Программа курса «Ландшафтный дизайн»

Пояснительная записка.

Программа курса «Ландшафтный дизайн» предполагает обучение учащихся 8-10 классов в течение 32 учебных часов. Обучение содержит познавательный, развивающий и воспитательный компоненты.

Познавательный компонент включает в себя ознакомление учащихся с теорией ландшафтного дизайна, основных понятий, историей развития основных направлений современной ландшафтной архитектуры, энциклопедией терминов.

Развивающий аспект заключается в усовершенствовании навыков письменной и устной речи; в развитии логики мышления, в том числе и криативного мышления; в развитии сенсорной и двигательной сферы; вырабатывании умений самостоятельного получения знаний.

Воспитательный компонент предполагает формирование ценностных ориентиров и убеждений учащихся на основе личностного осмысления, познания красоты окружающего мира, желание сделать его еще более красивым и уютным, используя полученные знания.

В процессе обучения учащимся дается возможность выявить и обобщить методику современного ландшафтного проектирования, ознакомиться со способами оформления и визуализации проектов. Учащиеся получают навыки работы с растительным материалом, знакомятся с современными строительными материалами.

Занятия могут проходить как со всеми участниками объединения, так и с группой учащихся по отдельно взятой теме или в виде индивидуальных консультаций при подготовке самостоятельной работы. Курсовая подготовка направлена на получение новых знаний, на закрепление знаний и навыков, полученных в основной школе. Домашняя подготовка предусматривается перед проведением семинарского занятия и при подготовке практического занятия.

Цель курсовой подготовки ­– получение теоретических и практических знаний методики современного ландшафтного проектирования; способствование предварительному самоопределению учащегося в выборе направления собственной деятельности; формирование осознанного выбора профессионального обучения и будущей профессии.

Теоретическая и практическая подготовка направлена на решение следующих задач:

v  Познакомить с основными понятиями, направлениями в ландшафтном дизайне;

v  создать условия для оценки своего потенциала, для реализации полученных знаний на практике;

v  ознакомить со способами оформления и визуализации проектов, выполнения рабочих чертежей;

v  получить навыки работы с растительным материалом;

v  пробудить интерес к познанию нового, потребность к самообразованию;

v  способствовать развитию творческих способностей и воображению;

v  сформировать бережное отношение к окружающему миру.

Учебно-тематический план.

№	Темы курса	Кол-во часов	теория	практика
1.	Ландшафтный дизайн. Основные понятия. Тенденции в развитии классических и новаторских направлениях.	2	2
2.	История развития основных направлений ландшафтной архитектуры.	4	3	1
3.	Стилистика сада. Садовый дизайн.	4	3	1
4.	Фитодизайн. Цветники.	4	2	2
5.	Декоративная дендрология (многообразие растений).	4	2	2
6.	Правила ухода за растениями.	2	1	1
7.	Принципы формирования ландшафта местности. Газоны.	4	2	2
8.	Озеленение территорий образовательных учреждений.	4	2	2
9.	Материаловедение. Отделочные материалы.	1	1
10.	Практика составления проекта. Представление авторских проектов.	3	1	2
	Всего:	32

Содержание программы:

Тема №1. Ландшафтный дизайн. Основные понятия. Тенденции в развитии классических и новаторских направлений.

Тема №2. История развития основных направлений современной ландшафтной архитектуры. Стили садового дизайна:

2.1. Русский приусадебный стиль. 2.2. Восточные стили: Япония. Влияние стиля «сейн» на современные направления ландшафтного дизайна. 2.3. Китай. Фэн-шуй – как проводник восточной философии в ландшафтном дизайне. 2.4. Классические стили. Организация пространства по принципу «золотого сечения», симметрия: классицизм, барокко 2.5. нарышкинское барокко, рококо 2.6. Модерн. 2.7. Сельский стиль (кантри). 2.8. Разновидности современных стилей. Eco-tech (экологический стиль) – внедрение новых идей архитектурного дизайна в ландшафт.

Тема №3. Стилистика сада. Садовый дизайн:

3.1. Универсальные законы дизайна. Композиция. Пространство и перспектива. Форма. Линия. Пропорциональность и масштабность. Ритм. Симметрия и равновесие. Доминанта. Колористика. 3.2. Приемы садового дизайна. Отражение. Фокусы садовых перспектив. Виста. Границы. 3.3. Малые архитектурные формы. Беседки. Перголы. Водоемы. Подпорные стенки. Рокарий. 3.4. Альпийские горки, фонтаны.

Тема №4. Фитодизайн. Цветники.

4.1. Архитектоника растений. Форма. Фактура поверхности. Графика крон. 4.2. Сезонные изменения. 4.3. Колористика. 4.4. Законы растительных композиций. Контраст. Доминанта. Нюанс. 4.5. Фавориты садового дизайна.

Тема №5. Декоративная дендрология (многообразие растений):

5.1. Основы физиологии и экологии растений. Природные растительные сообщества. 5.2. Деревья. 5.3. Кустарники. Живые изгороди. 5.4. Травянистые многолетники. Почвопокровные. Однолетники.

Тема №6. Правила ухода за растениями:

6.1. Полив. 6.2. Подкормка. 6.3. Формирование кроны.

Тема №7. Принципы формирования ландшафта местности (строительство сада). Газоны:

7.1. Последовательность работ. 7.2. Подготовка почвы. 7.3. Газон. Подготовка, посадка, уход. 7.4. Технология посадки растений.

Тема №8. Озеленение территорий образовательных учреждений.

8.1. Декоративные древесные растения.

8.2. Древесные растения, не рекомендуемые для территорий.

8.3. Древесные растения пригодные для формирования кроны.
8.4. Функциональное использование древесных растений.
8.5. Травянистые многолетние цветочно-декоративные растения.
8.6. Травянистые однолетние цветочно-декоративные растения.
8.7. Многолетние почвопокровные растения.
8.8. Растения фитотерапевтического действия.
8.9. Расстояния от деревьев и кустарников до зданий.

Тема №9. Материаловедение. Отделочные материалы.

9.1. Тротуарная плитка. Керамогранит. Мастика. Натуральный камень. Песок. Галька. Щебень. Бетон. Грунт. Мульча. ленка. Пластик. 9.2. Инструмент.

Тема №10. Практика. Составление проекта.

10.1.  Правила составления проекта, последовательность..

10.2.  Составление смет на услуги, материалы.

10.3.  Изучение материала садового участка.

10.4.  Взаимодействие ландшафта сада с окружающей средой (лес, река).

10.5.  Зонирование участка – разбивка на функциональные зоны..

10.6.  Определение тенистых и солнечных мест участка.

10.7.  Исследование рельефа местности и почвы на участке.

10.8.  Гидрология участка. Дренаж.

10.9.  Составление плана-анализа ситуации.

10.10.  Правила оформления проекта. Эскиз.

10.11.  Варианты составления эскизов.

10.12.  Представление авторских проектов.