Сценарий

Классный руководитель:

Добрый вечер! И снова май, еще годок прошел!

Сегодня мы собрались в этом зале с самыми близкими для нас людьми.

Сегодня праздник!

В зале счастливые лица ребят, их родителей, у них в гостях учителя, друзья.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

С праздником!

Так давайте веселиться!

Ведущие (АНЯ и РОМА):

АНЯ: Как много девочек хороших.

РОМА: Как много умненьких ребят.

АНЯ: Как много взрослых здесь пригожих.

РОМА: Какой мощнейший мы отряд!

АНЯ: Ребята стали все взрослее.

РОМА: И поумнели все чуть-чуть.

АНЯ: Жить в классе стало веселее.

РОМА: Хотя не легче, ох, ничуть!

АНЯ: Добрый вечер, дорогие друзья!

РОМА: Здравствуйте!

АНЯ: В эфире новости. Вечерние новости.

РОМА: Это подведение итогов. Но…

АНЯ: Наши новости будут посвящены одному событию – окончанию учебного года учащихся 5А класса школы №20 г. Йошкар-Олы.

РОМА: Естественно, мы ведем репортаж из зала школы, где мы будем принимать активное участие в празднике.

АНЯ: Несколько вопросов присутствующим.

РОМА: Ваш любимый предмет? (спросить у учащихся).

АНЯ: Сколько человек в 5А классе? (спросить у родителей).

РОМА: Какие хобби Вы знаете у своих одноклассников? (спросить у учащихся).

АНЯ: Ваши пожелания учителям (спросить у родителей).

РОМА: Ваши пожелания учителям (спросить у учеников).

АНЯ: Ваши пожелания ученикам (спросить у учителей).

РОМА: Ваши пожелания ученикам (спросить у родителей).

АНЯ: Ваши пожелания родителям (спросить у учителей).

АНЯ: Ваши пожелании родителям (спросить у классного руководителя).

РОМА: Любимые книги Вашего ребенка? (спросить у родителей).

АНЯ: Близкие друзья сына (спросить у родителей).

РОМА: Любимый предмет дочери (спросить у родителей).

АНЯ: Близкие друзья дочери (спросить у родителей).

РОМА: Любимый предмет сына (спросить у родителей).

АНЯ: В каком году Вы поступили в первый класс? (спросить у учеников).

РОМА: Замечательно!

АНЯ: Продолжаем наш праздник.

РОМА: Давай и мы ответим на вопросы друг друга.

АНЯ: А сколько всего предметов мы изучаем в 5 классе?

РОМА: 12.

А сколько в классе мальчиков и девочек?

АНЯ: девочек – 10, а мальчиков – 15.

РОМА: В первый погожий сентябрьский денек,

Робко входил я под светлые своды,

Первый учитель и первый урок…

АНЯ: Сегодня у нас в гостях наша первая учительница.

Вам – Ираида Витальевна читает стихи Жданова Саша.

Классный руководитель:

Итак, дорогие мои, разрешите поздравить всех учителей с окончанием учебного года. Поблагодарить за их тяжелый, но в то же время благородный труд.

Слово предоставляется родителям

Классный руководитель:

Что произошло за этот год?

Что хорошего?

Что не удалось?

Чего так долго ждали?

Что произошло неожиданно?

Все это было с 5А.

С успешным окончанием, ребята!

(А эти слова, хотелось бы, чтобы относились ко всем ученикам класса.

К сожалению таких у нас пока немного).

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

И с любым заданием справлюсь я,

Потому, что не ленюсь!

Вручаются грамоты ударникам.

ПРЕЗЕТАЦИЯ С КОММЕНТАРИЯМИ классного руководителя.

Классный руководитель:

По опросу учителей, работающих в классе, и одноклассников

лучшими в учебе признаны:

Вручаются дипломы

АНЯ: (для Саши Ждановой)

Письмо от языковеда Вассановой Елены Ивановны.

Вопросы:

1. Как правильно сказать: «Я одену платье» или «Я одену куклу».

(Я надену платье, но… я одену куклу)

2. Как правильно сказать: «Пять носков, шесть чулок» или «Пять носок, шесть чулков»?

(Пять носков, шесть чулок – что короче, говорится длиннее и наоборот)

3. Поставьте правильно ударение в словах: звонишь, красивее, торты.

РОМА: (для Лили Газизуллиной)

Вопрос: Два в квадрате? (4).

Три в квадрате? (9).

Угол в квадрате? … (90º).

АНЯ: Это Рома – гордость наша,

Он нигде не заменим,

Нет его милей и краше,

Нам легко живется с ним!

(Вопрос: Сколько раз ты встречал Новый год)?

РОМА: Учиться умеет,

И в пении сильна,

Прекрасно рисует,

И на пианино играет она.

(Аня Железнова исполняет на фоно).

АНЯ: ЖЕНЯ – активный участник всех дел класса и школы.

(Анекдот:

АНЯ: Послушай, тебе не мешает, что ты левша?

ЖЕНЯ: Нет, у каждого человека свои недостатки. Вот ты, например, какой рукой размешиваешь чай?

АНЯ: Правой.

ЖЕНЯ: Вот видишь! А нормальные люди мешают ложечкой).

РОМА: В классе много юмористов.

(Сценка.

Пятачок подходит к Винни-Пуху:

- Винни, дай кусочек булочки!

- Это не булочка!

- Ну, дай кусочек пирожка!

- Это не пирожок!

- Ну, дай мне кусочек тортика!

- Да ну тебя, Пятачок, сам не знаешь, чего хочешь?).

Классный руководитель

Вот и стали Вы на год взрослей!

Завершая наш классный час, отпуская Вас на каникулы,

как всегда о правилах дорожного движения.

АНЯ: И проспекты, и бульвары, всюду улицы шумны.

РОМА: Проходи по тротуару только с правой стороны.

АНЯ: Здесь шалить, мешать народу – запрещается!

РОМА: Быть примерным пешеходом – разрешается!

АНЯ: Если едешь ты в трамвае, и вокруг тебя народ,

РОМА: Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

АНЯ: Ехать «зайцем», как известно – запрещается!

РОМА: Уступить старушке место – разрешается!

АНЯ: Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,

РОМА: Через шумный перекресток осторожно проходи.

АНЯ: Переход на красном свете – запрещается!

РОМА: При зеленом, даже детям – разрешается!

Классный руководитель:

Пусть солнышко ярче Вам улыбается!

А мечты всегда сбываются!

Здоровья, удачи и верных друзей!