Программа итоговой аттестации выпускников в учебном году

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №50

Рассмотрена На заседании методического совета Протокол №_____ от «_____»___________2013г.

Утверждаю: Директор ОГАОУ НПОПУ № 50 _________________ «_____»_______________2013г.

ПРОГРАММА

ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

В УЧЕБНОМ ГОДУ

По профессии НПО

«Продавец, контролер-кассир

продовольственных

и непродовольственных товаров»

Срок обучения 2,5 года

Залари,2013

Пояснительная записка

Программа итоговой аттестации выпускников по профессии НПО (далее Программа) разработана на основании Положения об итоговой аттестации выпускников начального профессионального образова­ния, утвержденного приказом Минобразования России (далее Положения) и ряда дру­гих нормативно-правовых документов.

Основная цель Программы:

- качественная подготовка, организация и проведение итоговой атте­стации выпускников.

Задачи:

• мобилизация усилий всех субъектов образовательного процесса на выполнение Программы;

• определение способности образовательного учреждения (ОУ) давать качественное начальное про­фессиональное образование по профессии (профессиям);

• укрепление связей между ОУ и предприятиями, а также другими социальными партнерами;

• формирование и организация работы аттестационной комиссии;

• внесение изменений в учебные планы и программы, учебные материалы и технологии обучения, а также разработка рекомендаций по совершенствованию качества подготовки выпускников на основе анализа результатов итоговой аттестации выпускников и рекомендаций аттестационной комиссии.

Итоговая аттестация является завершающей частью обучения учащихся.

Цель проведения итоговой аттестации: определение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, готовности и способности решать профес­сиональные задачи с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.

Задачи:

• определение соответствия знаний, умений, навыков выпускников современным требованиям рынка труда, уточнение квалификационных требований конкретных работодателей;

• определение степени сформированности профессиональных компетенций, личностных качеств, наибо­лее востребованных на рынке труда;

• приобретение опыта взаимодействия выпускников с потенциальными работодателями, способствующе­го формированию презентационных навыков, умения себя преподнести, «продать».

Итоговая аттестация выпускников, согласно Положения, проводится аттестационной комиссией по основной образовательной программе по профессии НПО и состоит из нескольких аттестационных испыта­ний следующих видов:

• сдача итоговых экзаменов по учебным предметам, включенным в состав итоговой аттестации в рамках основной образовательной программы по профессии НПО (далее образовательная программа);

• выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии (профессиям), вхо­дящим в профессию НПО в пределах требований ГОС;

• защита письменной экзаменационной работы.

Квалификационные экзамены являются завершающей, обязательной и ответственной частью ито­говой аттестации выпускников.

Квалификационные экзамены, как правило, проходят в два этапа и включают:

• выполнение выпускной практической квалификационной работы на предприятии;

• защита письменной экзаменационной работы в учебном заведении.

В программе определены условия организации работы аттестационной комиссии, а также содержа­ния, подготовки и процедуры проведения итоговой аттестации в зависимости от ее вида, критерии оценок, а также организационные меры по ее выполнению.

1. Организация работы аттестационной комиссии в рамках образовательной программы

1.1. Формирование состава аттестационной комиссии

1.1.1Сформировать состав аттестационной комиссии в соответствии с Положением.

1.1.2Подобрать кандидатуру Председателя комиссии.

1.1.3Состав аттестационной комиссии утверждается приказом по ОУ не позднее, чем за месяц до начала итоговой аттестации.

1.2.Основные функции аттестационной комиссии

1.2.1 Основные функции аттестационной комиссии в соответствии с Положением:

• комплексная оценка уровня подготовки выпускника и его соответствие требованиям ФГОС НПО;

• принятие решения о присвоении уровня квалификации по результатам итоговой аттестации и выдаче выпускнику соответствующего документа о полученном образовании;

• подготовка рекомендаций по совершенствованию качества профессионального обучения рабочих и специалистов конкретного ОУ.

1.2.2 Председатель аттестационной комиссии организует и контролирует деятельность аттестационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

1.3.Организация работы аттестационной комиссии во время защиты (проведения квалификацион­ных экзаменов)

1.3.1 Перечень документов, необходимых для проведения защиты письменных экзаменационных работ:

• Приказ директора ОУ о проведении итоговой аттестации.

