Сценарий

Звучат песни.

Фанфары
Выходят ведущие.
Первый.
Нынче школа в праздничном цветенье:

Это расцвели выпускники,

Это светлый миг преображенья

Вдруг рассыпал всюду лепестки.

Второй.
Закружились в школьном светлом вальсе
Пары одноклассников, друзей…

Вы еще вчера сидели в классе –

Нынче в небе стаи голубей.

Первый.

И сегодня каждый в этом зале

И смеяться, и грустить готов,

Потому что школа провожает

Дорогих своих выпускников.

Звучит песня «Мы сегодня своих голубей отправляем в прощальный полет…»,

на экране видеоряд(?), и в зал входят выпускники, проходят на сцену.

Второй ведущий
Песня о школе в эфире,
Сжалось тревожнее сердце,
Грусть этих песен понятна:
Вот и окончилось детство.
Первый.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу ее волшебства
В сердце хранить обещают
Виновники торжества.
Второй.
Растерянные и счастливые
Сейчас они стоят перед нами,
И чувства неповторимые
Не в силах высказать словами.

Выпускники
1.Вот и снова пришел день последних звонков.

И сегодня у школ много сказано слов…
Самых мудрых и теплых, хороших речей…
Позади столько трудных, бессонных ночей.
2.Мы прошли по дорогам учебных страниц,
Из гнезда разлетимся мы стаями птиц…
Добивались успехов мы, многих побед
И в истории школы оставили след…

2. Звучит песня «Маленький принц»

(Появляется Маленький принц)

М. П. Здравствуйте! (обращается к ведущим)

В1. Здравствуйте!

М. П. А на какую планету я попал?

В2. Это малая планета - астероид Я – 14.

М. П. У вас здесь красиво.. и многолюдно. Я был на многих планетах, там жили король, честолюбец, деловой человек.. Но там было скучно. А у вас?

В3. А у нас праздник! Оставайся. Мы расскажем тебе о нашей планете.

В4. Вот смотри: в первых рядах сидят выпускники, сегодня у них день прощания со школой. Скоро они разлетятся, кто куда.

М. П. Они поссорились со своими розами?

В1. Нет, они просто выросли, и им тесно стало на нашей школьной планете. Им пора улетать. Так всегда бывает.

М. П. Это грустно?

В2. Немного грустно. Но впереди их ждет большая интересная жизнь. Поддержать выпускников и сказать им напутственное слово пришел дежурный по планете – директор школы.

(Выступление директора.)

Выступление завуча.

М. П. Ваши выпускники очень красивые.. Но мой друг Лис говорил: «Для того чтобы иметь друга, нужно его приручить. Моя роза приручила меня, я приручил Лиса. Мы нужны друг другу. А вы кого-нибудь приручили?

В3. Да, ребята учились в нашей школе 10 лет. За эти годы их связали крепкие, прочные узы.

В4. А начиналось все в теплый погожий сентябрьский денек 1999 года. В тот день мамы, папы, бабушки и дедушки привели их, маленьких, симпатичных, робких и счастливых (фото на экране) в нашу школу.

Ведущий

1.Когда-то первоклассника-мальчишку,
Пришедшего из школы в первый раз,
Родители спросили: «Как делишки?
Понравился тебе твой первый класс?»
2.«Понравился, но это всё детали, –
Съязвил сынок родителям в ответ, –
Так что же вы мне сразу не сказали,
И почему, ответьте, вы всю жизнь скрывали,
Что в школу ходят столько лет?»
3.А годы пронеслись быстрее сказки.
Мальчишка оглянуться не успел –
И нет уже учительской подсказки,
И стёрся до последней крошки мел.
4.Сданы учителям земные горы,
Туманности небесных Андромед,
Духовный облик Дядьки Черномора,
Штаны из теоремы Пифагора
И вытеснивший воду Архимед.

1.Первые открытия на этой планете мы совершали с человеком, который носит прекрасное звание – первый учитель. Это он взял нашу руку «из теплых маминых рук» и повел за собой в мир знаний, он дарил нам свою любовь, тепло души. Своего первого учителя люди помнят всю жизнь, вспоминают с благодарностью.

2.Приглашаем на сцену Пономаренко Людмилу Викторовну 3.Слышову Светлану Степановну 4.Трояк Раису Ивановну 1.Калакайчук Ларису Витальевну.

Выпускники вручают цветы и читают стихи первым учителям.

