Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Консультация для воспитателей
Движение в радость
Возможности музыки огромны. Это особый мир.
Формирование и развитие музыкальной культуры дошкольников в значительной степени зависят от тех, кто работает с ними в детском саду, от их знаний, умений, опыта. Большое значение в связи с этим приобретает личность воспитателя, его готовность оказать помощь и содействие музыкальному руководителю во многом определяет конечный результат музыкального воспитания в группе детского сада. Для подготовленного к музыкальной деятельности с детьми воспитателя важно не только уметь выразительно петь, играть на инструменте элементарные мелодии, двигаться под музыку. Самое главное – уметь применять свои знания и навыки на практике.
Какие же произведения помогут детям раскрыться и выразить себя в движении?
Прекрасную симфоническую сказку «Петя и волк», сочиненную , для ознакомления с инструментами и интервалами возможного звучания в симфоническом оркестре, можно разыграть по ролям. Роли Птички, Пети, Волка, Утки, Кошки, Дедушки и Охотников нужно использовать в виде пантомимы, можно сразу всей группой: «заговорила» Птичка – помашем «крылышками», появляется строгий Дедушка – руки по швам, повороты тела из стороны в сторону, имитирующие походку. Вот храбрец и озорник Петя – марш с помощью «барабанных палочек, ударяющих в барабан», - по два пальца каждой руки. Закрякала Утка – руки к плечам – получились короткие «крылья»; мальчики прицелились пальцами, изобразив ружья, - это палят в сказке Храбрые Охотники…
Такая пантомима чрезвычайно занимательна для детей и опять возвращает их к пониманию музыки, сопереживанию с ней через движение.
Потанцевать или просто порадоваться музыке можно, услышав произведение в джазовой форме американских композиторов 20 века: Джонлина, Эллингтона и других, в которых жив дух импровизации и народности американского джаза.
Если воспитатель преодолеет стереотип и проведет такую работу с детьми, они будут готовы к восприятию некоторых произведений Баха, Моцарта, Вивальди, Гайдна.


Материал подготовила: Музыкальный руководитель


