и науки Хабаровского края
Представительство некоммерческого партнерства СИВИТАС Восточная Россия в Хабаровском крае
АНО «Центр поддержки гражданских инициатив «ВИКТОРИЯ»
Фонд Сивитас Россия
Место проведения: : этаж. (Краевой дом работников образования).
Преподаватели и выступающие:
Людмила Васильевна Мостяева – к. и.н., доцент кафедры общественных и экономических дисциплин и социальной политики Рязанского областного института развития образования, участник проекта «Правовое образование в школе» РФПР, автор региональной концепции модернизации системы гражданско-правового образования, автор и соавтор многочисленных методических пособий и рекомендаций по гражданскому образованию, статей в журнале «Право в школе» и «Преподавание истории в школе».
Светлана Леонидовна Посмитная - к. п.н., доцент кафедры управления и экономики образования Хабаровского краевого института развития образования, автор учебного курса «Край в котором я живу» для младших школьников.
Ирина Аркадьевна Салова – учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 80 г. Хабаровска, автор рабочих тетрадей "Готовимся к ЕГЭ по истории и обществознанию".
Ирина Сергеевна Дербина – учитель истории и обществознания МОУ СОШ Кадетская школа им. г. Хабаровска, автор элективного курса «Азбука Власти».
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
3 февраля, четверг | ||
10.00-10.20 | Открытие семинара Выступающие: - заместитель начальника управления воспитания, социализации и защиты прав детей, министерство образования и науки Хабаровского края; – директор АНО ВИКТОРИЯ, региональный координатор НП СИВИТАС Восточная Россия в Хабаровском крае - доцент кафедры общественных и экономических дисциплин и социальной политики Рязанского областного института развития образования | |
10.20-11.40 | Учебно-воспитательный курс «Я – гражданин России»: особенности практического использования. Лекция-диалог с использованием электронной презентации | |
11.40-11.50 | Кофе-пауза | |
11.50-13.10 | Активные и интерактивные методы в воспитательной работе. Практическое занятие «Наши символы». Работа над понятиями, групповое обсуждение | |
13.10-14.00 | Обеденный перерыв | |
14.00-15.20 | Активные и интерактивные методы в воспитательной работе. Практическое занятие «Мы - россияне». Работа с документами, использование притч, мини-исследования и мини-проекты | |
15.00-15.15 | Кофе-пауза | |
15.15-16.35 | Толерантность и ее границы. Дискуссия в воспитательной работе. Ценностная составляющая курса «Я – гражданин России» | |
16.35-16.40 | Перерыв | |
16.40-18.00 | Обсуждение занятий по курсу «Я – гражданин России» Работа в малых группах. Составление «методической копилки». Проектирование фрагментов занятий | |
18.00-18.10 | Анкетирование по итогам дня. | |
4 февраля, пятница | ||
10.00-11.20 | Структура интерактивного занятия. Мотивация и целеполагание. Лекция-диалог с использованием электронной презентации | |
11.20-11.30 | Кофе-пауза | |
11.30-12.50 | Активные и интерактивные методы и приемы при подготовке учащихся к новым формам государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию (9 и 11 класс). Пре - и пост-тестирование, «заметки на полях», использование СМИ, «копилка событий общественной жизни» | |
12.50-14.10 | Активные и интерактивные методы при подготовке учащихся к новым формам государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию (9 и 11 класс). Дискуссия по типу «Аквариум», способы отработки аргументов | |
14.10-15.00 | Обеденный перерыв | |
15.00-16.20 | Педагогические условия личностного развития ребенка как участника гражданского общества | |
16.20-17.40 | Важные отличия гражданского образования и патриотического воспитания детей и молодежи. | |
17.40-18.00 | Гражданское образование на примере курса «Край в котором я живу» для младших школьников. | |
5 февраля, суббота | ||
10.00-11.20 | Региональные проекты в сфере гражданско-правового образования учащихся: особенности разработки и реализации. Лекция-диалог с использованием электронной презентации | |
11.20-11.30 | Кофе-пауза | |
11.30-11.50 | Региональные проекты: элективный курс «Азбука Власти» | |
11.50-12.10 | Региональные проекты: «Роль обществознания в гражданском образовании учащихся: рабочие тетради «Готовимся к ЕГЭ по истории и обществознанию». | |
12.10-13.30 | Метод малых проектов: возможности использования в гражданском образовании. На примере занятия по истории современной России | |
13. | Обед | |
14.30-15.50 | Разработка и экспертиза интерактивных занятий в сфере гражданского образования. Возможности использования «методического треугольника» в ходе моделирования занятий. Самостоятельное проектирование и презентация фрагментов интерактивных занятий | |
16.00-17.20 | Круглый стол «Образовательный ресурс мобильного семинара: проблемы и возможности его практического использования». Подведение итогов, анкетирование |
Контактная информация организаторов:
Татьяна Викторовна Солодкова – региональный координатор партнерства СИВИТАС Восточная Россия, Хабаровский край, тел.(42, 079 e-mail: *****@***org
