Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 1 )

П Р О Е К Т

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 040100 Социология

утверждено приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000.

ФГОС ВПО утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 29 марта 2010 № 000

(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 02 июня 2010 г. № 000)

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Нормативный срок обучения - 4 года

Форма обучения - очная

Москва - 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы….3

1.1 Общекультурные компетенции…………………………………………………………3

2.2 Профессиональные компетенции………………………………………………………4

2. Примерный учебный план

2.1 Пояснительная записка…………………………………………………………………6

2.2. Структура примерной образовательной программы по направлению «Социология» с вариантами распределения зачетных единиц (по результатам обобщения учебных планов, разработанных вузами–членами консорциума)………………………………….7

Приложения

Приложение 2.1. Примерный учебный план………………………………..….……….8

Приложение 2.2 Примерные перечни дисциплин для формирования вариативной части образовательной программы…………………………………………....…..…16

Приложение 2.3 Примеры профилей………………………………………..………....19

3. Примерные образовательные программы учебных дисциплин

3.1. Пояснительная записка………………………………………………………………..23

3.2. Макеты примерных образовательных программ базовых дисциплин профессионального цикла…………………………………………………………………24

3.2.1 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Основы социологии»…………………………………………………………………………….…..25

3.2.2 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «История социологии»……………………………………………………………………………...…33

3.2.3 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Современные социологические теории»………………………………………………...40

3.2.4 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Методология и методы социологического исследования»…………………………….48

3.2.5 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Экономическая социология»………………………………………………………….….56

3.2.6 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Социальная психология»……………………………………………………………..…..62

3.2.7 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Политическая социология»……………………………………………………….….…..68

3.2.8 Макет примерной образовательной программы по дисциплине «Социология управления»…………………………………………………………………75

Приложения

Приложение 3.1 Авторская программа по дисциплине «Методология и методы социологического исследования»…………………………………………………...….82

Приложение 3.2 Общие рекомендации по организации изучения дисциплин……….98

Приложение 3.3 Матрица формирования компетенций………………………….102

1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 040100 Социология (квалификация (степень) выпускника "бакалавр")

1.1 Общекультурные компетенции:

Выпускник должен обладать такими общекультурными компетенциями (ОК), как:

способностью к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)

готовностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность
(ОК-4);

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации
(ОК-6);

умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

владением иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (ОК-15);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-16);

владением средствами самостоятельного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17).

1.2 Профессиональные компетенции

Выпускник должен обладать такими профессиональными компетенциями (ПК), как:

в научно-исследовательской деятельности:

способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

способностью и готовностью участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3);

в производственно-прикладной деятельности:

способностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

в проектной деятельности:

способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);

умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью и умением использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12).

2. Примерный учебный план

2.1 Пояснительная записка

В соответствии с разъяснениями Министерства образования и науки по формированию примерной основной образовательной программы (ПООП) высшего профессионального образования, Консорциум вузов и представителей работодателей, разработавший ФГОС ВПО по направлению Социология, в 2010 году продолжил совместную работу по реализации новых требований, заложенных в стандарте.

Одно из основных положений, которых придерживался Консорциум при разработке ПООП, – сохранение той степени свободы, которую предоставляет вузам стандарт нового поколения.

Для того чтобы избежать практики прошлых лет, когда вуз при аккредитации нередко становился заложником не всегда адекватных его потребностям требований примерного учебного плана, разработанного УМО, Консорциум принял макет с несколькими вариантами распределения зачетных единиц, предложенными вузами-членами Консорциума.

В табл.1 представлены рекомендуемые Консорциумом варианты распределения зачетных единиц по циклам и базовым дисциплинам – без распределения по семестрам.

В Приложении 1 представлен один из полных вариантов учебного плана, разработанный НИУ ВШЭ, получивший одобрение Консорциума.

В Приложении 2 даны возможные примеры наполнения вариативной части, предлагаемые на основе обобщения учебных планов, разработанных вузами–членами Консорциума. Вариативная часть составлена с учетом компетенций, которые должны быть сформированы в процессе изучения предлагаемых дисциплин.

В Приложении 3 приведены примеры профилей из учебных планов, предоставленных вузами (НИУ ВШЭ, РГГУ, ГУУ, РУДН).

	Наименования дисциплин и практик	ФГОС	Примерный учебный план	Коды компетен-ций (ФГОС)
Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл	38-41	39-41	ОК-1-10 ОК-15 ПК-4 ПК-7 ПК-8 ПК-10 ПК-12
Б.1.Б.00	Базовая часть	32-36	32-33
Б.1.Б.01	История		4
Б.1.Б.02	Философия		4-6
Б.1.Б.03	Иностранный язык		7-10
Б.1.Б.04	Логика		4-6
Б.1.Б.05	Психология		3
Б.1.Б.06	Экономическая теория		3-4
Б.1.Б.07	Основы права		2-3
Б.1.В.00	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента		6-9
Б.2. Математический и естественнонаучный цикл	29-34	30-34	ОК-1 ОК-8-9 ОК-11 ОК-13-14 ПК-2-3 ПК-5 ПК-7 ПК-8-9 ПК-11-12
Б.2.Б.00	Базовая часть	20-23	20
Б.2.Б.01	Высшая математика		6-8
Б.2.Б.02	Теория вероятностей и математическая статистика		4-8
Б.2.Б.03	Современные информационные технологии в социальных науках		3-6
Б.2.Б.04	Методы прикладной статистики для социологов		4
Б.2.В.00	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента		10-14
Б.3. Профессиональный цикл	139-147	139-147	ОК-8 ОК-9 ОК-10 ОК-12 ОК-16 ПК-1-6 ПК-8 ПК-9 ПК-10-12
Б.3.Б.00	Базовая часть	55-59		55-59
Б.3.Б.01	Основы социологии			5-10
Б.3.Б.02	История социологии			7-13
Б.3.Б.03	Современные социологические теории			5-10
Б.3.Б.04	Методология и методы социологического исследования			11-13
Б.3.Б.05	Экономическая социология			4
Б.3.Б.06	Социальная психология			4-7
Б.3.Б.07	Политическая социология			4-6
Б.3.Б.08	Социология управления			3-5
Б.3.Б.09	Безопасность жизнедеятельности			2-3
Б.3.В.00	Вариативная часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента			8
Б.4. Физическая культура	2	2	ОК-17
Б.5. Учебная и производственная практики	9-12	12	ОК-2-6 ОК-8-9 ОК-11 ПК-1-11
Б.4. Итоговая государственная аттестация (защита выпускной квалификационной работы; государственный экзамен*)	9-12	12	ОК-1-2 ОК-6-7 ОК-9-11 ОК-13 ПК-1-3 ПК-5 ПК-8
ВСЕГО	240	240

2.2 Структура примерной образовательной программы по направлению 040100 Социология с вариантами распределения зачетных единиц