3.Благодарим судьбу за то,

Что нам так в жизни повезло:

Вы за руку нас привели

К началу трудного пути.

4.Вы были нам поводырем

При нашей встрече с букварем.

Вы помогли нам мир открыть,

Писать учили и дружить.

Выступают учителя начальных классов.

Группа выпускников поет песню «Самые первые» на мелодию «Голубой вагон»

6. М. П. Да, выпускники, учителя волнуются и тревожатся. Они знают цену счастью. А еще мой друг Лис говорил, что нужно соблюдать обряды. У вас есть обряды?

В. Да, конечно. Сегодняшний день особенный. Он не похож ни на один другой. И сегодня одиннадцатиклассников пришли поздравить самые маленькие жители нашей планеты. Это традиция.

1.Как точно, настойчиво и без ошибки

Выводит мелодию первая скрипка!

Из хаоса звуки умело собрав,

Играет в гармонии тем и октав.

4.Так разных малышек, как чуткий ценитель,

Научит учиться ваш первый…Учитель.

И чтобы вы вспомнили первый свой класс,

Мы первоклассников встретим сейчас!

Выступление первоклассников.

малыши очень милые. Неужели 11-классники были такими же?

В. Да, конечно. Но с тех пор много воды утекло. О том, как жили все это время они расскажут сами.

Выступление выпускников

Выпускники исполняют песню «Что такое школа…» №1

Что такое школа? Это утро!

Рано нам с постели подниматься.

Заправлять учебниками сумку, одеваться

И идти туда, где учат мудро.

Припев: Школа, что ты скажешь о нас?

Ведь мы сегодня в последний здесь раз.

Сколько будет нас у тебя?

Школа вечно права.

Что такое школа? Это парты!

Здесь на них мы буквы выводили.

Портили их ручками, в порядок приводили,

И за ними правила учили.

Припев:

Что такое школа? Это осень!

В сентябре в нее мы приходили.

Радостно встречались – всем цветы дарили,

Каждый раз, как будто бы впервые.

Припев:

Не забывайте о нас никогда,

Школа, классы, учителя.

Там, где столько жили мы лет

Будет какой-нибудь след.

Сцена 1

Несколько учеников выходят, смотрят в зал, вокруг себя.

- Слушайте, а ведь и правда все…Больше мы не выйдем на эту сцену, не будем ходить по школьным коридорам…

- Первого сентября не войдем в свой класс, не сядем за парты…

- А помните, как в этом зале мы играли в КВН?

- Да, «Репка» у вас была классная.

- Сказка про художника тоже… А дурдом «Ромашка»?

- А я еще помню, как мы песни инсценировали. Сидели вот тут в военной форме, пели «Землянку».

- А мы танцевали вальс.

- Да, чего только не было за эти годы.

- Мы, словно орешки, щелкали сложные задачки по алгебре и физике, проводили опыты по химии и биологии, ставили спортивные рекорды, с увлечением и талантом классиков писали сочинения…

На экране кадры – кабинеты русского языка и литературы. Портреты писателей.

- Сереж! А ведь мы не войдем больше в этот кабинет, не будем мучительно думать, где поставить запятую, а где нет.

- Мы не увидим эти портреты! А сколько времени мы провели с ними. Я их, пожалуй, лучше футболистов «Зенита» знаю.

- Мне кажется, когда в классе никого нет, они оживают и разговаривают друг с другом.

- Фантазерка ты, Катя.

Далее — традиционное выступление выпускников, в котором они благодарят всех учителей и работников школы, поют песни, читают стихи, разыгрывают сценки.

Вот некоторые из них, самые интересные или собственного сочинения

Сценка «Физика»

Учитель. Опять никто не сделал домашнее задание! Напрячь мозги надо было!

Ученик. Вы же сами говорили, что физику голова нужна не для того, чтобы работать, а для того, чтобы не работать!

Учитель. Да, дети, лень – это двигатель научно-технического прогресса.

Ученица. Действительно, все самые великие открытия были сделаны ради того, чтобы человек меньше работал и больше отдыхал.

Учитель. Но для того чтобы сделать такое открытие, надо работать, работать и работать!

Биология

Сценка «Скажи нет вредным привычкам»

Учитель. Ребята, тема сегодняшнего урока! Скажите «нет» вредным привычкам» Дома я просила вас выполнить эксперимент «Никотин и его воздействие на организм». Сережа, начнем с тебя. Какой ты поставил эксперимент?

