Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Файлы и папки

(Тема урока)

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

ГБОУ СОШ № 000 Санкт-Петербурга

3. 

Должность

Учитель

4. 

Предмет

Информатика и ИКТ

5. 

Класс

6

6. 

Тема и номер урока в теме

Файлы и папки, урок № 2

7. 

Базовый учебник

Босова и ИКТ: учебник для 6 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

8.  Цель и задачи урока

Цель: формирование у учащихся представления о способе хранения информации в компьютере.

Задачи:

- образовательные:

знания: - сформировать представление о способе хранения информации в компьютере,

- дать понятие файл, имя файла, тип файла

умения: - научить создавать папки,

- научить упорядочивать содержимое папки.

-развивающие: - научить классифицировать файлы по типу,

- научить выделять основные операции с файлами из всех возможных действий с файлами

-повысить информационную культуру учащихся.

-воспитательные: - привить навыки самостоятельной работы.

9.  Тип урока: изучение нового материала.

10.  Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

11.  Необходимое техническое оборудование: мультимедиапроектор, колонки, компьютерный класс.

12.  Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

I

Организационный момент и проверка домашнего задания

Организация работы. Опрос:

?  Почему компьютер является универсальной машиной для работы с информацией?

?  С какими видами информации работает компьютер?

?  Вспомните, какие программы предназначены для обработки текстовой информации.

?  Какие программы предназначены для обработки числовой информации?

?  Какие программы предназначены для обработки графической информации?

?  Какие программы предназначены для обработки звуковой информации?

J 

Фронтальная работа

J  Потому, что компьютер может применяться для многих целей: обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться в самых разных видах человеческой деятельности.

J  Числами, текстами, звуками или изображениями.

J  Блокнот, WordPad, Word.

J  Калькулятор, Excel

J  Paint, CorelDraw, Photoshop.

J  Winamp, проигрыватель Windows Media.

2

II

Введение темы урока и постановка цели

Формирование цели:

Как организуется хранение информации в компьютере.

Восприятие информации

1

III

Изучение нового материала

Папки и файлы № 1

Объяснение нового материала, демонстрация презентации из коллекции ЭОР.

Вся информация в компьютере хранится в виде файлов. Файл имеет имя, тип и размер. Тип файла определяет вид информации, сохранённой в нем. Так как есть текстовая, графическая, звуковая информация. Есть и соответствующие типы файлов.

Имя файла может состоять из букв русского и латинского алфавита, цифр и других символов, кроме: / \ : * ? « < >

На тип файла указывает расширение, которое состоит из 3х букв латинского алфавита и задается автоматически той программой, в которой был создан файл. Расширение отделяется от имени файла точкой.

Восприятие информации

Оформление конспекта

Запись в тетрадь:

Файл – это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем.

class. doc

Запись в тетрадь:

Примеры различных типов файлов и их расширений:

Текстовые: doc, txt

Графические: bmp, jpg, gif

Звуковые: wav, mp3

15

IV

Актуализация знаний

Файлы и папки № 1

Опрос по предыдущему материалу «Что можно делать с информацией?».

Подведение учащихся к выводу, что действия с информацией относятся к действиям с файлами.

Ответы на вопросы по действиям с информацией. Выяснение основных операций с файлами.

Запись в тетрадь:

Операции с файлами

• Модификация

• Копирование

• Удаление

• Перемещение

5

V

Первичное закрепление материала

Как хранят информацию в компьютере. № 2

Опрос:

?  В виде чего хранятся программы и данные в компьютере?

?  Что такое файл?

?  Из каких частей состоит имя файла?

?  Опишите систему хранения файлов на диске.

?  Какие операции можно совершать с файлами?

Фронтальная работа.

Ответы на вопросы учителя:

J  В виде файлов.

J  Файл – это информация, хранящаяся в долговременной памяти как единое целое и обозначенная именем.

J  Из имени и расширения. Расширение от имени отделяется точкой и показывает тип файла.

J  Файл с определённым именем хранится в папке, которая в свою очередь может быть вложена в другую папку, которая хранится на диске. Это похоже на хранение книг в библиотеке. Библиотека – диск, шкаф – папка, полка – вложенная папка, книга – файл, название книги – имя файла.

J  Модификация, Копирование, Удаление,
Перемещение

5

VI

Применение полученных знаний. Практикум.

Заготовки для практикума. № 3

Задание:

Практическая работа №1.

Работа с файлами и папками.

2.  Откройте двойным щелчком левой кнопки мыши окно Мой компьютер.

3.  Убедитесь, что в меню Вид включен флажок Плитка или Крупные значки.

4.  Дважды щёлкните на значке жёсткого диска С: и рассмотрите его содержимое.

5.  Найдите папку Мои документы и откройте её двойным щелчком на соответствующем значке.

6.  В папке Мои документы найдите файл Начало.doc. Откройте его двойным щелчком. Прочтите и выполните содержащиеся в файле указания (закройте окно щелчком на закрывающей кнопке).

7.  Найдите на рабочем столе папку Мои документы и откройте её.

8.  Откройте папку 6 класс, вложенную в папку Мои документы. Рассмотрите её содержимое.

9.  Откройте папку Заготовки, вложенную в папку 6 класс. Выполните команду Вид – Таблица. Ознакомьтесь с информацией, приведённой для каждого файла.

10.  Расположите значки файлов в алфавитном порядке. Для этого установите указатель мыши в чистую область окна Заготовки и щёлкните правой кнопкой мыши (вызов контекстного меню). Выполните команду Упорядочить значки – по имени.

11.  Расположите значки файлов в порядке возрастания размеров файлов (Упорядочить значки – по размеру).

12.  Расположите значки по типам файлов.

13.  В папке 6 класс создайте собственную папку для своих работ. Для этого переведите указатель мыши в чистую область окна 6 класс и щелкните правой кнопкой мыши (вызов контекстного меню). Выполните команду Создать – Папку и в качестве имени новой папки введите свою фамилию. Убедитесь, что фамилия написана правильно и нажмите клавишу Enter.

14.  Поднимитесь в папку Мои документы (кнопка ). Закройте окно папки Мои документы.

Выполнение задания за компьютером.

15

VII

Подведение итогов.

Домашнее задание

Теперь мы умеем:

ü  Открывать и закрывать папки;

ü  Упорядочивать содержимое папки – файлы и вложенные папки;

ü  Создавать папки.

Домашнее задание

§1.2

Задание:

1. Выучить записи в тетради.

2. Задание: нарисовать в тетради дерево папок по описанию, хранящейся в них информации.

Файлы Коша. bmp, Снеговик. bmp и Открытка. bmp хранятся в папке Рисунки. Файлы День Рожденья. jpg и Новый год. jpg хранятся в папке Фото. Папки Рефераты и Мой класс вложены в папку Учёба. В папке Рефераты лежат файлы Кремль. doc и Освоение космоса. doc, а в папке Мой класс – файлы График дежурства. doc и Список класса. doc. Папки Учёба, Фото и Рисунки вложены в Мою папку.

2

Приложение к плану-конспекту урока

Виды и свойства информации

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Файлы и папки

Анимация

Презентация

http://*****/files/5814/

2

Как хранят информацию в компьютере

Дидактические материалы

Плакат

http://*****/files/5814/

3

Заготовки для практикума

Заготовки для практикума

Текст

http://*****/files/5814/

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________