Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Побеждать страхи и давать ребенку чувство защищенности. Считаться с ребенком и быть с ним рядом. Всегда считать его членом семейного сообщества и заботиться о радостной атмосфере. Все это – воплощение той силы, которая сначала помогает ребенку вырасти, а затем проявить свою индивидуальность. Эта сила – любовь.
20 ноября 1989 года – исторический день для 2 млрд детей всего мира. В этот день Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка.
Статья 18.
Родители имеют общую и первичную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Они обязаны в первую очередь думать об интересах ребенка.
Статья 19.
Ребенок имеет право на защиту от физического и психического насилия, от отсутствия ухода или использования родителями или опекунами в их интересах.
Статьи 20-21.
Ребенок, лишившийся семьи, имеет право на альтернативное попечение. При усыновлении государства обязаны позаботиться об интересах ребенка в соответствии с действующими законами.
В семье не бывает так, чтобы супруги не оказывали влияния друг на друга. Там, где есть любовь, это происходит легко, а там, где нет любви, применение насилия вызывает то, что называем трагедией.
Рабиндранат Тагор

«Трудные дети» - это дети, которые не знали любви. «Тысячу раз убежден, - писал в своей статье «Не бойтесь быть ласковыми» , - что зло в детском сердце рождается только грубостью, бессердечностью, равнодушием взрослых, а не лаской, и на голову взрослому садится, становится нахальным, насмехается над добротой и лаской человеческой тот, кто не знает подлинной ласки и доброты, чье сердце огрубело, измозолилось».

Основные формы работы Отдела образования и образовательных учреждений с родителями:
1. Дни медико-социальной, психологической и правовой консультации.
2. Заседания Советов профилактики.
3. Рейды в семьи обучающихся.
4. Выявление несовершеннолетних, не приступивших к занятиям в ОУ,
5. Индивидуально-профилактическая работа с обучающимися, родителями.
6. Правовое просвещение участников образовательного процесса.

Дети умирают, умирают от холода, алкоголя, наркотиков. Умирают по одной-единственной причине, искусно замаскированной цивилизованными взрослыми под объективные экономические факторы. Дети умирают от недостатка любви.

Хорошая семья должна дать ребенку чувство защищенности. Однако не только безопасность важна для нормального развития. Чувство принадлежности к семье должно уравновешиваться опытом самостоятельности, наличием «своего места» в семье, на которое не посягают другие.
На территории Фроловского муниципального района 6032 семьи. В них проживают 3497 несовершеннолетних детей:
· многодетных семей 165, в которых воспитываются 544 несовершеннолетних ребенка;
· неполных 302 семьи, в них 373 ребенка;
· малоимущих со среднедушевым доходом ниже прожиточного минимума 1538 семей, в них 2245 ребенка.
В районном банке данных состоит на учете 49 семей, находящихся в социально опасном положении, в них 107 несовершеннолетних детей. За учебный год выявлено 20 детей, оставшихся без попечения родителей. Все дети устроены на воспитание в семьи. За период г. лишены родительских прав по причине неисполнения родительских обязанностей 8 родителей.
На учете в органах опеки и попечительства состоят 110 несовершеннолетних детей-сирот, из них
· 65 детей находятся под опекой;
· 45 детей находятся в 23 приемных семьях.
10 заповедей родителям
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или – как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не думай, что ребенок твой: он Божий. Он личность.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя?
4. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
5. Не относись к его проблемам свысока. Ибо тяжесть жизни дана каждому по силам, и будь уверен: ему его тяжела не меньше, чем тебе твоя. А может и больше.
6. Не унижай!
7. Не мучь себя, если не можешь что-то сделать для своего ребенка, мучь, если можешь и не делаешь.
8. Помни – для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие делали твоему.
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

ПОМНИТЕ!
Бездомные дети – ненужные дети.
Скажите: страшней что бывает на свете?
Ответьте: откуда они появились?
Быть может, с Луны к нам на землю свалились?
А может, на грядке родились, в капусте?
Чужие они, мы в дома их не пустим.
Они не умыты, они не опрятны,
Душой не кривите, не очень приятны.
Но ведь и у них есть родители где-то…
Зима завьюжит, раскраснеется лето,
И ветер осенние листья погонит.
Никто их не ищет, никто их не помнит.
Не стоит делить на виновных и правых.
Инфляция душ, девальвация нравов…
Уполномоченный по правам ребенка в Волгоградской области
ВРО ООБФ
«Российский детский фонд»
Администрация Фроловского муниципального района
Отдел образования
Районное родительское собрание
Лучший способ
сделать детей хорошими –
это сделать их счастливыми.
Фроловский муницпальный район
20 ноября 2010 года


