Тема урока

Раздел	№ урока	Тема урока	Количество часов	ЗУН	Дата проведения	Наглядные пособия, ТСО	Примечание
По расп	Факт
Введение (2)	1	Биология - наука о жизни. Методы исследования в биологии.	1	Знать уровни организации жизни, приводить примеры, знать методы изучения живой природы, иметь представление о том, что биология – комплексная наука,
2	Сущность жизни и свойства живого.	1	Знать современные научные представления о сущности жизни, общие признаки живого организма, уметь приводить примеры
. Молекулярный уровень (10)	3	Качественный скачок от неживой к живой природе.	1
	4	Уровни организации живой природы. Молекулярный уровень: общая характеристика.	1	Понятия: Живая природа Биологические системы Особенности молек. Уровня Понятие биополимеры			Рис 1 Схема строения мономеров и полимеров
	5	Углеводы.	1	Понятие углеводы, их строение и функции			Рис 2 Строение молекулы простых и сложных углеводов Рис 3 схема строения полисахаридов
	6	Липиды.	1	Понятие липиды, их строение и функции			Рис 4 Строение молекулы триглицерида
	7	Состав и строение белков.	1	Знать состав и строение, уровни организации белковой молекулы, свойства белковых молекул, функции белков в организме.			Рис5 примеры строения аминокислот, Рис 6 Схема строения белковой молекулы, рис 7 Схема строения молекулы гемоглобина, рис 8 Денатурация белков
	8	Функции белков.	1
	9	Нуклеиновые кислоты.	1	Знать типы нуклеиновых кислот и функции ДНК и РНК, типы РНК			Рис 9 Схема строения нуклеотидов, рис 10 Четыре нуклеотида Рис 11 Комплементарное соединение нуклеотидов
	10	АТФ и другие органические соединения клетки.	1	Иметь представление о строение молекулы АТФ, ее функции. Иметь представление о роли витаминов в организме			Рис 12 Строение молекулы АТФ Рис 13 Структура АТФ
	11	Биологические катализаторы.	1	Знать свойства ферментов и механизм катализа			Рис 14 Схема образования комплекса «фермент - вещество»
	12	Вирусы.	1	Знать особенности строения и функционирования вирусов. Знать способы борьбы с вирусами			Рис 15 Форма некоторых вирусов, рис 16 Модель вируса, рис 17 Цикл развития вируса
Клеточный уровень (15)	13	Основные положения клеточной теории.	1	Знать основные положения клеточной теории, авторов клет. теории, Обосновывать значения создания клеточной теории для развития биологии
	14	Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана.	1	Знать строение и функции наружной мембраны клетки, способы передвижения веществ в клетку,			Рис 18 Строение клеточной мембраны, рис 19 Схематическое изображение процессов фагоцитоза и пиноцитоза
	15	Химический состав клетки и его постоянство Лабораторная работа № 1 «Строение клеток растений, животных»	1	Знать химический состав клетки, уметь объяснять постоянство химического состава клетки
	16	Ядро клетки. Хромосомный набор клетки.	1	Знать строение и функции ядра. Сравнивать диплоидной и гаплоидный наборы хромосом			Рис 20 Строение ядра рис 21 Нормальный хромосомный набор мужчины
	17	Эндоплазматическая сеть. Рибосомы. Комплекс Гольджи.	1	Знать строение ЭПС, рибосом, лизосом и др органоидов, перечислять их функции. Знать виды пластид			Рис 22 ЭПС Рис 23 Рибосома Рис 24 АГ
	18	Лизосомы. Митохондрии. Пластиды.	1			Рис 25 Лизосома Рис 26 Митохондрия Рис 27 Хлоропласт
	19	Клеточный центр. Органоиды движения. Клеточные включения.	1	Иметь представление о строении клеточного центра и органоидов движения, знать их функции,			Рис 28 Строение центриоли Рис 29 Одноклеточные организмы
	20	Различия в строении клеток эукариот прокариот.	1	сравнивать прокариоты с эукариотами.. Обосновывать роль спор в жизни прокариот			Рис 30 Строение бактерии рис 31 Спорообразование у бакиерий
	21	Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм.	1	Описывать особенности обмена веществ и превращения энергии в клетке, знать этапы энергетического обмена в клетке, обосновывать взаимосвязь ассимиляции и диссимиляции
	22	Энергетический обмен в клетке.	1
	23	Типы питания клетки.	1	Знать характеристику автотрофных и гетеротрофных организмов, особенности их питания, Знать особенности фото – и хемосинтеза, объяснять смысл световой и темновой фаз фотосинтеза
