Темы для ранжирования

27 мая 2013 года

Темы для ранжирования

(ГЕОГРАФИЯ)

1. 56-Н-Г Социально-экономические предпосылки развития Воронежской области, рациональное природопользование.

2. 57-Н-Г Географическое краеведение

3. 58-Н-Г Модуль «Россия в XXI веке, тенденции и перспективы развития».

4. 59-Н-Г Современные изменения на политической карте мира

5. 60-Н-Г Компетентностный подход в обучении географии 61-Н-Г Внеклассная работа по географии

6. 62-Н-Г Исследовательская деятельность учащихся

7. 63-Н-Г Экологическое образование.

8. 64-Н-Г Активизация учебно-познавательной деятельности на уроках географии

9. 65-Н-Г Практические работы по их роль в географическом образовании.

Н-Г Самостоятельная работа учащихся

11. 67-Н-Г Особенности географического образования: принципы, методы, формы

Н-Г Дифференцированный подход в обучении географии

Н-Г Качество географического образования. ЕГЭ.

Н-Г Конструирование географического образования.

15. 71-Н-Г Современные образовательные технологии. Использование их на уроках географии.

16. 73-Н-Г Современный урок географии. Анализ уроков лучших учителей России

17. 74-Н-Г Методика работы с видеоматериалом на уроках географии.

Н-Г ИКТ на уроках географии. Мультимедийное обеспечение

НГ. Федеральный государственный образовательный стандарт как совокупность требований в решении задач модернизации российского образования

20. 81–НГ. Планируемые результаты обучения (личностные, метапредметные, предметные). Технологии обучения, предусматривающие достижение планируемых результатов

21. 82–НГ. УУД, вклад географии в их формирование и развитие

22. 83–НГ. Содержание обучения географии на третьей ступени обучения в свете требований ФГОС. Учебно-методическое обеспечение курса географии средней школы

23. 84–НГ. Проектирование содержания курса географии. Разработка рабочих программ.

24. 85–НГ. Проектирование системы оценки достижения планируемых результатов освоения программы по географии

25. 86–НГ. Материально-техническое обеспечение курса географии. Средства обучения

НГ Особенности государственного стандарта общего образования второго поколения. Программное содержание стандартов нового поколения.

27. 91–НГ Функции учителя основной школы в проектировании учебного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования.

28. 92–НГ Формирование универсальных учебных действий

29. 93–НГ Подготовка и обработка цифровых материалов к уроку географии.

–НГ Учебно-методическое обеспечение преподавания географии.

–НГ Проектирование содержания личностных, метапредметных и предметных результатов, описание учебно-познавательных и учебно-практических задач, предъявляемых учащимся.

32. 96–НГ Краеведческий подход в обучении географии.

33. 97–НГ Современный урок географии

34. 98–НГ Методика организации проектной деятельности.

35. 99–НГ ИКТ-среда реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования второго поколения.