• Приказ директора ОУ о создании аттестационной комиссии для проведения итоговой аттестации вы­пускников.

• Приказ директора ОУ о допуске учащихся к итоговой аттестации.

• Приказ об организации выполнения письменных экзаменационных работ учащимися выпускных групп.

• Приказ о закреплении тем письменных экзаменационных работ за учащимися (с указанием руководи­телей и сроков выполнения).

• Расписание проведения защиты письменных экзаменационных работ.

• Журналы теоретического и производственного обучения за весь период обучения.

• Сводная ведомость успеваемости учащихся выпускных групп.

• Производственные характеристики, дневники учета выполнения учебно-производственных работ, наря­ды на выполнение выпускных практических квалификационных работ, перечень выпускных практиче­ских квалификационных работ, протокол проведения работ.

• Протокол итоговой аттестации.

1.3.2 Процедура проведения такого вида итоговой аттестации, как защита письменныхэкзаменационныхработ (смотри п. 2.3.12 настоящей Программы).

1.4. Подготовка отчета аттестационной комиссией после окончания итоговой аттестации

1.4.1. После окончания итоговой аттестации аттестационной комиссиейготовится отчет, в котором дается анализ результатов итоговой аттестации выпускников, характеристи­ка общего уровня икачества профессиональной подготовки, выпускников, количество дипломов с отличи­ем, указывается степень сформированности и развития ключевых и профессиональных компетенций, личностных и профессионально важных качеств выпускников и выполнения потребностей рынка труда, требований работодателей. Также указываются имевшие место быть недостатки в подготовке выпускни­ков, предложения о внесение изменений в учебные планы и программы, учебные материалы и технологии обучения и по совершенствованию качества подготовки выпускников.

1.4.2 Отчет о работе аттестационной комиссии обсуждается на педсовете ОУ.

2.Содержание, условия подготовки и процедура проведения итоговой аттестации

2.1. Вид итоговой аттестации: сдача итоговых экзаменов по учебным предметам, включенным в со­став итоговой аттестации.

Целью данного вида является выявление соответствия уровня усвоения выпускником материала, предусмотренного учебной программой по предмету в рамках основной образовательной программы по профессии НПО.

2.1.1Объем времени на подготовку и проведение - 1 неделя.

2.1.2Сроки проведения - в соответствии с рабочим учебным планом и графиком проведения экзаменов и консультаций.

2.1.3Наименование учебных предметов, включенных в состав итоговой аттестации:

• математика;

• русский язык и литература;

• обществознание;

• работа на контрольно – кассовой технике и работа с покупателями;

• продажа продовольственных товаров;

• продажа непродовольственных товаров;

• учебная практика;

• производственная практика;

• выпускная письменная экзаменационная работа;

• выпускная практическая квалификационная работа.

2.1.4 Перечень вопросов и практических заданий по учебному предмету, рекомендуемых для подготовки кэкзамену.

2.1.5Перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, нормативных документов, которые разрешены к использованию на экзамене (в разрезе предметов как выше в п. 1.4).

2.1.6 Экзамены по предмету проводятся в форме дифиринцированного зачёта и сдачи квалификационного экзамена по модулю в целом.

2.1.7Процедура проведения: экзамен по предмету проводится в специально подготовленном и оборудо­ванном помещении, продолжительность определяется в соответствии с учебным планом, сдача экзамена проводится на открытом заседании аттестационной комиссии с участием не менее 2/3 ее состава. Резуль­таты экзамена фиксируются в протоколе и объявляются в тот же день. Здесь же могут фиксироваться осо­бые мнения членов комиссии.

2.1.8Форма проведения экзамена по отдельному учебному предмету может быть устной, письмен­ной или смешанной и определяется на заседании методических комиссий и утверждается замести­телем директора по УПР.

2.1.9 Критерии оценки ответа учащегося:

• уровень освоения учащимся материала, предусмотренного учеб­ной программой по предмету;

• уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные задачи;

• обоснованность;

• полнота и четкость;

• культура изложения ответа.

