Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение г. Новосибирска
«Детский сад № 000 комбинированного вида»
МАРТ 2013
Нужна ли детям строгость?
Примем за аксиому, что родители хотят своим детям только хорошего. И весь воспитательный процесс направлен лишь на одно – вырастить идеального (или почти идеального) человека, который смог бы добиться успеха в жизни и был бы счастлив.
Представления о том, каким именно должен быть этот самый воспитательный процесс, весьма многообразны. Одна из лидирующих точек зрения: детям необходима строгость, иначе вырастет распущенный человек, не уважающий других, лишенный моральных ценностей, не умеющий добиваться успеха в жизни, не желающий приложить никаких усилий для достижения нужного результата. И начинается «затягивание гаек». Другие считают, что ребёнок должен расти в атмосфере вседозволенности (считая именно это проявлением истинной любви). Кто прав?
Давайте попробуем разобраться. Простой пример: нужна ли соль при приготовлении пищи? Нужна! Но если в кастрюлю с супом вместо щепотки соли бухнуть сразу пачку, то этот суп однозначно будет несъедобен. Так что, строгость в воспитательном процессе вообще не нужна?
Нет, разумная доля просто необходима. Как её определить?
Воспитательный процесс – это в первую очередь обращение к человеческому разуму. Это объяснение «что такое хорошо, а что такое плохо», а не дрессура. И уж тем более – не унижение. Воспитать человека дрессурой, жестокостью и унижениями невозможно.
Почему?
Во-первых: Как сможет уважать себя тот, которого с детства приучили, что он недостоин уважения? И как он сможет уважать других?
Во-вторых: Воспитание, основанное на дрессуре, выработке условных рефлексов, практически без обращения к разуму (шалость-наказание), не приносит положительных результатов. Ребенок, воспитываемый таким образом, по большей части даже не понимает, в чем виноват, лишь тупо заучивает ситуации, которых допускать нельзя. То есть, бить стекла нельзя исключительно потому, что за это наказывают. Отсюда только полшага до вывода: если о битье стекол никто не узнает, то и наказания не будет. Следовательно, бить стекла можно, но так, чтобы об этом не узнали.
Многие воскликнут: вообще не наказывать? Но наказание теоретически может быть различным, начиная от лишения просмотра мультфильмов и заканчивая физическим наказанием, иногда очень жестоким.
Дорогие родители! Дети, конечно, вовсе не маленькие ангелочки, с которыми никогда не бывает никаких проблем. И бывают ситуации, когда ребенка приходится наказывать. Но при этом нужно внимательно следить, чтобы мера наказания соответствовала проступку. И отмерять наказание следует еще тщательнее, чем пряности при приготовлении пищи. В случае пересоленного супа максимум, что вам грозит – вы останетесь без горячего обеда. В случае же превращения воспитательного процесса в дрессировку дикого животного вы рискуете искалечить не только жизнь собственного ребенка, но и свою собственную.
Любите детей, уважайте их – и вы не ошибетесь в балансе либерализма и строгости.
ТАК В ЧЕМ ЖЕ РАЗНИЦА МЕЖДУ ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬЮ,
СТРОГОСТЬЮ, ЖЁСТКОСТЬЮ, ЖЕСТОКОСТЬЮ?
Строгость - отношение, при котором человек внимательно отслеживает качество выполняемых действий, промахов и ошибок не прощает. Не обязательно накажет, но переделать придется. Строгий не допускает отвлечений и развлечений, требует точного выполнения задания без отклонений от образца. Строгость может быть теплой, в отличие от жесткости.
Требовательность - это что спрашиваешь, а строгость - как спрашиваешь.
То есть требовательность проявляется при даче задания или распоряжения, а строгость - при приеме результата.
Просил сложить одежду - я не требовательный. Просил сложить одежду аккуратно, не скомкав, вывернув рукава - требовательный.
Сложил, как попало, помяв одежду - я закрыл на это глаза - я не строгий. Если «прицепился», пригрозил оставить без прогулки и попросил переделать –я строгий.
Строгость подразумевает исполнение образца, без отклонений, развлечений и пресечение попыток нарушить установленные правила. Строгость - более мягкая, чем жесткость.
В отличие от жесткости, строгость может быть теплой и веселой, дело редко доходит до реальных наказаний: вопрос решается на уровне угроз, даже шуточных. Строгий человек ошибки прощает, закрывает глаза на какие-то недоделки, хвалить и поддерживает. Наказания и какие-то негативные воздействия не планируются, но об их возможности регулярно упоминается.
Жесткость не совместима с весельем и юмором, но сочетается с холодностью, спокойствием. Угрозы никогда не шуточные, а всегда серьезные. За угрозами могут следовать негативные воздействия с воспитательной целью.О наказаниях и любых негативных воздействиях предупреждают заранее, возможно неоднократно, но наказания есть и применяются.
Жестокость - это продвинутая степень жесткости. Угроз нет - сразу действия, причем сразу серьезные, часто чреватые сильным душевным или физическим дискомфортом, зачастую неадекватные реальности.
Какая бывает строгость
Строгость может быть теплой:
«Я понимаю, что тебе не хочется, но давай всё же, складывай аккуратно и на место. Я проверю. И это - переложи».
Строгость может быть с юмором и веселым наездом:
«И ты вот этот ералаш ты называешь порядком?»
Строгость может быть холодной, тогда она ближе к жесткости:
«Смотри, я тебе на будущее показываю. Но если и завтра ты не будешь выворачивать – гулять пойдёшь в мокром.»
У многих семей получается воспитывать детей с минимальными проявлениями строгости; в самых крайних случаях (когда дело касается жизни и здоровья ребёнка и окружающих – не брать лекарства, не трогать электрические приборы и спички, не применять физическую силу в качестве аргумента, не брать чужое, исправить разрушенное и т. д.).
НО, в этих семьях взрослые требовательны к детям, в соответствии с их возрастом. И (что очень важно) все взрослые в семье едины в своих требованиях. И требования эти постоянны… Поэтому каждому ребёнку в таких семьях достаточно легко и понять требования, и к ним привыкнуть. Тогда и выполнение знакомого требования взрослого (не только дома, но и в саду, и в школе) для ребёнка не вызывает ни труда, ни агрессии, и естественно не требует строгости со стороны взрослого (а также повышения тона, многочисленного повторения, наказаний и т. п.).
Конечно, это не просто, но возможно! Особенно, если помнить, что время не возвращается, и счастье наших детей зависит от нас…
Любите детей, уважайте их, договаривайтесь с ними –
и вы не ошибетесь в выборе той самой меры.
Наш адрес: Г. Новосибирск, ул. Лыкова, д. 9, 2 Тел/, 3320730 Тираж 50 экз.
Редакционная коллегия: , , Н.