Ученик Я целый час, сидя дома, обкуривал муху, и она не выжила, погибла.

Учитель. Какой же ты сделал вывод?

Ученик Курить можно только на свежем воздухе.

Учитель. А если серьезно?

Ученик А если серьезно, то муху жалко.

Учитель. Девочки, вы, надеюсь, основательнее подошли к заданию. Какой эксперимент вы провели?

Девочки (вместе) Никакой.

Учитель. Почему?

Девочки Наталья Владимировна! У нас ведь нет никаких вредных привычек…

Диалог бабушек. (Говорят по телефону)

- Здравствуй, Петровна.

- Здравствуй, Тихоновна. Как здоровье?

- Да у меня-то ничего, Бог миловал. А вот внук меня беспокоит.

- Да что ты? Заболел?

- Ой, совсем плохо с ним: на математике хромает, на физике спотыкается, на истории заикается…

- И не говори…У нашего тоже на химии голова пухнет, на биологии глаза на лоб лезут…

Не дети, а инвалиды народного образования.

- Разрядка им нужна. Физическая зарядка.

Сценка «Зачет по ОБЖ»
Звучит песня «Мир не прост, совсем не прост…»

Входит учитель ОБЖ.

- Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас последний урок. Подведем итоги, посмотрим, чему мы научились на уроках ОБЖ. Сдаем зачет по теме «Как вести себя в экстремальных ситуациях». Берите билеты.

Б1. Что делать, если по отношению к вам совершаются агрессивные действия?

Ответ.

Если гонится за вами слишком много человек,

Расспросите их подробно, чем они огорчены.

Постарайтесь всех утешить, дайте каждому совет,

Но снижать при этом скорость совершенно ни к чему.

Учитель. Молодец! Правильно мыслишь.

Б2. Как не умереть от голода, если ты оказался в чрезвычайной ситуации?

Ответ.

Если ты в своем кармане

Ни копейки не нашел,

Загляни в карман к соседу,-

Очевидно, деньги там.

Б3.Как вести себя во время эпидемии?

Если твой сосед по парте

Стал источником заразы,

Обними его – и в школу

Две недели не прийдешь.

Б3 Как правильно вести себя на дороге?

Убегая от трамвая, не спеши под самосвал,

Погоди у светофора не покажется пока

Скорой помощи машина – в ней полным полно врачей.

Пусть они тебя задавят. Сами вылечат потом.

Учитель. Отлично. Хоть уроки у нас были нечасто, к опасным ситуациям вы готовы.

Стихотворение-комментарий к слайдам на экране.

1.Это город, в котором все мы живем.

2.Это школа, о ней мы сегодня поем.

3.А это директор, за школой следит очень строго он.

4.Вот завучи, что рядом всегда с педагогами.

1.Чтоб был эффективным учебный процесс,

Они нам и звезды достанут с небес.

2.А чтоб был успешным процесс воспитания,

Для нас не жалеют ни сил, ни внимания.

3.А это наш школьный технический центр,

О мире узнать здесь все можно в момент.

Поможет нам в этом компьютерный гений

Ответственный, добрый Мартенс Евгений!

4.Чтоб быть с информатикой в полном ладу,

В 28-й на уроки иду:

Здесь нам объясняют серьезно, толково

Интернет-технологий и программирования основы.

1.Библиотека – кладезь ума.

Кто прочитает все эти тома?

Но кое-что все же мы одолели

И в результате слегка поумнели.

2.Здесь никогда не бывает одна

.

3.Наш секретарь управляет делами,

Справки дает и советы нам с вами.

Здесь аккуратно, прошу убедиться,

Школьный архив сколько надо хранится.

4.Медкабинет. Здесь бывали не раз,

Если не очень хотелось нам в класс.

Ну а когда в самом деле болели,

Нам помогали добрые феи.

1.Вот мастерская, пилить и строгать здесь учились,

И помогал в этом нам Александр Васильич.

2.Девчонки учились вязать здесь и шить

И вкусным обедом семьи кормить.

3.А здесь, посмотрите, в полном порядке

Химреактивы на полках хранятся.

Нам их доставят в нужный момент,

Когда будет нужен эксперимент.

4.Классы, спортзал, гардероб, коридоры

Мы покидаем совсем уже скоро.

Было тепло нам, уютно, комфортно,

Жили мы здесь легко, беззаботно.