2.2. Вид итоговой аттестации: выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии (профессиям) ОК, входящим в профессию НПО в пределах требованийФГОС

Целью данного этапа является выявление уровня профессиональной подготовки выпускника, пре­дусмотренного квалификационной характеристикой и определение готовности его к самостоятельной про­фессиональной деятельности.

2.2.1К выпускной практической квалификационной работе допускаются учащиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по теоретическому и производственному обучению и в полном объеме усвоив­шие программу производственной практики.

2.2.2Объем времени на проведение - последние 1-3 недели перед началом итоговой аттестации.

2.2.3Сроки проведения - в соответствии с графиком проведения выпускных практических квалификаци­онных работ.

2.2.4Обучающиеся выполняют практическую квалификационную работу отдельно по каждой профессии, входящих в профессию НПО.

2.2.5Перечень выпускных практических квалификационных работпо профессии «Продавец, контролер-кассир»:

Перечень выпускных практических квалификационных работ по профессии НПО рассматривается на засе­дании методической комиссии и утверждается заместителем директора по УПР.

2.2.6Учащимся, имеющим отличную успеваемость по специальным и общеобразовательным предметам, учебной практики и систематически выполняющим в период практикиустановленные производст­венные задания, может выдаваться работа более высокого уровня квалификации.

2.2.7Процедура проведения:

выполняется выпускная практическая квалификационная работа на предпри­ятии. Мастер производственного обучения под руководством старшего мастера совместно с соответствую­щими работниками предприятий своевременно подготавливают необходимые машины, оборудование, ра­бочие места, материалы, заготовки, инструменты, приспособления, документацию и обеспечивают соблю­дение норм и правил охраны труда. Учащимся сообщается порядок и условия выполнения работы, выда­ется необходимая техническая документация (чертежи, технологические карты, монтажные схемы, техни­ческие требования к предстоящей работе и т. п.), а также наряд с указанием содержания и разряда работы,нормы времени, рабочего места.

Выпускная практическая квалификационная работа выполняется учащимся в присутствии аттеста­ционной комиссии. Результаты выполнения выпускных практических квалификационных работ заносятся в протокол. В случае если комиссия в полном составе не может присутствовать при выполнении выпускни­ком практической квалификационной работы, то составляется заключение, в котором дается характеристи­ка работы и указывается, какому разряду она соответствует.

2.2.8Критерии оценки выполнения работы:

· овладение приемами работ;

· соблюдение технических и техно­логических требований к качеству производимых работ;

· выполнение установленных норм времени (выработки);

· умелое пользование оборудованием, инструментами, приспособлениями;

· соблюдение требований безопасности труда и организации рабочего времени.

2.3. Вид итоговой аттестации: защита письменной экзаменационной работы

Целью данного вида является выявление готовности выпускника к целостной профессиональной деятельности, способности самостоятельно применять полученные теоретические знания для решения производственных задач, умений пользоваться не только учебниками, учебными пособиями, но и совре­менным справочным материалом, специальной технической литературой, каталогами, стандартами, норма­тивными документами и т. д., а также знания современной техники и технологий.

2.3.1 Сроки проведения - в соответствии с рас­писанием, которое доводится до сведения учащихся не позднее, чем за две недели до начала работы аттестационной комиссии.

2.3.2 Тематика письменных экзаменационных работ разрабатывается преподавателем спецдисциплин со­вместно с мастером производственного обучения, рассматривается методическими комиссиями и утвер­ждается заместителем директора по УПР.

Закрепление тем письменных экзаменационных работ за учащимися с указанием руководителя и сроков выполнения оформляется приказом руководителя ОУ. Руководителем письменной экзаменационной рабо­ты может быть только работник данного ОУ.

2.3.3 Тематика письменных экзаменационных работ по профессии НПО «Продавец, контролер-кассир» (прилагается)

2.3.4Письменная экзаменационная работа должна иметь актуальность и практическую значимость и вы­полняться по возможности по предложениям (заказам) предприятий, организаций - заказчиков рабочих кадров. Она должна соответствовать содержанию производственной практики, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных ФГОС НПО.

2.3.5Структура письменной экзаменационной работы включает:

1. Титульный лист.

2. Задание для письменной экзаменационной работы.

