МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5
ГОРОДА ЧЕХОВА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Внеклассное занятие по окружающему миру
«Путешествие по лесной тропе»
(викторина)
2008г.
ТЕМА: « Путешествие по лесной тропе»
ЦЕЛЬ: - расширить знания детей о лесных богатствах;
- развивать речь, внимание;
- воспитывать любовь к природе.
ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации с изображением растительности,
набор открыток «Лекарственные растения»,
знаки об охране природы,
Красная книга,
«Ромашка», карточки с вопросами.
ХОД
1. Вступительное слово учителя.
Лес - это источник энергии, лес – это кислород, ягоды, орехи, грибы. Без леса нет жизни на земле. Без интереса к жизни леса, к его красоте не будут успешными ни его охрана, ни воспроизводство его богатства.
Любоваться красотой леса, не вредить ему и не давать этого делать другим – этого сейчас мало. Надо не только хорошо знать и охранять его, но и выращивать новые леса, сажать деревья!
2. Постановка цели.
Сегодня мы проведём викторину «Путешествие по лесной тропе», выявим лучших знатоков природы. В игре участвуют две команды: «Букет» и «Венок». Отправляемся в путь!
Ученик читает стихотворение о лесе:
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться-
И видно всё до дна:
Течет вода-водица-
Вкусна и холодна.
Нас ждут в лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На кустиках густых.
Ищу грибов поляну
Я, не жалея ног,
А если я устану -
Присяду на пенек.
Лес очень любит пеших-
Для них совсем он свой.
Здесь где-то бродит леший
С зеленой бородой.
Жизнь кажется иною
И сердце не болит,
Когда над головою
Как вечность, лес шумит.
3. Конкурсы.
1 конкурс «Ромашка»
- Первая наша остановка на цветочной поляне.
(На лепестках ромашки написаны загадки. Команды по очереди отрывают лепесток, читают загадку и отгадывают её.)
*Белые горошки на зеленой ножке. (Ландыш.)
*Лик пахучий, хвост колючий. (Роза.)
*Эй, звоночек, синий цвет! С языком, а звону нет! (Колокольчик.)
*Белая корзина, золотое донце. (Ромашка.)
*Есть один такой цветок,
Не вместить его в венок,
На него подуй слегка-
Был цветок, и нет цветка. (Одуванчик.)
*Злая, как волчица, жжется, как горчица. (Крапива.)
*Дружно маленькие точки строят дом себе на кочке. (Муравьи.)
*Кто в году четыре раза переодевается? (Земля.)
*Стоит Алёнка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет-
Всяк поклон отдает. (Земляника.)
УЧИТЕЛЬ:
- Ребята, о лесных растениях можно говорить долго, потому что почти все лесные растения целебные. Не зря говорится, что лес излечит, обогреет и накормит. Но, чтобы собрать целебные травы, надо знать правила.
УЧЕНИК:
- Собирают растения в сухую погоду, когда высохнет роса.
Цветки- перед цветением или в начале его, корни и корневища - весной и осенью, кору- весной, в начале сокодвижения.
2 конкурс «Наблюдательный»
-Сейчас мы попробуем собрать в лесу лекарственные травы.
Задание: играющий смотрит на рисунки некоторое время, а затем отворачивается. Один рисунок убирается. Вспомните, какого цветка не хватает? (В игре используется набор «Лекарственные растения»)
3 конкурс «Бурелом»
-Путешествуя по лесу, мы забрались в самую чащу. Выбраться сможет та команда, которая правильно ответит и объяснит свой ответ.
Вопрос 1. Почему погибнет лес, если вырубить все старые деревья?
(На молодых деревьях еще недостаточно семян для восстановления новой поросли.)
Вопрос 2. Почему весной и в начале лета нельзя шуметь в лесу?
Вопрос 3. Почему лесоводы иногда называют березу «доброй няней ели»? ( Молодые веточки « горят» от солнца, а именно в березовом лесу быстро поднимаются. Березы рассеивают свет и таким образом как бы оберегают ели от палящих лучей солнца.)
Вопрос 4. Какое значение для деревьев имеет листопад?
УЧИТЕЛЬ:
Справились с трудной задачей, нашли выход из лесной чащи. Стоим на тропинке, по которой предстоит пройти.
4 конкурс «Лесная тропинка»
УЧИТЕЛЬ:
Кто правильно пройдет по «тропинке», узнает, какое предложение зашифровано. В каждом «островке»: вопрос и два предполагаемых ответа. Выбери нужный ответ, обрати внимание на выделенную букву, и стрелочка с этой буквой поведет тебя в нужном направлении.
(Зашифровано предложение: «Берегите лес от пожара.»)
УЧИТЕЛЬ:
Человек должен беречь лес от огня, от загрязнения, от бездумного уничтожения зверей, птиц, растений. Если не позаботиться о защите природы, то погибнет наша планета.
Поэтому люди. Которые не могут равнодушно смотреть на гибель живой природы, создали несколько томов Красной книги, куда были занесены эти растения и животные. Существует целая наука, экология, занимающаяся проблемами сохранения природы.
5. Конкурс капитанов.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