	24	Фотосинтез и хемосинтез.	1			Рис 32 Фотосинетез
	25	Синтез белков в клетке. Генетический код. Транскрипция.	1	Иметь представление о генетическом коде, знать сущность процессов транскрипции и трансляции, обосновывать роль ферментов в синтезе белка, матричную функции ДНК			Рис 33 Таблица генетического кода Рис 34 Транскрипция
	26	Синтез белков в клетке. Транспортные РНК. Трансляция.	1			Рис 35 т – РНК Рис 36 Трансляция Рис 37 Синтез белка на полисоме
	27	Деление клетки. Митоз.	1	Знать механизм деления клетки, способы размножения организмов, и способы деления клетки. Обосновывать биологический смысл митоза			Рис 38 Редупликация ДНК Рис 39 Митотический цикл
Организменный уровень (14)	28	Размножение организмов. Оплодотворение.	1	Знать виды бесполого размножения, биологическую роль бесполого размножения, иметь представление о строении сперматозоида и яйцеклетки, Осуществлять сравнительную характеристику бесполого и полового размножения			Рис 41 Деление бактериальной клетки Рис 42 Почкование дрожжей Рис 43 почкование гидры
	29	Развитие половых клеток. Мейоз. Оплодотворение.	1	Иметь представление о стадиях гаметогенеза, знать сущность и стадии мейоза, сущность процесса оплодотворения.			Рис 45 Строение сперматозоида Рис 46 Гаметогенез Рис 47 Мейоз
	30	Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон.	1	Знать периоды онтогенеза, сравнивать прямое и непрямое развитие организмов, формулировать биогенетический закон			Рис 48 Дробление Рис 49 Эмбрионы некоторых животных
	31	Закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем. Моногибридное скрещивание.	1	Знать предмет изучения генетики, генетические термины, символы, понятия, суть гибридологического метода, суть законов Менделя, уметь решать задачи			Рис 50 Моногибридное скрещивание
	32	Закон чистоты гамет. Цитологические основы закономерностей наследования при моногибридном скрещивании.	1
	33	Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание.	1			Рис 51 Неполное доминирование
	34	Дигибридное скрещивание.	1			Рис 52 Дигибридное скрещивание
	35	Сцеплённое наследование признаков. Моргана.	1	Знать законы о наследственности, сущность закона Моргана, обосновывать биологическое значение перекреста хромосом, уметь решать задачи			Рис 53 Схема перекреста
	36	Взаимодействие генов.	1	Иметь представление о различных видах взаимодействия неаллельных генов, уметь решать задачи			Рис 54 Взаимодействие генов
	37	Генетика пола. Сцепленное наследование с полом	1	Знать группы хромосом и механизм наследования признаков, сцепленных с полом, уметь решать задачи			Рис 55 Расщепление по признаку пола
	38	Модификационная изменчивость.	1	Знать определение наследственности и изменчивости, , обосновывать влияние генотипа и условий среды на формирование фенотипа.
	39	Мутационная изменчивость. Лабораторная работа № 2 «Выявление изменчивости организмов»	1	Знать формы изменчивости, выделять основные различия между модификациями и мутациями., знать виды мутаций, факторы, способные вызвать частоты мутаций
	40	Основы селекции. Работы .	1	Знать, что такое селекция, ее задачи и значение			Рис 56 карта центров происхождения культурных растений
	41	Основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов.	1	Знать основные методы селекции, обосновывать виды гибридизации, явления гетерозиса
Популяционно-видовой уровень (3)	42	Вид. Критерии вида. Лабораторная работа № 3 «Изучение морфологического критерия вида»	1	Знать основную систематическую единицу в биологии, определение понятия вид, определять критерии вида			Рис 57 Породы собак
43	Популяции.	1	Знать элементарную единицу эволюции, обосновывать роль популяций в экологических системах.
44	Экология как наука. Экологические факторы	1	Знать предмет изучения экологии, перечислять экологические факторы
Экосистемный уровень (6)	45	Сообщество. Экосистема. Искусственные биоценозы	1	Знать природные сообщества, их основные свойства и задачи, знать границы биосферы, проводить сравнительную характеристику природных сообществ			Рис 59 Схема биогеоценозов
46	Биогеоценоз.