3. Отзыв о выполнении письменной экзаменационной работы

4. Наряд на выполнение выпускной практической квалификационной работ

5. Заключение о выполнении выпускной практической квалификационной работы

6. Содержание

7. Введение

8. Основная часть

9. Вывод по работе

10.Список литературы

11.Приложения

Более подробные требования к структуре, объему, содержанию, оформлению письменной экзаменацион­ной работы излагаются в методических рекомендациях, разрабатываемых преподавателями ОУ, рассмат­риваемые на методической комиссии и утверждаемые заместителем директора по УПР.

2.3.6Задание на письменную экзаменационную работу выдается учащемуся за полгода до начала итоговой аттестации на специальном бланке, оно утверждается заместителем директора по УПР.

2.3.7В период подготовки письменных экзаменационных работ в кабинете спецдисциплин должны быть оформлены стенды «В помощь выпускнику».

2.3.8 Письменная экзаменационная работа, оформленная с учетом требований стандарта и подписанная учащимся, передается руково­дителю для подготовки письменного отзыва (рецензии) в срок, определенный приказом по ОУ.

2. 3.9 Руководитель - в срок_________ (за месяц до начала итоговой аттестации) проверяет выпол­ненные учащимися письменные экзаменационные работы и представляет письменный отзывкоторый должен включать:

• заключение о соответствии письменной экзаменационной работы заданию на нее;

• оценку степени разработки основных разделов работы, оригинальности решений (предложений);

• оценку качества выполнения основных разделов работы, графической работы;

• указание положительных сторон;

• указание на недостатки в пояснительной записке, а также в ее оформлении, если таковые имеются;

• оценку степени самостоятельности учащегося при разработке вопросов темы.

2.3.10 Полностью готовая письменная экзаменационная работа вместе с отзывом сдается заместителю директора по УПР для окончательного контроля и подписи. Если письменная экза­менационная работа подписана, то она включается в приказ о допуске к защите. Отзыв в работу не
подшивается. Внесение изменений в письменную экзаменационную работу после получения рецензии недопускается.

2.3.11Выпускники, не сдавшие итоговые экзамены по отдельным учебным предметам или не выполнившие практические квалификационные работы и письменные экзаменационные работы, не допускаются к по­следующему этапу итоговой аттестации.

2.3.12Процедура проведения: подписанная заместителем директора по УПР письменная экзаменацион­ная работа лично предоставляется учащимся аттестационной комиссии в день защиты. Выпускнику в про­цессе защиты лучше подготовить краткий, кон­кретный, интересный с профессиональной точки зрения доклад (в электронном виде в программе PowerPoint) от5-8 до 10 минут, необходимо также при выступлении использовать демонстрационные материалы, также следует уделить внимание отмеченным в отзыве замечаниям и ответить на них.

На защите в своем выступлении выпускник должен уделить внимание таким вопросам, как техноло­гии, организации рабочего места, правилам безопасности труда при выполнении практической квалифи­кационной работы. Доклад должен продемонстрировать приобретенные навыки самостоятельной работы из различных источников.

Защита письменной экзаменационной работы проводится на открытом заседании аттестационной комиссии. Мастер производственного обучения перед началом выступления учащегося зачитывает его производственную характеристику, сообщает разряд выполненной выпускной практической квалификаци­онной работы, процент выполнения нормы выработки и полученную оценку, передает характеристику и на­ряд на выполненную квалификационную работу в комиссию.

Впроцессе защиты члены комиссии задают выпускнику ряд вопросов, в основном связанных с те­мой защищаемой работы. После окончания защиты аттестационная комиссия обсуждает результаты и объявляет итоги защиты письменных экзаменационных работ с указанием оценки, полученной на экзаме­не каждым выпускником, и присвоенного разряда по профессии (профессиям).

При рассмотрении комиссией вопроса о присвоении тарифного разряда по профессии (професси­ям) и выдаче документа об уровне образования необходимо учитывать в комплексе и оценивать взвешен­но:

• доклад учащегося на защите письменной экзаменационной работе;

• ответы на дополнительные во­просы;

• итоги успеваемости и посещаемости по предметам учебного плана; выполнение программы учебной практики;

• результаты выпускной практической квалификационной работы;

• данные произ­водственной характеристики.

Аттестационной комиссии представляются документы, необходимые для защиты и обозначенные выше.