«В лучах родительского солнца!»

Всем известно, что в эмоциях мы отражаем наши желания и их удовлетворение. Очень важно, чтобы эмоциональное состояние наших детей было благополучным. Часто дети «заряжаются» нашими эмоциями, как положительными, так и отрицательными. Они реагируют на поведение, взаимоотношения родителей, их ссоры, наказания. Это может оставить след в эмоциональном развитии детей на всю жизнь.

Иногда дети себя плохо ведут. Как реагировать?

Здесь важно не выплескивать свое негативное состояние на ребенка, а найти правильный подход к нему.

Правила поддержания дисциплины:

1.При наказании ребенка лучше лишать его хорошего, чем делать ему плохое.

2.Требования родителей не должны противоречить важнейшим потребностям ребенка (бегать, прыгать, рисовать, шумно играть).

3.Должна быть согласованность правил между родителями.

4.тон предъявления требования или запрета должен быть дружественно - разъяснительным, а не повелительным.

5.Объяснение должно быть коротким и повторяться один раз.

Какой бы родитель не хотел сказать: « Я люблю своего ребенка всегда, независимо ни от чего, даже от их плохого поведения». Но увы, как и все родители, я не могу сказать это всегда искренне, положа руку на сердце, но я должен довериться себе и пытаться приблизиться к прекрасной цели безусловной любви. При этом я постоянно напоминаю себе, что :

Это обычные дети.

Они ведут себя, как все дети на свете.

Если я буду стараться выполнять свою роль родителя и любить детей, несмотря на их проделки, они будут стараться взрослеть и отказываться от своих плохих привычек.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Если я люблю их только тогда, когда они послушны и радуют меня своим поведением, если я выражаю им свою любовь к ним в эти (увы, редкие) моменты, они не будут чувствовать, что их всегда и искренне любят. Это, в свою очередь, сделает их неуверенными, может помешать им развиваться в лучшую сторону.

Если я люблю своих детей безусловной любовью, они будут себя уважать и у них появятся чувства внутреннего умиротворения и равновесия.

Если я люблю их только тогда, когда они выполняют мои требования и соответствуют моим ожиданиям, они будут чувствовать свою неполноценность.

Роберт Мак сказал: « Для того, чтобы просто существовать, ребенку требуется четыре объятия в день, для нормального же развития – двенадцать»

А вы знаете, что открыты новые витамины для детей?

Витамин М – музыка. Ставьте часто хорошую музыку и танцуйте с детьми. Пойте в машине, собирайте любимые записи. Имейте под руками простые музыкальные инструменты. Если вы водите детей в музыкальную школу, убедитесь, что уроки, по крайней мере, интересны им. Дети, находящиеся под воздействием постоянно включенного радио или телевизора, учатся не слышать музыки.

Витамин П – поэзия. Учите короткие стихи со своими детьми. Слушайте стихи, чтобы получать удовольствие от красивого голоса и мелодии стиха (записи стихов оказывают магическое воздействие на детей).

Витамин Пр – природа. Представьте детям возможность побывать в местах, где не присутствует человек. Для маленьких детей подойдет двор со множеством жуков, улиток, птиц, кустов и деревьев. Всегда, когда сможете, побродите по пляжу, любуясь водной гладью. Понаблюдайте закат солнца. Витамин Пр тесно связан с витамином Д – духовность. Разрушается под действием компьютерных игр, больших городов, большого количества развлекательных парков и мыслей, что удовольствия можно купить.

Витамин Р – радость. Передается от детей к взрослым и наоборот. Самый часто встречающийся витамин во Вселенной. Не вырабатывается естественным путем на рабочем месте, но может быть тайно туда занесен. Нарушается под воздействием наручных часов.

Витамин Н – надежда. Вырабатывается естественным путем. Дети активных родителей более развиты, имеют позитивный взгляд на мир и будущее и больше для этого делают.

Уважаемые родители! Вы все любите своих детей, но умеете ли вы проявлять свою любовь, чтобы ребенок понял, что он любим? Ему это так необходимо. Чувствует ли ребенок, что вы его любите не только тогда, когда он это заслуживает, а всегда, не зависимо от поведения?

Подготовила педагог-психолог МБДОУ д/с № 3 «Тополек»