План экспериментальной работы
на учебный год
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственный | Результат |
1 | Разработка проекта развития предметной среды | Сентябрь 2011 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. Зам. зав. по АХЧ | - Проект развития предметной среды - Оснащение групповых помещений - Оборудование и оснащение игротеки |
2 | Реализация программы адаптации «Здравствуй, малыш!» | Август-ноябрь 2011 г. | Воспитатели Педагог-психолог Ст. медсестра | Определена эффективность форм и методов организации работы с детьми в период адаптации |
3 | Разработка и реализация примерной индивидуальной программы развития ребенка | Сентябрь-апрель 2011 г. | Педагог-психолог Воспитатели | - Примерная индивидуальная программа развития ребенка - Индивидуальная карта развития - Система психолого-педагогического мониторинга |
4 | Разработка методического обеспечения непрерывности образовательного процесса | Сентябрь 2011-апрель 2012 г. | Зам. рук. Воспитатели | - Сценарии утреннего приема детей «Доброе утро!» - Модель развития сюжетной игры - Сценарии сюжетных игр |
5 | Разработка и апробация программы психолого-педагогического сопровождения родителей | Октябрь 2011г. – апрель 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. Педагог-психолог Воспитатели | - Пакет нормативных локальных актов (положения, должностные инструкции, циклограммы работы специалистов) - Проект программы психолого-педагогического сопровождения родителей |
6 | Методическое обеспечение программы психолого-педагогического сопровождения родителей | Октябрь 2011г. – апрель 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. Педагог-психолог Воспитатели Специалисты Медработники | - Программы работы клубов и гостиных - Сценарии мероприятий с родителями - Методические рекомендации по организации работы с семьей - Методические рекомендации по разработке проектов адресной помощи родителям |
7 | Апробация вариативных технологий изодеятельности: Колдина занятия с детьми 1-2 лет; Королева с красками: Рисование в младенческом возрасте. | Ноябрь 2011 г. – февраль 2012 г. | Зам. рук. Воспитатели | - Модель организации образовательной деятельности в режимные моменты - Тематический план игровых занятий на основе изобразительных технологий на учебный год - Условия для организации работы с детьми |
8 | Изучение удовлетворенности родителей работой детского сада | Май 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. | Аналитическая справка по результатам изучения удовлетворенности родителей работой ДОУ |
9 | Анализ хода экспериментальной работы | Май 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. | - Уточнение проблемы - Соотнесение результатов с целями и задачами эксперимента - Оценка эффективности проведенной работы - Определение проблем, выявленных в ходе экспериментальной работы - Определение основных направлений работы на следующий учебный год |
10 | Разработка плана работы на учебный год | Май-июнь 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. | - План работы творческой группы на учебный год - Внесение изменений и дополнений в план хода экспериментальной работы |
11 | Оформление рабочих материалов | Май-август 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. Педагоги | |
12 | Оформление материалов из опыта работы | В течение года | Зам. рук. Педагоги | - Практические материалы - Обобщение опыта работы |
13 | Представление результатов деятельности | Май 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. | - Районный семинар для руководителей ДОУ, заместителей руководителя, педагогов |
14 | Представление результатов деятельности | Июнь 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. | - Программа базовой стажировочной площадки для руководителей ДОУ, специалистов управлений образования, методистов, заместителей руководителя, педагогов |
15 | Подготовка материалов к тиражированию | Март-май 2012 г. | Зав. ДОУ Зам. рук. Педагоги | - Электронный сборник локальных нормативных актов - Практические материалы из опыта работы для распространения ра республиканском уровне (ИРОиПК) |
