Новая история (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030600 «История», Профиль подготовки: «Историко-культурный туризм» и «Историческая информатика», ОДО

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры новой истории и международных отношений 21.04.2011, протокол

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 201__ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук 25., протокол

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030600 «История», Профиль подготовки: «Историко-культурный туризм» и «Историческая информатика», ОДО

Издательство

Тюменского государственного университета

2011

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

НОВАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 030600 «История», Профиль подготовки: «Историко-культурный туризм» и «Историческая информатика», ОДО.

Тюменский государственный университет

2011

Баязитова история. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030600 «История» ОДО, Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Новая история [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный в локальной сети.

Рекомендовано к изданию кафедрой новой истории и международных отношений. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1. Пояснительная записка, которая содержит:

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины: системное изучение истории западных стран в период с 1815 по 1918 гг..

Задачи дисциплины:

- усвоение основных этапов развития стран Европы и Америки с применением проблемно-хронологического и страноведческого подходов;

- формирование у студентов представления о роли и месте новой истории стран Запада в процессе всемирно-исторического развития;

- изучение фактического материала;

- формирование целостного взгляда на всемирную историю в период с 1815 по 1918 гг.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Б.3 Профессиональный цикл

Дисциплина «Новая история» (часть 2) является продолжением одноименной дисциплины, которая читается студентам в 5 семестре. Курс охватывает период с 1815 по 1918 гг. и изучает развитие стран Европы и Америки. Также дисциплина связана с такими дисциплинами ООП как «История древнего мира» и «История средних веков», «История России (до XX века)» и «Историко-культурные регионы стран Азии и Африки». Логическим продолжением является дисциплина «Новейшая история».

Таким образом, для подготовки к изучению «Новой истории» студент должен понимать логику развития всемирно-исторического процесса и представлять себе место «Новой истории» в нем, обладать обширными фактическими знаниями предшествующих периодов истории, уметь работать с историческими источниками и научной литературой, владеть навыками работы с атласами и картами.

Изучение «Новой истории» (ч. 2) позволит студенту получить необходимые знания и компетенции для дальнейшего знакомства с «Новейшей историей», а также «Историей России (XX век)».

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-1 – владение культурой общения, способность к обобщения, анализу, восприятию информации, постановке цели и выборе путей ее достижения.

ОК-6 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способность к социальной адаптации.

ОК-11 – готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и к культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия.

ОК-12 – способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач.

ПК-1 – способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

ПК-5 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в истории, политической организации общества

ПК-6 – способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию

ПК-7 – способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ

ПК-8 – способность к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории

ПК-10 – способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: основные события новой истории стран Запада в период с 1815 по 1918 гг.

Уметь: работать с источниками и научной литературой.

Владеть: навыками прикладного анализа внутренней и внешней политики государств.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,5 зачетных единиц 126 часов

3. Тематический план.

Таблица 2.

Тематический план

№ темы	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Лекции*	Семинарские (практические) занятия*		Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
2	3	4	5		6	7	8	9
Модуль 1
1.Эпоха Нового времени.	1	2	2			3	2	0-6
2. Венский конгресс и новая подсистема международных отношений.	2	2				3		0-6
3.Промышленная революция в Европе.	3	2				3		0-6
4.Национально-освободительные движения и революции гг	4		2			2	2	0-6
5.Страны Европы и Америки на пути к либерализму и демократии	5	2	4			2	4	0-6
6.Международные отношения в 30-60 гг. XIX века.	6	2				2
7.Европейские революции гг.	7	2	4			3	4	0-6
Всего	8	12	12			18	12	0-30
Модуль 2
1. Послереволюционная Европа и консервативные реформы.	9	2	4			3	4	0-6
2. Объединение Италии. Рисорджименто: основные этапы и итоги.	10	2	2			3	4	0-6
3. Объединение Германии. Создание Северогерманского Союза и роль О. Бисмарка	11	2	2			3	4	0-6
4. Гражданская война в США и Реконструкция	12	2				3		0-6
5. Международные отношения в последней трети XIX – начале XX века	13-14	4	4			6	4	0-12
6
Всего		12	12			18	12	0-30
Модуль 3
1. Англия в последней трети XIX- начале XX века	15	2				3		0-8
2. Австрийская империя в XIX веке	16	2				3		0-8
3. Внутриполитические проблемы Германской империи в начале XX века	17	2	2			3	2	0-8
4. Первая мировая война: историография и основные этапы	18	2	6			9	10	0-16
Всего	18	12	12			18	12	0-40
Итого (часов, баллов):		36	36			54	36	0 – 100
Из них в интерактивной форме			36				36	36

Таблица 3.