47	Взаимосвязь популяций в биогеоценозе. Цепи питания	1	Уметь объяснять взаимосвязь популяций в биогеоценозе. Знать компоненты цепей питания, приводить примеры
48	Состав и структура сообщества.	1	Знать морфологическую и трофическую структуру сообщества, значение видового разнообразия, классификацию групп организмов			Рис 60 Соотношение числа видов и их биомассы Рис 61 Ярусность в лесу
49	Потоки вещества и энергии в экосистеме.	1	Знать характеристику потоков энергии и веществ, количественных изменений энергии в процессе переноса ее по пищевым цепям			Рис 64 Пирамида численности
50	Саморазвитие экосистемы.	1	Знать характеристику экологических сукцессии, ее природы и механизмов, стадий сукцессии.			Рис 65 Сукцессия
.Биосферный уровень (4)	51	Биосфера. Среды жизни.	1	Знать среды жизни живых организмов, особенности характеризующие различные среды жизни. Границы и свойства биосферы			Рис 66 Обитатели водной среды Рис 67 Обитатели почвы
52	Средообразующая деятельность организмов	1	Знать особенности воздействия живых организмов на среду обитания, приводить примеры.
53	Круговорот веществ в биосфере.	1	Знать общую характеристику круговорота веществ в природе, его значение, последствия нарушения круговорота веществ в биосфере.			Рис 68 Биогеохимический цикл азота Рис 69 Биогеохимический цикл углерода Рис 70 Биогеохимический цикл фосфора
54	Экологические кризисы	1	Знать экологические кризисы , их последствия, пути решения
Эволюция (7)	55	Развитие эволюционного учения.	1	Знать основные положения теории Ч. Дарвина, обосновывать роль Ч. Дарвина в развитии эволюционных идей.
56	Изменчивость организмов.	1	Знать основную характеристику различных видов изменчивости, их роли в эволюции, иметь представлении о генофонде популяций			Рис 71 Генетическая изменчивость в популяциях
57	Борьба за существование. Естественный отбор	1	Знать характеристику борьбы за существование, формы борьбы существования, роль естественного отбора и его формы, иметь представление о изолирующих механизмах			Рис 72 Арктический заяц Рис 73 Схема опыта с плодовыми мушками
58	Формы естественного отбора. Изолирующие механизмы	1			Рис 74 Темные и белых пяденицы на разных субтрактах Рис 75 Эволюция стопы лошади Рис 76 Различные типы световых сигналов у насекомых Рис 77 Несовпадение в сроках размножения
59	Видообразование.	1	Знать характеристику понятия Микроэволюция, основные формы видообразования, уметь приводить римеры			Рис 78 Схема географического видообразования Рис 79 панда
60	Макроэволюция.	1	Знать основные таксономические группы, что такое макроэволюция, доказательства макроэволюции.			Рис 80 Эволюция лошади
61	Основные закономерности эволюции.	1	Знать типы эволюционных направлений, главные линии эволюции			Рис 81 Конвергентная эволюция
Возникновение и развитие жизни (6) ()на Земле	62	Гипотезы возникновения жизни.	1	Знать основные гипотезы возникновения жизни			Рис 83 Старинные представления о саморождении Рис 84 Колба Пастера
63	Развитие представлений о возникновении жизни. Современное состояние проблемы.	1	Знать гипотезу абиогенного зарождения жизни и ее экспериментальное подтверждение, иметь представление о современных гипотезах происхождения жизни.			Рис 85 Опыт, имитирующий условий первичной атмосферы Земли рис 86 Коацерватные капли
64	Основные этапы развития жизни на Земле	1	Иметь представление о делении истории Земли на эры, периоды, эпохи, Знать основные этапов развития жизни, знать характеристику состояния органического мира в древней жизни			Рис 87 Основные этапы развития жизни рис 88 Происхождение эукариот Рис 89 Схема симбиотического образования эукариот Рис 90 Прогенот
65	Развитие жизни на Земле. Эра древней жизни	1			Рис 91 Эволюция живых организмов на Земле
66	Развитие жизни в архее, протерозое и палеозое.	1	Знать характеристику состояния органического мира на протяжении архейской, протерозойской, палеозойской эры.			Рис 92 Флора фауна позднего протерозоя Рис 93 Флора и фауны силура рис 94 первые наземные растения Рис 95 Флора карбона Рис 96 Первые амфибии
67	Развитие жизни в мезозое и кайнозое.	1	Знать характеристику состояния органического мира на протяжении мезозойской и кайнозойской эры.			Рис 97 Брахиозавр Рис 98 Тираннозавр Рис 99 Стегозавр рис 100 морские и летающие ящеры рис 101 Мамонты рис 102 Саблезубый тигр рис 103 Большерогий олень
	68	Экскурсии в краеведческий музей школы	1	Знать историю края, деревни