Образовательная программа МОУ СОШ д. Аксакшур на 2учебные года (стр. 3 )

к учебному плану МОУ СОШ д. Аксакшур

на учебный год (5,6,7,8,9 классы)

Учебный план школы разработан на основе Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы начального общего и основного общего образования с родным (нерусским) языком обучения (Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000 « Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования») для 5,6,7,8,9 классов.

На основании приказа МОиН РФ от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующих программы общего образования, утвержденная приказом МОиН РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений реализующих программы общего образования ».

Учебный план школы - нормативный акт, определяющий максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяющий учебное время, отводимое на освоение федерального компонента, регионального компонента и школьного компонента по классам и учебным предметам.

В учебном плане школы определено количество учебных часов на изучение учебных предметов Федерального компонента, которые определены для изучения Базисным учебным планом Российской Федерации и направлены на реализацию государственного стандарта общего образования.

Школа реализует образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней обучения:

2 ступень обучения -5-9 классы.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. В 5-9 классах в качестве иностранного языка изучается английский язык. Национально-региональный компонент в 5,6,7,8,9 классах представлен учебными предметами: удмуртский язык, удмуртская литература. Для выполнения учебной программы по русскому языку (программа и учебники и. Т.А. Ладыженской) 1 ч компонента ОУ в 5,6,7 классах переданы на изучение русского языка и 1 час в 5 классе, 1 ч. в 9 классах на изучение русской литературы для выполнения учебной программы по .

В 6 классе краеведческие модули изучаются в рамках предметов биология и география, поэтому по 1 ч компонента ОУ добавляем на учебные предметы биология и география. 1 ч. школьного компонента ОУ в 5-9 классах выделен на изучение предмета ОБЖ. Образовательная область «математика» представлена предметами математика в 5 и 6 классах, в 7-9 классах - учебными дисциплинами-«Алгебра» и «Геометрия». Изучение геометрии начинается со второй учебной четверти в 7 классе. В 9 классе 1 ч. компонента ОУ выделен на предпрофильную подготовку. Для подготовки обучающихся к итоговой аттестации по обязательным предметам математика и русский язык рассчитаны курсы по выбору «Избранные вопросы математики» и «Комплексный анализ текста». В качестве предмета по выбору большинство обучающихся берут биологию. На предпрофильную подготовку рассчитан курс «Знакомство с профессиями».

Начало занятий 1 сентября. Продолжительность учебного года в 5-9 классах - 34 учебные недели, 6-ти дневная учебная неделя. Учебный год разделен на четыре учебные четверти. Продолжительность уроков 45 минут.

УЧЕБНЫЙ План МОУ СОШ д. АКСАКШУР

НА УЧЕБНЫЙ ГОД (10, 11 классы БУП 2004 г.)

Федеральный компонент	Образовательные компоненты	Количество часов в неделю
Образовательные области	10	11
Филология	1. Русский язык	2	2
2. Литература	3	3
3. Иностранный язык (немецкий яз)	3	3
Математика	4. Алгебра	3	3
5. Геометрия	2	2
6. Информатика и ИКТ	2	1
Обществознание	7. История	2	2
8. Обществознание	2	2
9. География	1	1
Естествознание	10. Физика	3	3
11. Химия	2	2
12. Биология	1	2
Физическая культура	13. Физическая культура	3	3
14. ОБЖ	1	1
Технология	15. Технология	1	1
Национально-региональный компонент	16. Удмуртская литература Итого:	2	2
33	33
Элективные курсы	17. Учимся писать сочинение 18. Математика – это интересно 19. Удивительный микромир 20. Секреты механики 21. Основы конституционного права РФ 22. История парламентаризма России 23. В мире генетики	1 1 0,5 0,5 0,5 0,5	1 1 - 1 1
Максимальная учебная нагрузка	37	37

Пояснительная записка

к учебному плану МОУ СОШ д. Аксакшур

на учебный год (10,11 классы)

Учебный план школы разработан на основе Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы среднего (полного) общего образования с родным (нерусским) языком обучения для универсального (непрофильного) обучения (Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 000 « Об утверждении Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования») для 10, 11 классов.

На основании приказа МОиН РФ от 01.01.01 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для ОУ РФ, реализующих программы общего образования, утвержденная приказом МОиН РФ от 9 марта 2004 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений реализующих программы общего образования »» во 10,11 классах вводится 3ий час уроков физической культуры.

Учебный план школы - нормативный акт, определяющий максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяющий учебное время, отводимое на освоение федерального компонента, регионального компонента и школьного компонента по классам и учебным предметам.

В учебном плане школы определено количество учебных часов на изучение учебных предметов Федерального компонента, которые определены для изучения Базисным учебным планом Российской Федерации и направлены на реализацию государственного стандарта общего образования.

Школа реализует образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней обучения: 3 ступень среднее (полное) общее образование 10,11 классы.

Базовая часть Федерального компонента составляет 31 недельных часов. В качестве иностранного языка в 10-11 классах изучается немецкий язык.

Образовательная область «обществознание» представлена предметами: «история », , «обществознание», «география».

