Методика «Выявление психологического облика этноса» (стр. 1 )

МЕТОДИКА «ВЫЯВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ОБЛИКА ЭТНОСА»

Вашему вниманию предлагается анкета, которая предназначается для выявления характерных национально-психологических особенностей ____________.

Мы обращаемся к Вам как к человеку, обладающему ценными знаниями о ___________ и опытом общения с ними. Для того чтобы заполнить анкету, просим Вас внимательно ознакомиться со всеми ее пунктами, уяснить их смысл и оценить проявление указанных в анкете национально-психологических особенностей ____________. Оценку необходимо проводить по каждому пункту, используя 5-балльную систему:

очень редко проявляются - 1

редко проявляются - 2

проявляются - 3

часто проявляются - 4

очень часто проявляются - 5

Цифру, оценивающую частоту проявления, необходимо писать против каждого качества, черты или особенности, указанных в анкете. Если Вы затрудняетесь дать ответ на какой-либо вопрос или оценить проявление тех или иных качеств, черт, то можете их пропустить. Там, где нет готовых ответов, просим Вас самостоятельно написать их в произвольной форме. В случае, если Вы найдете необходимым добавить то или иное качество, черту, то Вы можете самостоятельно вписать их на свободное место, предусмотренное в каждой группе ответов, и оценить по 5-балльной шкале.

Ваши ответы для нас очень важны и ценны, так как на их основании будет составлено обобщенное представление о национально-психологическом облике __________.

Спасибо за участие в исследовании!

Подчеркните (или напишите), пожалуйста, какие группы из числа __________, Вы лучше знаете:

0.1 Социально-профессиональные группы: 0.2. Группы по материальной обеспечен-

0.1.1. учителя – ности:

0.1.2. медицинские работники – 0.2.1. состоятельные слои –

0.1.3. госслужащие (работники 0.2.2. средние слои –

органов власти) – 0.2.3. бедные слои –

0.1.4. предприниматели – 0.3. По месту проживания:

0.1.5. фермеры – 0.3.1. городские жители –

0.1.6. крестьяне – 0.3.1.1. областного центра –

0.1.7. инженерно-технические работники – 0.3.1.2. городов областного

0.1.8. строители – подчинения –

0.1.9. работники сферы обслуживания – 0.3.2. сельские жители –

0.1.10. менеджеры – 0.3.2.1. районных центров –

0.1.11. руководители – 0.3.2.2. сел и деревень –

0.1.12. Какие еще группы Вы знаете, и будете характеризовать? ___________________

I. Ценностные ориентации _____________

1. Ценности-цели (смысл жизни ___________)

Оцените, пожалуйста, по 5-балльной системе ценности-цели:

1.1. Нравственно-психологические ценности:

1.1.1. честь –

1.1.2. совесть–

1.1.3. достоинство –

1.1.4. стыд –

1.1.5. стремление зарабатывать деньги честным путем –

1.1.7. стремление зарабатывать деньги нечестным путем –

1.1.8. любовь как духовная близость –

1.1.9. самоуважение –

1.1.10.. репутация (имидж, сохранение лица) –

1.2. Повышение культуры:

1.2.1. посещение музеев –

1.2.2. посещение концертных залов, клубов –

1.2.3. посещение кинотеатров –

1.2.4. посещение театров –

1.2.5. совершение туристических поездок –

1.2.6. чтение художественной литературы –

1.3. Материально обеспеченная жизнь:

3.1. Необходимо-желательные материальные условия:

3.1.1. наличие квартиры (в деревне – дома) –

3.1.2. наличие стабильной, хорошо оплачиваемой работы –

3.2. жизнь с комфортом:

3.2.1. наличие автомашины –

3.2.2. наличие сбережений, вкладов и акций –

3.2.3. наличие драгоценностей –

3.2.4. наличие земельного участка (или дачи) –

1.4. Проявление семейных отношений:

1.4.1. забота о членах семьи, требующих поддержки

(о бабушках и дедушках) –

1.4.2. семья как убежище душевного покоя –

1.4.3. семья как сфера самореализации –

1.4.4. забота о пожилых родителях –

1.5. Расширение информационной культуры:

1.5.1. просмотр видео - и телевизионных программ –

1.5.2. чтение газет и журналов –

1.5.3. прослушивание радиопередач –

1.6. Забота супругов друг о друге и о детях:

1.6.1. о жене –

1.6.2. о муже –

1.6.3. о детях –

1.7. Ценности демократического общества:

1.7.1. свобода (как вольнолюбие; отсутствие

ограничений и зависимостей; свободолюбие) –

1.7.2. деловая жизнь как возможность

продвинуться по службе (сделать хорошую карьеру) –

1.7.3. любовь как физическая близость –

1.8. Отношения с представителями своей национальности:

1.8.1. совместное проведение национальных

праздников с представителями своего народа–

1.8.2 соблюдение членами семьи национальных традиций –

1.8.3. оказание взаимной поддержки

представителям своей национальности –

1.8.4. поддержание близких контактов с родственниками ─

1.9. Повышение профессионализма:

1.9.1. получение образования –

1.9.2. повышение профессионального мастерства –

1.10. Ценности общения:

1.10.1. оптимизм –

1.10.2. равенство –

1.10.3. счастье –

1.10.4. наличие друзей –

1.10.5. положение в обществе, на работе (статус личности, авторитет) –

1.11. Сохранение здоровья:

1.11.1. забота о здоровье (соблюдение режима, диеты и пр.) –

1.11.2. занятие оздоровительной физкультурой –

1.11.3. использование народных методов лечения –

1.12. Религиозные ценности:

1.12.1. вера в Бога –

1.12.2. вина –

1.13. Национальная независимость страны –

1.14. Общественное мнение о личности (ее авторитет):

1.14.1. престиж –

1.14.3. долг –

1.15. Законопослушание:

1.15.1. законопослушание –

1.15.2. работа в Интернете –

1.16. .Какие еще ценности-цели, проявляющиеся у __________, Вы могли бы добавить?

__________________________ _____________________________________________

2. Ценности-средства (особенности личности,

высоко ценимые среди __________)

Оцените, пожалуйста, по 5-балльной системе ценности-средства

2.1. Организованность:

2.1.1 аккуратный внешний вид –

2.1.2. порядок в вещах –

2.1.3. исполнительность –

2.1.4. самоконтроль –

2.1.5. стремление доводить начатое дело до конца –

2.1.6. ответственность –

2.2. Рационализм:

2.2.1. умение просчитывать разные ситуации и прогнозировать их развитие –

2.2.2. умение прогнозировать последствия собственных поступков –

2.2.3. умение прогнозировать поведение людей –

2.2.4. умение принимать адекватные решения –

2.2.5. умение адекватно действовать –

2.2.6. профессионализм –

2.3. Отзывчивость (чуткость):

2.3.1. уважение к старшим людям –

2.3.2. чуткость (отзывчивость) –

2.3.3. честность –

2.3.4. вежливость –

2.3.5. гостеприимство –

2.3.6. доброжелательность –

2.4. Терпимость:

2.4.1. терпимость к взглядам людей –

2.4.2. терпимость к личностным особенностям (в том числе и недостаткам) людей –

2.4.3. терпимость к поведению людей –

2.5. Независимость и оптимизм:

2.5.1. смелость в изложении и отстаивании своего мнения –

2.5.2. независимость в поступках и действиях –

2.5.3. стремление настоять на принятии своего решения –

2.5.4. красноречивость –

2.5.5. жизнерадостность –

2.5.6. честолюбие –

2.6. Гибкость жизненной позиции:

2.6.1. умение находить компромиссы –

2.6.2. умение сохранять свое достоинство (или «сохранять свое лицо») –

2.7. Какие еще ценности-цели, проявляющиеся у __________, Вы могли бы добавить? ___

_________________________________________________________________________–

II. Отношения _____________ к различным сторонам жизнедеятельности

3. Межличностные отношения среди ___________

Ответьте, пожалуйста, на открытые вопросы, а закрытые вопросы оцените по 5-балль-ной системе: межличностные отношения мужчин и женщин (на работе и в быту) – и поставьте оценки в каждой графе