Чтобы житье у нас было привольное

Трудились без устали работники школьные.

1.Красили, мыли, белили, чинили,

За гардеробом строго следили,

Вовремя нам подавали звонок,

Чтобы мы дружно шли на урок.

2.Радиоузел служил нам исправно

И сообщал регулярно о главном:

Кто победил в волейболе, в футболе,

Можно ли викингам бегать по школе,

Кто и когда идет на субботник,

Кто на субботнике лучший работник.

Чтобы мы были в курсе всех дел,

Владимир Федорыч в оба глядел.

3. Столовая. Сюда мы быстрее бежали,

Когда нам уроки надоедали.

Нас накормить здесь старались отменно,

Спасибо за то скажем мы непременно.

4.И все это школа. Здесь мы учились,

Дружили, мечтали, впервые влюбились.

Отсюда уходим в заманчивый мир,

И всем спасибо от души говорим!

Выступление Классных руководителей

Вот приближается время прощания.
Сколько же лет пролетело и зим?
Школьный окончен процесс воспитания,
Детство сегодня растает как дым.

Девочки стали такими красивыми:
Глаз невозможно от них отвести.
Только бы были всегда вы счастливыми,
В жизнь вам открыты большие пути.

Мальчики - взрослые все, без сомнения,
Вы возмужали, и вас не узнать.
Господи, дай этим детям везения,
Чтобы невзгод им и горя не знать!

Милые наши, хорошие, славные!
Мы расстаемся, но вспомним не раз:
Как были вы малышами забавными,
И вот уже покидаете нас!

Слова благодарности учителям

1.Я еще не все о жизни знаю,

Не до всех добрался букварей.

Но одно всем точно пожелаю:

Помните своих учителей.

2. Что о вас мы знаем, дорогие,

Строгие, усталые подчас?

Чем мы вам платили за такие

Думы бескорыстные о нас?

3.Неуды резинками стирали,

Кошек приносили со двора.

Даже беспардонно мы орали,

Если заболеете, ура.

4. Разве мы задумывались толком,

Отчего, забыв о дневниках,

Вы вдруг замолкали возле окон

С мелом переломленным в руках?

1. И потом лишь с возрастом, попозже

Становилось ясного ясней:

Черточками лучшими похожи

Все мы на своих учителей.

2. В этот день погожий, славный

Мы кому букет подарим?

От души кого поздравим?

Ну, конечно, наших добрых,

Ну, конечно, наших милых

Ну, конечно, наших строгих

Дорогих учителей!

(Вручение цветов)

Слова благодарности родителям

Стихотворение. Читает юноша.

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой,

Меня сюда когда-то привела. надела ты мне белую рубашку,

Букет цветов ты в руки мне дала.

И молвила, слезу смахнув украдкой:

«Сынок, какой ты у меня большой,

Иди вперед, и будет все в порядке,

Я этого желаю всей душой!»

И я пошел, а ты со мной шагала

Извилистым познаньем мира,

Когда мне было трудно, помогала,

А от всего нелепого хранила.

Со мной делила радости и беды,

Обиды первые и разочарованья.

Всегда в мои ты верила победы,

Всегда мое ты знала расписанье!

Порой, за двойки ты меня ругала,

Порой, со мной решала уравненья,

Писать доклад по праву заставляла,

Про падежи учить и про склоненья!

Промчались годы, детство промелькнуло,

Покину скоро школьный я порог.

Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

«Какой же ты уже большой, сынок!»

Стихотворение. Читает девушка.

Мамочка, папа, мы уже взрослые.

Взгляни, распрощались мы с косами,

Было буйного сада цветение,

Был уж семнадцатый день рождения.

Мамочка, папа, ну что же вы плачете

И улыбаетесь, и слезы не прячете?

Я в жизнь большую с бала умчусь.

Мамочка, папа, ну я же вернусь!

Ждет нас огромное синее небо,

Дороги, где нет еще нашего следа.

Мамочка, папа все могут понять

Будут надеяться, верить и ждать.

Слово предоставляется родителям.

Выступление десятиклассников.

М. П. Мне нравится ваша планета. Когда прилетел на Землю, цветок в пустыне сказал мне, что у людей нет корней, поэтому их носит ветром. А у вас есть корни, как у моей Розы, вы умеете создавать узы, как мой друг Лис. Кажется, вы и меня приручили.

В. Да, мы расстаемся, но нас связывают прочные узы. Мы будем редко встречаться. Но ведь если любишь кого-то – этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь себя счастливым.