В образовательную область «естествознание» входят предметы: «физика», «химия», «биология». Национально-региональный компонент представлен предметом: удмуртская литература.

Компонент ОУ представлен элективными курсами по 4 часа в каждом классе. Элективные курсы рассчитаны на подготовку выпускников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 11 классе. Начало занятий 1 сентября. Итоговая аттестация проводится в 11 классе. Продолжительность учебного года 34 учебные недели, 6-ти дневная учебная неделя. Продолжительность уроков - 45 минут. Учебный год разделен на 2 учебных полугодия.

Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение, что дает возможность развивать творческий потенциал личности и удовлетворить образовательные запросы и познавательные интересы обучающихся.

1.5.2. Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся.

С целью учета индивидуальных потребностей учащихся, их социальной адаптации, развития способностей школа развивает и поддерживает систему дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности. В соответствии с инициативой «Наша новая школа» МОУ СОШ д. Аксакшур организует образовательный процесс во внеурочное и внеклассное время.

Кружки от школы:

1	Клуб любителей тенниса	кл. 10 чел.
2	Шахматный	2 – 8 кл. 10 чел.
3	Шашечный	1 – 8 кл. 10 чел.

Клуб любителей тенниса, шахматный, шашечный кружки ведут обучающиеся 4,6,9 классов.

кружки от СДК:

4

Фольклорный кружок «Зардон»

16 чел.

Планируется танцевальный кружок от ЦДТ.

кружки от ЦДТ:

10	«Домисолька»	14 чел.
11	«Мастерилка»	13 чел.

От ЦДТ с. Малая Пурга учительница музыки и технологии ведет кружки художественно-эстетического направления – «Мастерилка», музыкальный – «Домисолька» в объеме 4 недельных часов. Посещают дети со 2 по 7 классы. На кружке «Мастерилка» дети занимаются рукоделием: вяжут на спицах, крючком, вышиванием, изонитью, флористикой, лоскутным шитьем. Своими работами организуют выставки – «Тот, кто красивое сделал хоть раз, сделать что-нибудь плохо уже не захочет», «Волшебная изонить», «Снежинки», «Мастерская Деда Мороза».

Дополнительное образование на 3-ей ступени обучения представлена элективными курсами в объеме 8 часов в 10 – 11 классах (по 4 часа в каждом). Курсы рассчитаны на выпускников школы для подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

№	Названия курсов	Кол-во часов в неделю
10	11
1.	Учимся писать сочинение	1	1
2.	Математика интересна	1	1
3.	Основы Конституционного права РФ	0,5	0,75
4.	Удивительный микромир	0,5	-
5.	История парламентаризма России	0,5	-
6.	В мире генетики	-	1
7.	Секреты механики	0,5	0,25

Обучающиеся старшего звена 10 – 11-го классов в ЦО с. Малая Пурга получают профессии: водителя, тракториста, бухгалтера, продавца, секретаря, оператора ЭВМ.

Дополнительное образование детей 1 – 3 классов с 1 сентября 2013 года представлено внеурочной деятельностью в объеме 3 часов: клубами «Почемучка» в 1 классе (ведет воспитатель ГПД), «Шаерчи» в 1 классе (ведет учитель класса), кружками «Поиграй-ка» 1 – 3 классах (ведет воспитатели ГПД), клубом «В гостях у сказки» для 2,3 классов (ведут воспитатели ГПД). Положительные результаты объектов дополнительного образования детей проявляются в ходе научных конференций, олимпиад, конкурсов, фестивалей, спортивных состязания, на которых наши воспитанники демонстрируют свой уровень достижений.

1.5.3. Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания.

Всей методической работой школы занимаются руководители ШМО. Они работают в тесном контакте с администрацией школы и выполняют следующие функции:

· Реализуют задачи методической работы, поставленные на учебный год;

· Направляют работу методических объединений;

· Организуют внутришкольные семинары, взаимопосещения, конкурсы;

· Обобщают и внедряют передовой педагогический опыт, осуществляют моральное стимулирование творчески работающих учителей;

· Организуют мониторинг знаний учеников и анализируют его итоги, определяют пути устранения пробелов в знаниях обучающихся;

· Организуют наставничество начинающих педагогов;

· Оказывают методическую помощь учителям в межаттестационный период и в период аттестации;

· Разрабатывают локальные акты.

В школе сформированы 4 методических объединений: ШМО учителей начальных классов, ШМО учителей естественно – математического цикла, ШМО учителей гуманитарного цикла, ШМО классных руководителей.

Мониторинг методической подготовки учителей показал, что 100 % педагогов знакомы с современными педагогическими технологиями. Большинство преподавателей применяют их на практике и готовы поделиться своим позитивным педагогическим опытом с коллегами.

Для дальнейшего развития школы необходимо решить ряд педагогических задач:

· Развитие у обучающихся рефлексивных умений, умений самопознания и самооценки;

· Развитие умений жизненного целеполагания;

· Совершенствование организации деятельности учителя и учащихся через проектную деятельность;

· Совершенствование педагогического мастерства учителей, создание условий для исследовательской деятельности, обобщения передового педагогического опыта;