3.1. Проявление межличностных	мужчин к мужчинам	мужчин к женщинам	женщин к женщинам	женщин к мужчинам
отношений	на работе	в быту	на работе	в быту	на работе	в быту	на работе	в быту
3.1.1. Уважитель- ные
3.1.2. Доброжела- тельные
3.1.3. Искренние
3.1.4. Вежливые
3.1.5. Сдержанные
3.1.6. Независимые
3.1.7. Конфликтные
3.1.8. Равноправ- ные
3.1.9. С достоинст- вом
3.1.10. Чуткие (от- зывчивые)

3.2. Оцените, пожалуйста, характерное поведение ____________ мужчин:

3.2.1. В чем, по Вашему мнению, заключается их своеобразие? ____________________

_____________________________________________________________________

3.2.2. следование мужскому стилю поведения –

3.2.3. стремление к высоким достижениям –

3.2.4. демонстрация независимости мужского стиля поведения –

3.2.5. демонстрация мужского превосходства –

3.2.6. Какие достоинства, на Ваш взгляд, женщины ценят в _________ мужчинах?

_____________________________________________________________________

3.2.7. Какие недостатки женщины отмечают в _________ мужчинах? _______________

_____________________________________________________________________

3.2.8. Имеются ли какие-нибудь особенности отношений?

3.2.8.1. мужчин к мужчинам? ____________________________________________

3.2.8.2. мужчин к женщинам?____________________________________________

3.3. Оцените, пожалуйста, характерное поведение женщин:

3.3.1. В чем заключается их своеобразие? ______________________________________

____________________________________________________________________

3.3.2. следование женскому стилю поведения -

3.3.3. стремление к высоким достижениям -

3.3.4. демонстрация независимости женского стиля поведения -

3.3.5. демонстрация женского превосходства –

3.3.6. Какие достоинства, на Ваш взгляд, мужчины ценят в _________ женщинах? ___

_____________________________________________________________________

3.3.7. Какие недостатки мужчины отмечают в _________ женщинах? _______________

3.3.8. Имеются ли какие-нибудь особенности отношений:

3.3.8.1. женщин к женщинам? __________________________________________

3.3.8.2. женщин к мужчинам? ___________________________________________

3.4. Оцените, пожалуйста, по 5-балльной шкале стиль общения ______________ с

представителями своей национальности:

3.4.1. открытость (контактность, доступность) –

3.4.2. эмоциональность –

3.4.3. деловитость –

3.4.4. чувствительность –

3.4.5. наблюдательность –

3.4.6. расчетливость (прагматизм) –

3.4.7. доверчивость –

3.4.8. заботливость –

3.4.9. сплоченность –

3.4.10. терпимость –

3.4.11. общительность –

3.5. Оцените их стиль общения с представителями других народов:

3.5.1. открытость (контактность, доступность) –

3.5.2. эмоциональность –

3.5.3. деловитость –

3.5.4. чувствительность –

3.5.5. наблюдательность –

3.5.6. расчетливость (прагматизм) –

3.5.7. доверчивость –

3.5.8. заботливость –

3.5.9. сплоченность –

3.5.10. терпимость –

3.5.11. общительность –

3.6. Какие еще особенности в межличностных отношениях среди ____________ Вы под-

мечали? _______________________________________________________________

4. Отношения руководства и подчинения среди ___________

Оцените, пожалуйста, по 5-балльной системе

отношения руководства и подчинения и поставьте оценки в каждой графе

4.1. Проявление отношений руководства и подчинения	Руководителя к подчиненному	Подчиненного к руководителю
4.1.1.Уважительные
4.1.2. Доброжелательные
4.1.3. Вежливые
4.1.4. Сдержанные
4.1.5. Демократические
4.1.6. Откровенные
4.1.7. Ответственные
4.1.8. С достоинством
4.1.9. Официальные (формаль- ные)
4.1.10. Конфликтные
4.1.11. Требовательные
4.1.12. Чуткие (отзывчивые)

4.2. Оцените, пожалуйста, по 5-балльной шкале, своеобразие стиля поведения ________