В.2 Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

М. П. Звезды очень красивые, потому что где-то там есть цветок, хоть его и не видно.

В. И пустыня красивая, потому что где-то в ней скрываются родники.

В.2 Где бы мы ни были, нас всегда согревает тепло родного дома, родительская любовь.

В.3 И школа дорога нам, потому что в ней навсегда сохранится (остается) наше детство.

В.4 Будь то дом, звезды или пустыня – самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами.

В Зорко одно лишь сердце (Глаза слепы. Искать надо сердцем)

М. П. Я хочу сделать вам подарок: сейчас прозвенит последний звонок.

В. Ласковый школьный веселый звонок!

Ты нас всегда провожал на урок

В трудное время ты нас выручал

И очень часто от двойки спасал.

В. Годы промчались, как ливень с утра,

И расставаться настала пора.

Вот и прошел наш последний урок.

Звени на прощанье школьный звонок

(Звенит звонок, выпускники выходят на сцену)

1Десять лет быстро так пролетели
Между первым и этим звонком.
Сделать многое мы не успели,
Ты прости и прощай школьный дом.

2Мы уходим, без нас станет тише.
До свидания, время чудес.
Нас надёжная школьная крыша
Опускает на землю с небес.

3.Пройдут года, столетий тени
Исчезнут, все замкнется в круг,
Но слово теплое — УЧИТЕЛЬ —
Нам сердце растревожит вдруг.

4.Всегда заставит вспомнить что-то,
Родное, близкое тебе…
В двадцатом веке и в двухсотом —
Учитель вечен на земле!

5.Спасибо за радость прекрасных мгновений,
Как в сказке, открытые нам чудеса,
За годы труда, за минуты волнений,
За школьные ветры у нас в парусах!

Песня «В большую жизнь» на мелодию «Прекрасное далеко»

1. Слышим голос из прекрасного далека,

Он давно зовет нас всех в большую жизнь.

И осталось нам быть здесь совсем недолго,

Только сердце тихо шепчет: «Задержись»

Припев: У школьного порога

Мы постоим немного,

Мы постоим немного,

Взгрустнется чуть-чуть.

От школьного порога

Ведет нас в жизнь дорога.

Ты пожелай, учитель,

Чтоб был наш легок путь.

1.  Мы уже не будем с вами здесь учиться,

Прозвенел уже последний наш звонок.

Годы в школе пролетели, словно птицы,

Переступим скоро школьный мы порог.

Припев:

2.  Мы клянемся: станем чище и добрее.

И в беде не бросим друга никогда,

Что задумали, все сделать мы успеем

И чтобы встретиться вернемся мы сюда.

Кельми: «Замыкая круг»

Вот одна из тех историй О которой люди спорят
И не день, не два, а много лет
Началась она так просто
Не с ответов, а с вопросов –
До сих пор на них ответа нет.
Для чего наш мир был создан?
И зачем сияют звёзды,
Посылая свет издалека?
Как мы в этот мир приходим?
Почему живя – уходим?
Нам хотелось знать наверняка.

Замыкая круг, мы назад посмотрим вдруг,
Там увидим в окнах свет, сияющий нам вслед.
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди,
Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Дорогие наши мамы,
Дорогие наши папы,
Дорогая вся моя семья!
Вы простите, если можно,
Песню на мотив несложный
Посвящаем мы учителям.

Замыкая круг, мы назад посмотрим вдруг,
Там увидим в окнах свет, сияющий нам вслед.
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди,
Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Мы взрослели год за годом,
Так устроено природой,
И, хотя шалили мы порой,
Вы нам многое прощали,
Если надо – защищали,
И в дорогу звали за собой.

Замыкая круг, мы назад посмотрим вдруг,
Там увидим в окнах свет, сияющий нам вслед.
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди,
Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Кончен бал, погасли свечи –
Это наш прощальный вечер.
В жизни мы свои пути найдём.
Пробил час, мы расстаёмся,
Ждите нас, и мы вернёмся,
И своих детей к вам приведём.

Замыкая круг, мы назад посмотрим вдруг,
Там увидим в окнах свет, сияющий нам вслед.
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди,
Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

Замыкая круг, мы назад посмотрим вдруг,
Там увидим в окнах свет, сияющий нам вслед.
Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди,
Камни пройденных дорог сумел пробить росток.
____________________________________________________________